تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. التنوع الثقافي

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التنوع الثقافي




  • الممارسات الثقافية في سهول الفيضانات النهرية الأوروبية: التكوين، الأنماط، التراجع المشترك للتنوع البيولوجي الثقافي، والعوامل الناشئة للحفاظ والإدارة المستدامة

    2026 | المؤلف: Karl M. Wantzen وآخرون | المجلة: Nature Conservation | المجال: علم البيئة (Ecology)

    تقدم هذه القسم نظرة عامة على أهمية الأراضي الرطبة في السهول الفيضية في البيئات النهرية، مع التأكيد على أنماطها الهيدرولوجية الديناميكية التي تؤثر على هيكل الموائل، والتعاقبات البيئية، ودورات المغذيات. تاريخياً، كانت هذه المناطق حيوية للاستقرار البشري واستخدام الموارد، ومع ذلك، أدت التطورات الصناعية الحديثة إلى تراجع قيمتها البيئية والثقافية، مما زاد من تفاقمها من…


  • تعزيز الاستدامة الثقافية ورفاهية الطلاب: ممارسة متجسدة لدعم المعلمين في تاي تشي ثنائي اللغة

    2026 | المؤلف: Lan Li وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة تقاطع نظرية تحديد الذات (SDT) ونظرية الإدراك الجسدي (ECT) في سياق دورة تاي تشي ثنائية اللغة، مؤطرة كمثال على التعليم من أجل التنمية المستدامة (ESD). من خلال مقابلات شبه منظمة مع 16 معلم تاي تشي ثنائي اللغة من أربع جامعات في الصين، تستخدم الدراسة تصميمًا نوعيًا تفسيريًا وإجراء ترميز من ثلاثة مستويات…


  • المحاسبة الثقافية والتكنولوجيا الرقمية: الحفاظ على فن البانتنجان في العصر الحديث

    2026 | المؤلف: Alya Diajeng Pangestu وآخرون | المجلة: EL MUHASABA Jurnal Akuntansi (e-Journal) | المجال: المحاسبة (Accounting)

    تستكشف هذه الدراسة تطبيق ممارسات المحاسبة الثقافية ضمن فنون البانتنجان، مع التركيز بشكل خاص على دور وسائل التواصل الاجتماعي في الحفاظ على الثقافة بين الشباب والمجتمع. من خلال استخدام نموذج تفسيري ونهج إثنو ميثودولوجي، تكشف الأبحاث أن مجموعة ساتريو مبوي، على الرغم من عدم التزامها بالمعايير المحاسبية الرسمية، تنفذ بشكل فعال حفظ السجلات بناءً على…


  • التحرك معاً لتسهيل العدالة والشمولية في البحث. الإنتاج المشترك للتدخلات للتجارب السريرية لتسهيل مشاركة الأشخاص من المجتمعات ذات التنوع العرقي

    2026 | المؤلف: Emily Ramage وآخرون | المجلة: Health Research Policy and Systems | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    يتناول القسم نقص تمثيل السكان ذوي الخلفيات العرقية المتنوعة في التجارب السريرية وإمكانية التعاون كاستراتيجية لتعزيز ملاءمة البحث وأخلاقيته. يتضمن التعاون إشراك مستخدمي المعرفة، وخاصة من خلفيات متنوعة، في عملية البحث لضمان تلبية التدخلات لاحتياجاتهم. يقدم المؤلفون مبادرة MOVE Together: Reduce falls، التي تهدف إلى مساعدة الأفراد فوق 65 عامًا من المجتمعات العرقية المتنوعة على…


  • التقييم المستجيب ثقافياً في مسائل الرياضيات والكognition العددية في التعليم متعدد اللغات

    2026 | المؤلف: Simon Ntumi وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير الألفة الثقافية على أداء الطلاب الرياضي والانخراط العاطفي في نظام التعليم متعدد اللغات في غانا. باستخدام تصميم شبه تجريبي مع 160 طالبًا من المرحلة الابتدائية العليا والمدرسة الإعدادية من خلفيات إثنو لغوية متنوعة، قارن البحث النتائج بين مجموعة تجريبية تعرضت لمشكلات رياضية مألوفة ثقافيًا ومجموعة ضابطة مع مهام غير مألوفة. أظهرت…


