تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. طلاب

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: طلاب




  • تأثير جودة النوم على صعوبات تنظيم العواطف لدى المراهقين: نموذج وساطة متسلسل يتضمن العجز النهاري، والاستبعاد الاجتماعي، وضبط النفس

    2024 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقات المعقدة بين جودة النوم، والخلل الوظيفي خلال النهار، والاستبعاد الاجتماعي، وضبط النفس، وصعوبات تنظيم العواطف بين طلاب المدارس المتوسطة. باستخدام أدوات تقييم معتمدة، شملت الدراسة عينة من 1,067 طالبًا، وتم تحليل بيانات 806 مشاركًا بعد استبعاد القيم الشاذة. تكشف النتائج أن جودة النوم السيئة هي مؤشر كبير على زيادة الخلل الوظيفي…


  • دراسة إدمان وسائل التواصل الاجتماعي وتأثير إدمان وسائل التواصل الاجتماعي، والوحدة، والاكتئاب، ورضا الحياة، ومهارات حل المشكلات على الكفاءة الذاتية الأكاديمية والنجاح الأكاديمي بين طلاب الجامعات

    2024 | المؤلف: İmran Aslan وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)

    تستكشف الدراسة تأثير إدمان وسائل التواصل الاجتماعي والعوامل النفسية المرتبطة به على النجاح الأكاديمي لطلاب الجامعات، لا سيما في سياق قيود ما بعد COVID-19. تم جمع البيانات من 419 طالبًا في جامعة بينغول، تركيا، مما كشف عن مستوى معتدل من إدمان وسائل التواصل الاجتماعي، ووحدة خفيفة، واكتئاب معتدل بين المشاركين. على الرغم من امتلاكهم كفاءة…


  • العلاقة بين التنظيم الذاتي، المرونة المعرفية، والمرونة بين الطلاب: نموذج المعادلات الهيكلية

    2024 | المؤلف: Mohammad Nakhostin-Khayyat وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف الدراسة الدور الوسيط للمرونة المعرفية في العلاقة بين التنظيم الذاتي والمرونة النفسية بين الطلاب. أجريت خلال العامين الدراسيين 2022 و2023 مع عينة من 302 طالب من جامعات طهران وكراج، استخدمت البحث مقياس التنظيم الذاتي لبوفارد، ومخزون المرونة المعرفية (CFI)، ومقياس المرونة النفسية كونور-ديفيدسون (CD-RSC) لجمع البيانات. أظهرت التحليلات من خلال نمذجة المعادلات الهيكلية أن…


  • العلاقة بين القلق، أعراض الاكتئاب، والإرهاق الأكاديمي بين الطلاب الصينيين: الدور الوسيط للمرونة والكفاءة الذاتية

    2024 | المؤلف: Wanqing Liu وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تدرس هذه الدراسة العلاقات بين أعراض القلق والاكتئاب والإرهاق الأكاديمي بين الأطفال والمراهقين في الصين، مع تقييم الأدوار الوسيطة لكل من المرونة والكفاءة الذاتية. أكمل عينة من 2,070 طالبًا من الصفوف 4-8 في شنغهاي مقاييس معيارية متنوعة، محققين معدل استجابة قدره 95.04%. كشفت التحليلات عن وجود ارتباطات إيجابية كبيرة بين أعراض القلق (β = 0.124،…


  • كيف تؤثر علاقات الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المرحلة المتوسطة: الأدوار الوسيطة لسلسلة الدافع التعليمي والانخراط في التعلم

    2024 | المؤلف: Yanhong Shao وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة الآليات التي تؤثر من خلالها العلاقات بين الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المدارس الإعدادية، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للدافع التعليمي والانخراط في التعلم. باستخدام نموذج النظام الذاتي لتطوير الدافع، شملت الدراسة 717 مشاركًا من مدرستين متوسطتين في شرق الصين، وتم تحليل البيانات باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) في AMOS 24.0…


