الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تقييم الذات
-
العلاقات العصبية التشريحية للقلق من التواصل لدى البالغين الشباب باستخدام قياس الشكل القائم على الفوكسل Neuroanatomical correlates of communication apprehension in young adults using voxel-based morphometry
2026 | المؤلف: Changlin Bai وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقات العصبية التشريحية المرتبطة بالخوف من التواصل، وهو خوف شائع مرتبط بالتفاعلات الاجتماعية، مع التركيز بشكل خاص على علاقته بحجم المادة الرمادية والبيضاء. باستخدام قياس الشكل القائم على الفوكسل، قامت الدراسة بتحليل مجموعة كبيرة من طلاب الجامعات (عدد=647، العمر=19.66±1.35، 468 أنثى) لاستكشاف كيفية اختلاف الخوف من التواصل عبر سياقات مختلفة، بما في…
-
نهج دراسة حالة لتأثيرات التعلم للتقييم الذاتي في تعلم الترجمة: الأدلة والآلية A case study approach to the learning effects of self-assessment in translation learning: evidence and mechanism
2026 | المؤلف: Tiantian Wang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الورقة البحثية الآليات النفسية المعرفية الكامنة وراء التقييم الذاتي (SA) في تعلم الترجمة، وخاصة في سياق التعليم العالي في الصين. تركز الدراسة على كيفية استخدام المتعلمين للمقارنات المدعومة أثناء التقييم الذاتي لتوليد التغذية الراجعة، مع التأكيد على دور الميتا معرفية والتعلم الذاتي المنظم. تكشف دراسة حالة لطالبة جامعية متخصصة في اللغة الإنجليزية تتمتع…
-
استكشاف التعلم الذاتي المنظم واستراتيجيات التحفيز في الفصل الدراسي المعكوس: الآثار على التحصيل الأكاديمي Exploring Self-Regulated Learning and Motivational Strategies in a Flipped Classroom: Implications for Academic Achievement
2026 | المؤلف: Nutchayaporn Jartitngarm | المجلة: LEARN Journal : Language Education and Acquisition Research Network | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تناقش قسم ورقة البحث المشهد المتطور للتعليم، مع التأكيد على التحول نحو التعلم الذي يتجاوز حدود الفصول الدراسية التقليدية، مدفوعًا إلى حد كبير بالتقنيات الرقمية وبيئات التعلم الذاتية. يتطلب هذا الانتقال فهمًا أعمق للتعلم الذاتي التنظيم (SRL) والدافع الذاتي، لا سيما في السياقات المرنة التي تركز على المتعلم. يعد نموذج الفصل المقلوب إطارًا مناسبًا لفحص…
-
ما وراء الاستقلالية: تفكيك التعلم الذاتي المنظم والموجه من خلال عدسة وكالة المتعلم – مراجعة شاملة
2024 | المؤلف: Nidhi Gupta وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف المراجعة الشاملة دور وكالة المتعلم في التعليم الجامعي لطب الأسنان، مع التأكيد على أهميتها في تعزيز القدرة على التكيف والتعلم مدى الحياة بين الطلاب. تعرف وكالة المتعلم على أنها الانخراط النشط للطلاب في تجاربهم التعليمية من خلال الاستقلالية، والتنظيم الذاتي، واتخاذ القرار. تقوم المراجعة بتلخيص الأدبيات من عام 1994 إلى أبريل 2024 عبر خمسة…