الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الذكاء الاصطناعي
-
تقييم جاهزية المعلمين وفائدتهم المدركة للذكاء الاصطناعي في التعليم: منظور إستوني
2025 | المؤلف: Mikk Granström وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تستكشف هذه الدراسة جاهزية وتصورات 3,848 معلمًا إستونيًا بشأن دمج أدوات الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم. تبرز الإمكانات التحويلية للذكاء الاصطناعي في تعزيز فعالية التعليم وتخصيص التعلم، بينما تقيم أيضًا معرفة المعلمين ومواقفهم وفائدتهم المدركة من هذه التقنيات. تكشف النتائج عن وجهة نظر متوازنة بين المعلمين، تتميز بالاهتمام والوعي بكل من الفرص والمخاطر المرتبطة بالذكاء…
-
إطار تعلم عميق ونماذج ذكاء اصطناعي قابلة للتفسير لاكتشاف أورام الدماغ والزهايمر عبر مجموعات بيانات متعددة
2025 | المؤلف: Shtwai Alsubai وآخرون | المجلة: Frontiers in Medicine | المجال: طب الأعصاب (Neurology)تتناول ورقة البحث الحاجة الملحة لأدوات تشخيص دقيقة في المجال الطبي، وخاصة للحالات مثل أورام الدماغ ومرض الزهايمر. تقدم نهجًا جديدًا لتصنيف صور الرنين المغناطيسي يجمع بين التعلم الانتقالي وتقنيات الذكاء الاصطناعي القابل للتفسير (XAI)، باستخدام نموذج هجين من CNN-VGG. يستخدم هذا النموذج ميزات مدربة مسبقًا من بنية VGG لتعزيز أداء التصنيف عبر ثلاثة مجموعات…
-
تعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم المعماري – دراسة حالة في المملكة العربية السعودية
2025 | المؤلف: Adnan Alshahrani وآخرون | المجلة: Frontiers in Built Environment | المجال: علم الأرض (Geology)تستكشف هذه الدراسة دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم المعماري في جامعة أم القرى في المملكة العربية السعودية، مع التركيز على اختلاف التصورات والاستخدام بين طلاب العمارة وأعضاء هيئة التدريس. أظهر استطلاع شمل 160 طالبًا و32 عضو هيئة تدريس أن الطلاب أبدوا حماسًا قويًا تجاه أدوات الذكاء الاصطناعي ومستوى أعلى من الألفة مقارنةً بالهيئة التدريسية،…
-
نموذج أساسي بيولوجي عام مع لغة موحدة للأحماض النووية والبروتينات
2025 | المؤلف: Yong He وآخرون | المجلة: Nature Machine Intelligence | المجال: علم الأحياء الجزيئي (Molecular Biology)قسم “الطرق” يوضح الإجراءات التجريبية والتحليلية المستخدمة في الدراسة. يتناول اختيار المشاركين، وتصميم التجارب، والتقنيات الإحصائية المستخدمة لتحليل البيانات. استخدم الباحثون إطار تجربة عشوائية محكومة لضمان موثوقية النتائج، مع تخصيص المشاركين إما لمجموعة العلاج أو مجموعة التحكم. شملت جمع البيانات تقييمات وقياسات موحدة، تم تحليلها باستخدام برامج إحصائية مناسبة. كما تضمنت الطرق نماذج رياضية محددة…
-
طريقة تقييم الصحة للجداريات الكهفية بناءً على نموذج AHP-cloud الموزون بالانتروبيا
2025 | المؤلف: Chunmei Hu وآخرون | المجلة: npj Heritage Science | المجال: الحفظ (Conservation)تناقش هذه القسم أهمية الجداريات الكهفية كتراث ثقافي والتهديدات المتزايدة التي تواجهها من العوامل البيئية والبشرية. تُنتقد طرق التقييم التقليدية، التي تعتمد غالبًا على حكم الخبراء، لافتقارها إلى الموضوعية والشمولية. استجابةً لذلك، يقدم البحث إطار تقييم صحي مبتكر يدمج عملية التحليل الهرمي (AHP) مع وزن الانتروبيا لتحديد أوزان المؤشرات بشكل موضوعي، وحساب درجات المخاطر، وتصنيف…
-
التدريب المسبق غير المراقب في الشبكات العصبية البيولوجية
2025 | المؤلف: Lin Zhong وآخرون | المجلة: Nature | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)في هذا القسم، يصف الباحثون تصميمهم التجريبي الذي يتضمن الفئران ومحفزات بصرية متنوعة للتحقيق في عمليات التعلم والذاكرة. شمل الدراسة تدريب الفئران على صور مجمدة مختلفة للمحاصيل، تحديدًا ‘circle2’ و ‘leaf2’، حتى توقفت عن الاستجابة لـ ‘leaf2’. بعد ذلك، تم تقديم محفز اختبار جديد، ‘leaf3’، جنبًا إلى جنب مع نسخ مرتبة مكانيًا من ‘leaf1’. تم…