الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: إدراك
-
تأثير النشاط البدني على الوظيفة الإدراكية للأطفال وتطبيقاته التعليمية: مراجعة أدبية سردية
2026 | المؤلف: Hongjin Dong وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تقدم ورقة البحث مراجعة منهجية سردية تحقق في تأثير النشاط البدني (PA) على الوظيفة الإدراكية للأطفال (CF)، مع التأكيد على الحاجة إلى دمج هذه النتائج في ممارسات التربية البدنية (PE). وفقًا لإرشادات PRISMA، تقوم المراجعة بتجميع الأدلة من دراسات مراجعة الأقران عبر خمسة قواعد بيانات إلكترونية. تشير النتائج إلى أن النشاط البدني يؤثر بشكل إيجابي…
-
ما بعد النظام السمعي: الآثار المعرفية لفقدان السمع المرتبط بالعمر
2026 | المؤلف: Fabiola Paciello وآخرون | المجلة: Frontiers in Aging Neuroscience | المجال: الأنظمة الحسية (Sensory Systems)فقدان السمع المرتبط بالعمر (ARHL) هو إعاقة شائعة بين كبار السن وغالبًا ما يرتبط بمختلف الاضطرابات العصبية والتنكسية العصبية، بما في ذلك الخرف، بالإضافة إلى قضايا الصحة النفسية مثل التوتر والقلق والاكتئاب. تشير هذه العلاقة إلى أنه يجب النظر إلى ARHL كمرض متعدد الأوجه يتجاوز مجرد ضعف حسي، مما يبرز الحاجة إلى تحديد العوامل المسببة…
-
تأثير تخطيطات الجدران الخضراء على الاستجابات النفسية والفسيولوجية في بيئات المكاتب: دراسة في بيئة افتراضية
2026 | المؤلف: Yang Liu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الصحة والسمية والطفرات (Health, Toxicology and Mutagenesis)تدرس هذه الدراسة تأثير الأشكال الهندسية المختلفة للجدران الخضراء على الاستعادة النفسية والفسيولوجية لعمال المكاتب بعد تحفيز الإجهاد، باستخدام الواقع الافتراضي (VR) لمحاكاة أربعة سيناريوهات: الجدار الأخضر المنحني (CGW)، الجدار الأخضر الخطي (LGW)، الجدار الأخضر متعدد الخطوط (PGW)، وحالة عدم وجود جدار أخضر (NGW). تكشف النتائج أن جميع أنواع الجدران الخضراء تعزز بشكل كبير النتائج…
-
تطوير أسلوب تقسيم سلبي في الرياضيين ذوي التحمل: إرشادات عملية ونماذج تدريبية
2026 | المؤلف: Gerasimos V. Grivas وآخرون | المجلة: Frontiers in Physiology | المجال: جراحة العظام وطب الرياضة (Orthopedics and Sports Medicine)يتناول القسم مفهوم تقسيم السرعة السلبية، والذي يتضمن إكمال النصف الثاني من السباق بشكل أسرع من النصف الأول، كجانب حاسم من أداء التحمل النخبوي. ويؤكد على أن تقسيم السرعة السلبية ليس مجرد موهبة فطرية بل مهارة يمكن تدريبها تدمج بين العناصر الفسيولوجية والمعرفية والسلوكية. تستعرض المراجعة الأدلة من دراسات وممارسات تدريبية متنوعة، موضحة كيف يمكن…
-
تعزيز الذكاء العاطفي والتنظيم الذاتي لدى طلاب المدارس الثانوية الموهوبين: أدلة تجريبية من برنامج تطوير المهارات الناعمة
2026 | المؤلف: A.E. Mukhametkairov وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تدرس الدراسة تطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية والتنظيم الذاتي لدى المراهقين الموهوبين من خلال تدخل منظم في المهارات اللينة. أجريت الدراسة على مدى سبعة أسابيع مع 96 طالبًا موهوبًا تتراوح أعمارهم بين 15-16 عامًا في كازاخستان، وتم تقسيم المشاركين إلى مجموعة تجريبية، شاركت في أنشطة تركز على التأمل، والتعاطف، وإدارة الوقت، ومجموعة ضابطة استمرت في التعليم…
