تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. الإرشاد

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الإرشاد




  • الإرشاد في برامج إعداد المعلمين: مراجعة للممارسات والنتائج والتحديات

    2025 | المؤلف: Felix Mwesigwa وآخرون | المجلة: Acta Pedagogia Asiana | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تؤكد المراجعة على الدور الأساسي للإرشاد في تعليم المعلمين، مشددة على تأثيره على التطور المهني للمعلمين المستجدين. يربط الإرشاد الفعال بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، مما يعزز الهوية المهنية، ويعزز مهارات إدارة الفصل، ويحسن رضا العمل واحتفاظ المعلمين. تم تحديد نماذج إرشاد متنوعة، بما في ذلك الإرشاد الثنائي التقليدي، والإرشاد بين الأقران، والمجموعات، والإرشاد عبر…


  • مراجعة شاملة للإرشاد في التعليم الطبي العالي: إطار مفاهيمي مقترح

    2025 | المؤلف: Dima Abdelmannan وآخرون | المجلة: Frontiers in Medicine | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه المراجعة نطاق الهيكل والأسس النظرية وطرق التقييم والنتائج لبرامج الإرشاد في التعليم الطبي العالي (GME). على الرغم من الأهمية المعترف بها للإرشاد في الكفاءة السريرية والتطوير المهني، تحدد المراجعة تناقضات كبيرة في تصميم البرامج وتقييمها. أسفرت عملية بحث شاملة عن 94 دراسة، تكشف عن مجموعة واسعة من نماذج الإرشاد، بما في ذلك النماذج…


  • الدردشة الآلية المدعومة بالذكاء الاصطناعي: تأثيرها على نتائج الرضاعة الطبيعية وقلق الأمهات

    2025 | المؤلف: Gizem Kerimoğlu Yıldız وآخرون | المجلة: BMC Pregnancy and Childbirth | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تستكشف هذه الدراسة فعالية تطبيق استشارات الرضاعة الطبيعية المعتمد على الذكاء الاصطناعي (AI) على فعالية الأمهات الذاتية في الرضاعة الطبيعية، والنجاح، ومستويات القلق. باستخدام تصميم شبه تجريبي، تم تقسيم 60 أمًا إلى مجموعتين: واحدة تتلقى استشارات معتمدة على الذكاء الاصطناعي والأخرى تم تزويدها بكتيب تقليدي. تم جمع البيانات في فترات متعددة بعد الولادة باستخدام أدوات…


  • المدرب كمهندس لبيئات الرياضة عالية الأداء في الدنمارك

    2025 | المؤلف: Kristoffer Henriksen وآخرون | المجلة: Psychology of sport and exercise | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تبحث الدراسة في الدور المحوري للمدربين كمهندسين لبيئات الرياضة عالية الأداء (HPSE) التي تؤثر بشكل كبير على أداء الرياضيين وتطورهم ورفاههم. من خلال أربع دراسات حالة تشمل مقابلات مع مدرب عالي المستوى ومديره واثنين من الرياضيين في الرياضات الأولمبية والبارالمبية الدنماركية، تستخدم الدراسة تحليلًا موضوعيًا انعكاسيًا لاستخراج الموضوعات الرئيسية. تكشف النتائج عن موضوعين رئيسيين: “غير…


  • المسار التعليمي للممارسة المتقدمة لأخصائي العلاج الطبيعي: مراجعة منهجية للدراسات المختلطة

    2025 | المؤلف: Kaitlyn Maddigan وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: العلاج الوظيفي (Occupational Therapy)

    يوفر قسم ورقة البحث نظرة عامة على مراجعة منهجية للدراسات المختلطة تركز على المسارات التعليمية التي يسعى المعالجون الفيزيائيون لتحقيقها للتقدم إلى ممارسة العلاج الفيزيائي المتقدم (APP). تستند الدراسة إلى أربعة أعمدة: الممارسة السريرية، القيادة، التعليم، والبحث. كانت الأهداف هي وصف هذه المسارات التعليمية بعد الترخيص وتقييم مدى فعاليتها في إظهار أعمدة APP. أسفرت عملية…