  • انعدام الأمن الغذائي والوصول الثقافي إلى الغذاء بين الطلاب الدوليين في الكليات في الولايات المتحدة

    2026 | المؤلف: Na Zuo وآخرون | المجلة: Public Health Nutrition | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تدرس الدراسة انعدام الأمن الغذائي والوصول إلى الأطعمة الثقافية بين الطلاب الدوليين في جامعة عامة في جنوب غرب الولايات المتحدة، باستخدام استبيان عبر الإنترنت تم إجراؤه من 2 إلى 16 نوفمبر 2022. من بين 335 مشاركًا، تكشف النتائج أن 22% فقط أبلغوا عن أمان غذائي عالٍ، بينما عانى 31% من انعدام الأمن الغذائي الشديد. بالإضافة…


  • الممارسات الغذائية الثقافية خلال الحمل وفترة ما بعد الولادة بين النساء المهاجرات من أفريقيا المقيمات في أستراليا: دراسة نوعية

    2025 | المؤلف: R. Olajide وآخرون | المجلة: Journal of Racial and Ethnic Health Disparities | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تستكشف هذه الدراسة الممارسات الثقافية الغذائية للنساء المهاجرات من أفريقيا في أستراليا خلال فترة الحمل وبعد الولادة، مع تسليط الضوء على تأثير هذه الممارسات على التغذية ونتائج الصحة. من خلال مقابلات شبه منظمة مع خمس عشرة امرأة، تحدد البحث ثلاثة مواضيع رئيسية: الممارسات الغذائية خلال الحمل وبعد الولادة، والعوائق التي تحول دون الحفاظ على هذه…


  • البناء الثقافي لـ “الوظيفة التنفيذية”

    2025 | المؤلف: Ivan Kroupin وآخرون | المجلة: Proceedings of the National Academy of Sciences | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    يتناول القسم مفهوم “الوظيفة التنفيذية” (EF)، والتي تشمل مجموعة من قدرات التحكم المعرفي التي تُعتبر عمومًا عالمية. ومع ذلك، يبرز المؤلفون أن مقاييس EF الحالية تم تطويرها في الغالب ضمن “عالم التعليم”، وبالتحديد في المجتمعات الصناعية ذات أنظمة التعليم الرسمية. يثير هذا تساؤلات حول عالمية تقييمات EF، حيث قد لا تلتقط بشكل كافٍ المهارات المعرفية…


  • إدارة التنوع الثقافي في رعاية نهاية الحياة: دراسة نوعية

    2025 | المؤلف: María José Cáceres-Titos وآخرون | المجلة: BMC Palliative Care | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    **نظرة عامة** في سياق مجتمع متعدد الثقافات بشكل متزايد، تبحث هذه الدراسة في التحديات التي يواجهها محترفو التمريض في تقديم الرعاية التلطيفية للمرضى من خلفيات ثقافية متنوعة. باستخدام تصميم نوعي استكشافي مع نهج ظواهري، شملت الأبحاث مقابلات شبه منظمة مع 11 مشاركًا مختارًا، مع الالتزام بإرشادات COREQ للدراسات النوعية. كشفت النتائج عن خمسة مواضيع رئيسية،…


  • تجارب طلاب الطب في التعلم القائم على الحالة (CBL) في مدرسة طبية متعددة الثقافات

    2025 | المؤلف: Catherine Bruen وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: التربية (Education)

    تبحث ورقة البحث في فعالية التعلم القائم على الحالة (CBL) في تعزيز التعلم النشط بين الطلاب الجامعيين من خلفيات ثقافية متنوعة، خاصة خلال انتقالهم من التعليم الثانوي. تسلط الضوء على التحديات التي يواجهها هؤلاء الطلاب بسبب الاختلافات التربوية بين التعليم الثانوي والعالي، مما يمكن أن يؤدي إلى ضعف التكيف وزيادة معدلات الفشل. تؤكد الدراسة على…


1 2
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.