  • تأثير التمارين البدنية على المشاعر السلبية لدى طلاب الجامعات: الدور الوسيط لسلسلة جودة النوم والصحة الذاتية المقيّمة

    2024 | المؤلف: Fan-zheng Mu وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين التمارين البدنية والمشاعر السلبية بين طلاب الجامعات، مع تسليط الضوء على الأدوار الوسيطة لجودة النوم والصحة الذاتية المقيّمة (SRH). نظرًا للزيادة المتزايدة في المشاعر السلبية والسلوكيات الانتحارية المرتبطة بها في هذه الفئة العمرية، تستخدم الدراسة تصميمًا مقطعيًا، مستفيدة من استبيانات عبر الإنترنت لجمع البيانات من 30,475 مشاركًا. تشير النتائج…


  • التحقيق في احتراق التعلم والأداء الأكاديمي بين طلاب الإدارة: دراسة طولية في دورات اللغة الإنجليزية

    2024 | المؤلف: Thuy Dung Pham Thi وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تناقش هذه الفقرة القلق المتزايد من الاحتراق النفسي بين المهنيين في الإدارة، مع تسليط الضوء على أهميته لطلاب الإدارة الذين يستعدون لدخول سوق العمل. تشير الأبحاث إلى أن الاحتراق النفسي الذي يتم تجربته خلال التدريب الأكاديمي يمكن أن يكون بمثابة لتحديات مماثلة في مسيرتهم المهنية اللاحقة. تدعم هذه النتيجة دراسات تظهر أن الاحتراق النفسي لدى…


  • معرفة الصحة النفسية وسلوك طلب المساعدة بين الطلاب الجامعيين المصريين: دراسة وطنية مقطعية

    2024 | المؤلف: Mohamed Baklola وآخرون | المجلة: BMC Psychiatry | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تبحث هذه الدراسة في معرفة الصحة النفسية (MHL) وسلوكيات طلب المساعدة بين طلاب الجامعات المصرية، مع معالجة فجوة كبيرة في الأدبيات نظرًا للضغوط النفسية السائدة في هذه الفئة. أجريت الدراسة خلال العام الأكاديمي 2022-2023، حيث استطلعت عينة عشوائية من 1,740 طالبًا من عشر جامعات باستخدام استبيانات عبر الإنترنت تضمنت بيانات ديموغرافية، ومقياس معرفة الصحة النفسية…


  • دراسة متعددة الجنسيات حول العوامل المؤثرة على مواقف واستخدام طلاب الجامعات لـ ChatGPT

    2024 | المؤلف: Maram Abdaljaleel وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)

    تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على مواقف واستخدام طلاب الجامعات لـ ChatGPT في الدول العربية، باستخدام أداة الاستطلاع “TAME-ChatGPT” مع 2240 مشاركًا من العراق والكويت ومصر ولبنان والأردن. تكشف النتائج أن 46.8% من المستجيبين كانوا على دراية بـ ChatGPT، بينما 52.6% قد استخدموه سابقًا. تشمل العوامل الرئيسية التي تحدد الموقف الإيجابي والاستخدام سهولة الاستخدام،…


  • فعالية التدخلات التعليمية المستندة إلى النظرية في تعزيز الصحة الفموية بين طلاب المدارس الابتدائية

    2024 | المؤلف: Samane Shirahmadi وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: أمراض اللثة (Periodontics)

    هدفت الدراسة إلى تقييم تأثير برامج تعليم صحة الفم على صحة الفم لدى طلاب المدارس الابتدائية. تم إجراء تجربة عشوائية محكومة شملت 190 طالبة في الصف الخامس تم اختيارهن من خلال أخذ عينات عنقودية متعددة المراحل. استند التدخل إلى نظرية التعلم الاجتماعي المعرفي (SCT) واستخدم تقنيات الألعاب، بما في ذلك طرق قائمة على اللعب، وكتيبات،…


←السابق
1 … 10 11 12 13
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.