تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. التعلم التحويلي

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعلم التحويلي




  • الترابط بين التهديدات العالمية: تغير المناخ، فقدان التنوع البيولوجي، والأمراض المعدية

    2024 | المؤلف: Alaina C. Pfenning‐Butterworth وآخرون | المجلة: The Lancet Planetary Health | المجال: الصحة العامة والبيئية وصحة العمل (Public Health, Environmental and Occupational Health)

    تستعرض هذه الفقرة الروابط الحيوية بين ثلاث قضايا عالمية ملحة: تغير المناخ، وفقدان التنوع البيولوجي، وظهور الأمراض المعدية. وتؤكد أنه بينما سلطت التقارير الحكومية الضوء على الأزمات الفردية لتغير المناخ والتنوع البيولوجي، فإن التفاعلات بين هذه الضغوط الثلاثة لا تزال غير مستكشفة بشكل كاف. يجادل المؤلفون بأن فهم عدم الخطية والتأثيرات المعززة أو المخففة لهذه…


  • ما وراء التمييز: تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدية والتحديات الأخلاقية في الطب النفسي الشرعي

    2024 | المؤلف: Leda Tortora | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تستكشف الورقة الإمكانيات التحويلية للذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في الطب النفسي الشرعي والعدالة الجنائية، مقارنةً بأساليب الذكاء الاصطناعي التقليدية التمييزية. إن قدرة GenAI على توليد بيانات واقعية وتحليل محتوى غير منظم متنوع تقدم فرصًا لتعزيز تقييمات المخاطر، ودعم التشخيص، وخطط العلاج، بينما تمهد أيضًا الطريق لتطبيقات مبتكرة في التدريب والتعليم. يؤكد المؤلفون على الحاجة إلى…


  • الذكاء الاصطناعي وديمقراطية المعرفة

    2024 | المؤلف: Christophe Dessimoz وآخرون | المجلة: Scientific Data | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)

    إن قرار عام 2021 بشأن “مشكلة طي البروتين” مثال على التأثير الكبير للذكاء الاصطناعي (AI) في العلوم الطبية الحيوية، مما يوضح قدرة الذكاء الاصطناعي على التعلم من بيانات هيكل البروتين. لقد أدى هذا الاختراق إلى زيادة الطلب على مجموعات البيانات الجاهزة للذكاء الاصطناعي لتعزيز البحث الطبي. ومع ذلك، يجادل المؤلفون بأن تقدم الذكاء الاصطناعي في…


  • فهم وحواجز تشكيل الهوية المهنية بين الطلاب الحاليين والخريجين الجدد في التمريض والقبالة في بيئات ذات موارد منخفضة في جامعتين: دراسة نوعية

    2024 | المؤلف: Scovia Nalugo Mbalinda وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    في سياق تطور متطلبات الرعاية الصحية، فإن تشكيل هوية مهنية قوية أمر ضروري للممرضات والقابلات. تبحث هذه الدراسة في التصورات والعقبات التي يواجهها الخريجون الجدد والطلاب في أوغندا فيما يتعلق بهويتهم المهنية. باستخدام تصميم بحث نوعي وصفي، تم جمع البيانات من خلال مجموعات التركيز التي تضم 33 طالبة ممرضات وقابلات من جامعة ماكيريري وجامعة مbarara،…


  • الكيمياء التحليلية تلتقي بالفن: الدور التحويلي للكيميومetrics في الحفاظ على التراث الثقافي

    2024 | المؤلف: Jordi Riu وآخرون | المجلة: Chemometrics and Intelligent Laboratory Systems | المجال: علم الآثار (Archeology)

    تسلط هذه المراجعة الضوء على العلاقة التآزرية بين الكيمياء الكمية وعلوم التراث الثقافي، مع التأكيد على الإمكانات التي توفرها التقنيات متعددة المتغيرات لتعزيز نتائج البحث في هذا المجال. تتبع تطور الأساليب التحليلية من التطبيقات المبكرة المقيدة بالتكنولوجيا المحدودة إلى التقدمات المعاصرة التي تسهل تحليل العينات الدقيقة وأعمال الحقل. تلعب الكيمياء الكمية دورًا حاسمًا في إدارة…


  • تشخيص سرطان الثدي التحويلي باستخدام الشبكات العصبية التلافيفية مع تحسينات تقليل LROnPlateau والتوقف المبكر

    2024 | المؤلف: T R Mahesh وآخرون | المجلة: International Journal of Computational Intelligence Systems | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)

    تتناول الدراسة التحدي الحرج للصحة العامة الذي تسببه سرطان الثدي، مع التأكيد على الحاجة إلى طرق تشخيصية أكثر دقة وفعالية. غالبًا ما تكون تقنيات التشخيص الحالية غير دقيقة وغير فعالة، مما يؤدي إلى تأخيرات في الكشف ومضاعفات في استراتيجيات العلاج الشخصية. تقدم هذه الدراسة نموذج شبكة عصبية تلافيفية (CNN) مبتكر يتضمن استدعاء إيقاف مبكر واستدعاء…


  • استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية لشرح وتعزيز التعلم التجريبي للتقييم الأصيل

    2024 | المؤلف: David Ernesto Salinas-Navarro وآخرون | المجلة: Education Sciences | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)

    تستكشف ورقة البحث دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في البيئات التعليمية، مع التأكيد على إمكانيته في تعزيز التعليم والتعلم من خلال أساليب بيداغوجية مبتكرة. تسلط الضوء على ضرورة إعادة تصميم تجارب التعلم النشطة لمعالجة التحديات مثل النزاهة الأكاديمية والانتحال مع تحقيق نتائج التعلم المقصودة. تستخدم الدراسة الإثنوغرافيا لاستكشاف كيفية دمج أدوات GenAI بشكل فعال مع…


←السابق
1 … 5 6 7

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.