الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: عزيمة
-
تفاعل العزيمة والمرونة والإرهاق بين طلاب الطب خلال الامتحانات: دراسة مقطعية في جامعة المنصورة، مصر
2026 | المؤلف: Yusof Mohamed Omar وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة المقطعية العلاقة بين العزيمة والمرونة والإرهاق بين طلاب الطب في جامعة المنصورة خلال فترة امتحانات يناير 2025. باستخدام استبيان عبر الإنترنت تم توزيعه على 653 طالبًا، استخدمت الدراسة أداة تقييم الإرهاق (BAT-23) ومقياس العزيمة القصير (Grit-S) ومقياس المرونة القصير (BRS) لجمع البيانات. أظهرت النتائج متوسط درجة الإرهاق الكلي 3.62، مع أعلى درجات…
-
تحقيق في العلاقة بين العزيمة والنشاط البدني والكفاءة الذاتية: نهج مركّز على المتغيرات وآخر مركّز على الأفراد
2026 | المؤلف: Bin Chen وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين المثابرة، والكفاءة الذاتية، والنشاط البدني (PA) بين طلاب الجامعات، مع تسليط الضوء على أهمية هذه الصفات النفسية في تعزيز سلوكيات الصحة. وُجد أن المثابرة، التي تُعرف بأنها الإصرار والشغف تجاه الأهداف طويلة الأمد، لها ارتباط إيجابي مع النشاط البدني (β = 0.370، p < 0.001)، حيث تعمل الكفاءة الذاتية كوسيط…
-
الجنس كعامل معدل في العلاقة بين العمل الجماعي، والعزيمة، وإنجاز الطلاب في برمجة الروبوتات
2026 | المؤلف: Fadip Audu Nannim وآخرون | المجلة: Journal for STEM Education Research | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة الدور المعتدل للجنس في العلاقة بين العمل الجماعي، والإصرار، والإنجاز الأكاديمي في برمجة الروبوتات بين طلاب السنة الثانية في جامعة نيجيريا، نسوكا. باستخدام تصميم مسح ارتباطي، تم جمع البيانات من 88 طالبًا باستخدام ثلاثة أدوات موثوقة، محققة مؤشرات موثوقية تبلغ 0.84، 0.87، و0.80 لمقياس العمل الجماعي (TS)، ومقاييس الإصرار، واختبار إنجاز برمجة…
-
كيف يعزز الإصرار التمارين البدنية لدى طلاب الجامعات: الأدوار الوسيطة لمبادرة النمو الشخصي والكفاءة الذاتية
2025 | المؤلف: Chang Hu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير الجهد على ممارسة الرياضة البدنية (PE) بين طلاب الجامعات، مع التركيز على الأدوار الوسيطة لمبادرة النمو الشخصي (PGI) والكفاءة الذاتية (SE). استخدمت دراسة استقصائية شملت 2,559 طالبًا في الجامعات مقياس الجهد القصير (Grit-S)، ومقياس مبادرة النمو الشخصي-II (PGIS-II)، ومقياس الكفاءة الذاتية العامة (GSE)، وقياسًا من عنصر واحد لممارسة الرياضة البدنية. كشفت…
-
ملفات تعريف عقلية النمو والعزيمة بين الطلاب الصينيين في المناطق الريفية وعلاقتها بقلق الرياضيات والدافع والكفاءة الذاتية
2025 | المؤلف: Tommy Tanu Wijaya وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين عقلية النمو، والعزيمة، والمهارات غير المعرفية بين 1,495 طالبًا ثانويًا في المناطق الريفية في الصين، مع التركيز على تأثيرها على القدرات الرياضية. تحدد الأبحاث أربعة ملفات تعريف متميزة: عقلية ثابتة، ميل أقل نحو النمو، ميل نحو النمو، وعقلية موجهة نحو النمو. من الجدير بالذكر أنه على الرغم من عدم وجود…
-
تفاعل الكفاءة الذاتية والإصرار والميتامعرفة في تشكيل انخراط العمل بين معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: دراسة مقارنة بين البر الرئيسي للصين وهونغ كونغ
2025 | المؤلف: Shenghui Zhou وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقات المتبادلة بين كفاءة المعلم الذاتية، والعزيمة، والوعي الذاتي، والانخراط في العمل بين معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في المدارس الثانوية في البر الرئيسي للصين وهونغ كونغ. تم مسح 592 معلمًا باستخدام طريقة أخذ عينات هادفة، وتم تحليل البيانات من خلال نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM). تشير النتائج إلى أن كلاً من…
-
تأثير التربية الإيجابية والعلاقات الإيجابية بين المعلم والطالب على انخراط الطلاب الكوريين في التعلم – الدور الوسيط للإصرار
2025 | المؤلف: Yumin Liu وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على انخراط الطلاب في التعلم بين طلاب المدارس المتوسطة في كوريا الجنوبية في ظل ضغوط المنافسة الأكاديمية الشديدة، والتي تُعرف غالبًا بـ “حمى التعليم”. تدرس الدراسة بشكل خاص أدوار التأثيرات الخارجية، مثل التربية الإيجابية وعلاقات المعلم بالطالب، إلى جانب العامل الداخلي المتمثل في العزيمة. تم إجراء استبيان شمل 2,590…
-
نمذجة العلاقة بين النظام الذاتي التحفيزي للغة الثانية والتبادلات الافتراضية للمتعلمين في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: أدوار الوسيط والمعتدل لجرأة اللغة الثانية
2025 | المؤلف: Amir Reza Rahimi وآخرون | المجلة: ReCALL | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تسلط هذه القسم من ورقة البحث الضوء على دراسة تهدف إلى التحقيق في العوامل النفسية اللغوية التي تؤثر على تعلم اللغة في التبادل الافتراضي (VE)، وهو مجال تم استكشافه بشكل أقل مقارنة بالعوامل الاجتماعية اللغوية. شملت الدراسة 92 متعلماً إسبانياً للغة الإنجليزية كلغة أجنبية شاركوا في تبادلات ثقافية ولغوية مع طلاب من قبرص وأيرلندا. باستخدام…
-
كيف ومتى يمكن أن تعزز المرونة الأداء الأكاديمي للطلاب: دراسة يوميات أسبوعية حول أدوار سلوكيات التنظيم الذاتي، والعزيمة، والدعم الاجتماعي
2024 | المؤلف: Kongqi Li وآخرون | المجلة: Journal of Happiness Studies | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين المرونة والأداء الأكاديمي بين طلاب الجامعات، مع التركيز على الآليات التي تؤثر من خلالها المرونة على سلوكيات التنظيم الذاتي. مستندة إلى نظرية الحفاظ على الموارد، شملت البحث مسحًا طوليًا لـ 74 طالبًا جامعيًا صينيًا، مما أسفر عن 296 ملاحظة على مدى أربعة أسابيع. تشير النتائج إلى أن المرونة ترتبط إيجابيًا…