-
التأثير التفاعلي للتفاعل الاجتماعي وارتباط المنتج على ولاء العملاء في سياق التجارة الإلكترونية المباشرة
2026 | المؤلف: Ligang Tian وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تبحث هذه الدراسة في دور التفاعل الاجتماعي في تعزيز ولاء العملاء ضمن التجارة الإلكترونية عبر البث المباشر، مع التركيز على فعاليته المتفاوتة بناءً على انخراط المنتج. باستخدام نموذج التحفيز-الكائن-الاستجابة ونظرية العمليات المزدوجة، أجريت الدراسة ثلاث تجارب مع 1,360 مشاركًا، مستخدمة تصميم 2 × 2 الذي يختلف في أنواع التفاعل الاجتماعي (معلومات مقابل علاقة) ومستويات انخراط…
-
هل أنتم مستعدون للتغييرات؟ استكشاف كفاءات معلمي اللغة الإنجليزية للأغراض الأكاديمية واحتياجات التدريب في التعليم العالي في الصين
2026 | المؤلف: Y. L. Chen | المجلة: Frontiers in Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تناقش هذه الفقرة الأهمية المتزايدة للغة الإنجليزية لأغراض أكاديمية (EAP) في التعليم العالي في الصين، مع تسليط الضوء على التحول من الكفاءة العامة في اللغة الإنجليزية إلى التركيز على الدراسات الأكاديمية والمشاركة في البحث. يتطلب هذا الانتقال توقعات متنوعة لمعلمي EAP (TEAP)، مما يبرز الحاجة إلى التحضير المهني المستهدف والتطوير. تستخدم الدراسة نهجًا مختلطًا، حيث…
-
آثار تدريب المحاكاة اللمسية ثلاثية الأبعاد على الوظائف الإدراكية: دراسة تجريبية باستخدام التصوير العصبي الوظيفي swLORETA qEEG
2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Frontiers in Human Neuroscience | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تبحث هذه الدراسة في تأثير تدريب المحاكاة اللمسية للواقع الافتراضي ثلاثي الأبعاد (3DVR) على الشبكات المعرفية في التعليم السني، وبشكل خاص في علاج جذور الأسنان. شملت الدراسة خمسة عشر طالبًا في طب الأسنان خضعوا لجلسة تدريب مدتها ساعة واحدة، وتم تقييم الاتصال الدماغي من خلال تخطيط الدماغ الكمي القياسي (qEEG) باستخدام طريقة swLORETA. لوحظت تغييرات…
-
“تلك الأمسيات الدماغية – عندما لا يكشف القمر عن علامة”
2026 | المؤلف: Ian J. Deary وآخرون | المجلة: Intelligence & Cognitive Abilities | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تشير القسم المعنون “نظرة عامة” إلى أن المؤلفين قد تم دعوتهم لتقديم رد، على الرغم من أن السياق أو محتوى الدعوة المحدد غير مفصل في النص المقدم. وهذا يشير إلى أن المؤلفين يشاركون في نقاش أكاديمي أوسع أو يتناولون الانتقادات أو الأسئلة أو المناقشات التي أثارها علماء آخرون في مجالهم. من المحتمل أن يهدف طبيعة…
-
الطيف البصري الوهمي: الإدراك، علم الأعصاب، والفن
2026 | المؤلف: Marleide da Mota Gomes وآخرون | المجلة: Psychiatria Danubina | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تستكشف هذه الورقة التفاعل المعقد بين الإدراك والوهم، مقترحة أن الإدراك البشري هو عملية تفسيرية تتأثر بالمدخلات الحسية، والانتباه، والمعرفة السابقة. تصنف الأوهام البصرية إلى ثلاث فئات: الفيزيائية، والفسيولوجية، والمعرفية، وتحقق في كيفية تفاعل الفرضيات الإدراكية مع البيانات الحسية والذاكرة. يتم تتبع التطور التاريخي للأوهام من الأصول الفلسفية والفنية إلى الاستفسار العلمي، مع التأكيد على…