إن دمج الاستدامة في التعليم الهندسي أمر ضروري لمعالجة التحديات البيئية والاجتماعية والاقتصادية العالمية. ومع ذلك، فإن الأساليب التعليمية الحالية غير متسقة وغير كافية، تعيقها النماذج التقنية التقليدية، وعدم كفاية التعاون بين التخصصات، والمقاومة للتغييرات المنهجية، والتعرض العملي المحدود. بينما تظهر المبادرات الجديدة مثل معايير الاعتماد، والتعلم القائم على المشاريع، والشراكات مع الصناعة إمكانيات للتحسين،…

تستكشف هذه الدراسة تأثير برنامج التدريب الداخلي CUCEI في جامعة غوادالاخارا على تصورات الطلاب بشأن تطوير مهاراتهم التقنية والناعمة. باستخدام استبيان مصدق من 28 عنصرًا من نوع ليكرت تم إدارته لـ 589 متدربًا جامعيًا، قامت الدراسة بتقييم أربعة أبعاد: الرضا العام، الخبرة العملية، المهارات التقنية، والمهارات الناعمة. تشير النتائج إلى مستويات عالية من الرضا بين…