  • العوامل المؤثرة على معرفة الممرضات وكفاءتهن في تفاعلات دواء الوارفارين والمغذيات وممارسات استشارة المرضى

    2025 | المؤلف: Maha Subih وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: التغذية وعلم الحميات (Nutrition and Dietetics)

    تدرس هذه الدراسة معرفة وكفاءة تقديم المشورة للممرضات الأردنيات فيما يتعلق بعلاج الوارفارين، مع التركيز بشكل خاص على تفاعلات الأدوية والمغذيات. باستخدام تصميم مقطعي، تم جمع البيانات من 176 ممرضة مسجلة عبر مؤسسات الرعاية الصحية المختلفة في عمان، الأردن. أظهرت النتائج أنه على الرغم من أن الممرضات أظهرن معرفة متوسطة بتفاعلات الوارفارين مع الأدوية (متوسط…


  • قيادة الممارسة المستندة إلى الأدلة: استراتيجيات مديري التمريض لاستخدام المعرفة في بيئات الرعاية الحادة

    2025 | المؤلف: Jude Ominyi وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تبحث ورقة البحث في دور مديري التمريض (NMs) في تسهيل تنفيذ الممارسات القائمة على الأدلة (EBP) داخل بيئات الرعاية الحادة، خاصة في سياق الحواجز النظامية وقيود الموارد. باستخدام تصميم نوعي طولي، جمعت الدراسة البيانات من خلال مقابلات شبه منظمة، وملاحظات، وتحليل الوثائق على مدى ثمانية أشهر في مستشفيين في المملكة المتحدة. كشفت التحليلات الموضوعية عن…


  • مسار الحياة المهنية المستقبلية المتصور لخريجي التمريض وميول التحول المهني في مصر: دراسة مقطعية

    2025 | المؤلف: Mohamed Hashem Kotp وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    تستكشف الدراسة مسارات حياة خريجي التمريض في مصر، مع التركيز على تصوراتهم حول مساراتهم المهنية المستقبلية وميولهم لتغيير المهنة. باستخدام تصميم وصفي مقطعي، استخدمت البحث استبيانًا عبر الإنترنت لجمع البيانات حول الخصائص الديموغرافية، وتصورات مسارات الحياة المهنية، وميول تغيير المهنة. تكشف النتائج أنه بينما يحمل خريجو التمريض عمومًا آراء إيجابية حول آفاقهم المهنية، فإن أكثر…


  • تأثير التعليم الغذائي وتكملة الحديد وحمض الفوليك على فقر الدم بين النساء الحوامل في إثيوبيا: دراسة شبه تجريبية

    2025 | المؤلف: Anchamo Anato وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التغذية وعلم الحميات (Nutrition and Dietetics)

    هدفت هذه الدراسة إلى تقييم تأثير التعليم والتوجيه الغذائي، المستند إلى نموذج الاعتقاد الصحي (HBM)، جنبًا إلى جنب مع مكملات الحديد وحمض الفوليك (IFAS)، على مستويات الهيموجلوبين والالتزام بالمكملات بين النساء الحوامل في بوتاجيرا، إثيوبيا. باستخدام تصميم شبه تجريبي على مدى ثلاثة أشهر، أجرى الباحثون جلسات تعليم غذائي مجتمعي لمدة ستة أسابيع وقاموا بتقييم الالتزام…


  • استكشاف فعالية برنامج الإرشاد والتوجيه المهني على الاستعداد المدرك لسوق العمل: تجربة حية بين طلاب التمريض

    2024 | المؤلف: Hend Alnajjar وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    تقيّم ورقة البحث فعالية برنامج الإرشاد والتوجيه المهني (CGCP) لطلاب التمريض والمتدربين في المملكة العربية السعودية، مع التركيز على تأثيره على جاهزية سوق العمل. من خلال نهج ظاهراتي، تم جمع البيانات من 28 مشاركًا عبر مقابلات شبه منظمة معمقة، مما أدى إلى تحديد سبعة مواضيع رئيسية تتعلق بتجاربهم مع البرنامج. أعرب المشاركون عن امتنانهم للبرنامج،…


←السابق
1 2 3
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.