تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. عقلية

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: عقلية




  • دفع الابتكار الرقمي الأخضر في التعليم العالي: تأثير القيادة والقدرات الديناميكية على تنمية عقلية رقمية خضراء ومشاركة المعرفة من أجل ممارسات مستدامة

    2025 | المؤلف: Yifei Shen وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: التربية (Education)

    تبحث الدراسة في التفاعل بين القيادة الرقمية، والقدرة الديناميكية، ومشاركة المعرفة، والابتكار الرقمي الأخضر داخل مؤسسات التعليم العالي (HEIs) في الصين، من خلال إطار عمل نهج التحفيز-الكائن-الاستجابة (SOR). باستخدام طريقة جمع بيانات على ثلاث موجات، جمعت الدراسة ردود من إدارة الجامعات العليا على مدى شهر واحد، حيث تم تحليل 425 استبيان مكتمل باستخدام SmartPLS 4.0.…


  • تأثير عقلية الضغط على الألم النفسي: الأدوار الوسيطة المتسلسلة لإعادة تقييم الإدراك والهوية الذاتية

    2025 | المؤلف: Sheng Qiang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين عقلية الضغط والألم النفسي بين طلاب الطب الصينيين، مع معالجة فجوة حاسمة في فهم العوامل التي تؤثر على معدلات الانتحار في هذه الفئة. شارك ما مجموعه 2,056 طالب طب (66.60% إناث، 33.40% ذكور) من خلال إكمال تقييمات تتعلق بعقلية الضغط، والهوية الذاتية، وإعادة تقييم الإدراك، والألم النفسي. تكشف النتائج عن…


  • عقلية الطلاب لتبني روبوتات الدردشة الذكية لفعالية التعلم عبر الإنترنت في التعليم العالي

    2025 | المؤلف: Muhammad Khalilur Rahman وآخرون | المجلة: Future Business Journal | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)

    تبحث هذه الدراسة في العوامل التي تؤثر على اعتماد روبوتات الدردشة الذكية في التعليم العالي، مع التركيز على وجهات نظر الطلاب. تفحص الدراسة العلاقات بين الفائدة المدركة (PU) وسهولة الاستخدام المدركة (PEU) والكفاءة التقنية (TC) فيما يتعلق باستخدام روبوتات الدردشة الذكية. تم تحليل بيانات من 429 طالبًا جامعيًا باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية المعتمدة على المربعات…


  • من المعتقدات إلى السلوكيات: تصور وتقييم ممارسات الطلاب التي تعكس عقلية النمو

    2025 | المؤلف: Norman B. Mendoza وآخرون | المجلة: Social Psychology of Education | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تتناول هذه الدراسة فجوة كبيرة في نماذج عقلية النمو الحالية من خلال اقتراح إطار أنظمة النمو المتكاملة (IGSF) وتطوير مقياس ممارسات النمو (GPS). يحدد IGSF كيف يتم تفعيل عقلية النمو من خلال ست ممارسات تعليمية قائمة على الجهد تساهم في الإنجاز الأكاديمي. تم تقييم GPS، وهو أداة تتكون من 11 عنصرًا، بشكل صارم باستخدام بيانات…


  • دور الذكاء الثقافي والذكاء العاطفي في دولرة الشركات الصغيرة والمتوسطة: هل تهم العقلية العالمية؟

    2025 | المؤلف: Avaz Mammadov وآخرون | المجلة: Management International Review | المجال: الاتصال (Communication)

    تتناول هذه الدراسة الدور الحاسم للمديرين المالكيين في دولية الشركات الصغيرة والمتوسطة (SMEs)، مع التأكيد على التحديات التي يواجهونها في السياقات الثقافية المتنوعة. تبحث الدراسة بشكل خاص في كيفية تأثير الكفاءات الإدارية، وهي الذكاء الثقافي (CQ) والذكاء العاطفي (EQ)، على درجة الدولية (DOI) للشركات الصغيرة والمتوسطة، وتستكشف التأثير الوسيط لعقلية عالمية (GM) للمديرين المالكيين. باستخدام…


  • إدارة التجربة في الضيافة والسياحة: تأملات وآثار للبحوث المستقبلية

    2024 | المؤلف: Dora Agapito وآخرون | المجلة: International Journal of Contemporary Hospitality Management | المجال: التسويق (Marketing)

    تتناول الورقة بشكل نقدي إدارة التجارب في مجال الضيافة والسياحة (H&T)، مسلطة الضوء على تطور أبحاث التجارب وتحديد التحديات والفرص الرئيسية. تصنف الخطاب إلى ثلاثة مجالات رئيسية: تصوّر وأبعاد التجارب، الشبكات العلائقية لإدارة التجارب، والأطر النظرية والمنهجية المستخدمة في هذا المجال. يدعو المؤلفون إلى تحول كبير في العقلية نحو “وجهة نظر إنسانية”، والتي تؤكد على…


  • ما هي محو الأمية والكفاءة في الذكاء الاصطناعي؟ إطار شامل لدعمهما

    2024 | المؤلف: Thomas K. F. Chiu وآخرون | المجلة: Computers and Education Open | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)

    تناقش هذه الفقرة تعقيدات تنفيذ تعليم الذكاء الاصطناعي (AI) في المدارس من الصفوف K-12، مع التأكيد على الحاجة إلى فهم شامل لمحو الأمية والكفاءة في الذكاء الاصطناعي. تنتقد الدراسة الأطر الحالية التي تركز بشكل أساسي على المعرفة التقنية من منظور هندسي، والتي قد لا تكون مناسبة لجمهور غير تقني في البيئات التعليمية. تهدف إلى إعادة…


←السابق
1 2

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.