الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
النزاهة الأكاديمية في عصر الذكاء الاصطناعي التوليدي: تصورات واستجابات معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الفيتناميين
2024 | المؤلف: Ngo Cong‐Lem وآخرون | المجلة: Teaching English With Technology | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تستكشف هذه الدراسة تصورات المعلمين الفيتناميين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) بشأن قضايا النزاهة الأكاديمية المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي، وخاصة الدردشة الآلية مثل ChatGPT، في التعليم اللغوي. من خلال استبيان مفتوح لـ 31 معلم EFL، تحدد البحث المخاوف الرئيسية بشأن الانتحال المدفوع بالذكاء الاصطناعي، منسوبة إلى نقص الأفكار الأصلية لدى الطلاب، وضعف الدافع، ومهارات لغوية…
-
دليل لتخطيط دراسات مثلثية للتحقيق في أسئلة سببية معقدة في الأبحاث السلوكية والنفسية
2024 | المؤلف: Jorien L. Treur وآخرون | المجلة: Epidemiology and Psychiatric Sciences | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تحدد هذه القسم أهمية التقاطع في معالجة الأسئلة السببية ضمن علم الأوبئة السلوكية والنفسية، مع التأكيد على دوره في تعزيز قوة النتائج. يتضمن التقاطع دمج منهجيات متعددة لتقييم ما إذا كان هناك تأثير سببي موجود، مما يقلل من احتمال النتائج الزائفة. يقترح المؤلفون دليلًا منهجيًا لتصميم دراسات التقاطع، والذي يتضمن خطوات مثل تحديد السؤال السببي،…
-
مقارنة قلق اللغة الأجنبية في بيئتين مختلفتين: عبر الإنترنت مقابل الفصل الدراسي
2024 | المؤلف: Gizem SIMSEK وآخرون | المجلة: Turkish Online Journal of Distance Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)هدفت الدراسة إلى التحقيق ومقارنة مستويات القلق من اللغة الأجنبية (FLA) بين طلاب المدارس التحضيرية للغة الإنجليزية في بيئتين تعليميتين مختلفتين: التعلم عبر الإنترنت والفصول الدراسية الشخصية. باستخدام تصميم بحث مختلط تفسيري، جمع الباحثون بيانات كمية من خلال استبيانين تم إدارتهما لعينة من 234 طالبًا من ست جامعات حكومية تركية. أظهرت التحليلات أن المشاركين عانوا…
-
القيادة والإدارة المدرسية في عصر الذكاء الاصطناعي (AI): التطورات الأخيرة وآفاق المستقبل
2024 | المؤلف: Turgut Karaköse وآخرون | المجلة: Educational Process International Journal | المجال: التربية (Education)يتناول قسم ورقة البحث التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي (AI) على القيادة والإدارة التعليمية. يبرز أن تقنيات الذكاء الاصطناعي، مثل أنظمة التدريس الذكية وتحليلات التعلم، تعيد تشكيل الممارسات التعليمية التقليدية من خلال تمكين معالجة البيانات بشكل أكثر فعالية، واتخاذ القرارات، وزيادة التفاعل بين أصحاب المصلحة، بما في ذلك المعلمين والطلاب وأولياء الأمور. تؤكد الدراسة على إمكانية…
-
التعلم المنقول ونماذج الشبكات العصبية العميقة الهجينة لتصنيف اضطراب طيف التوحد من إشارات EEG
2024 | المؤلف: Noor Kamal Al-Qazzaz وآخرون | المجلة: IEEE Access | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تستكشف هذه الورقة البحثية استخدام تقنيات التعلم العميق، وبشكل خاص الشبكات العصبية التلافيفية المدربة مسبقًا (CNNs)، لتصنيف اضطراب طيف التوحد (ASD) بناءً على بيانات تخطيط الدماغ الكهربائي (EEG). تهدف الدراسة إلى تعزيز التشخيص المبكر لـ ASD، الذي يعتمد تقليديًا على الفحص السلوكي، من خلال استخدام CNNs لاستخراج الميزات من ملفات EEG الطيفية. تشير النتائج إلى…
-
نهج شبكة عصبية عميقة هجينة للتعرف على تعب القيادة بناءً على إشارات EEG
2024 | المؤلف: Mohammed Alghanim وآخرون | المجلة: International Journal of Intelligent Systems | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)يتناول هذا القسم من ورقة البحث استخدام بيانات تخطيط الدماغ الكهربائي (EEG) للكشف عن التعب، مع التركيز على قيود طرق توليد الميزات الحالية والتحديات التي تطرحها تباين إشارات EEG بين الأفراد. يقترح المؤلفون شبكة عصبية عميقة معدلة، وتحديداً بنية Inception-dilated ResNet، المدربة على طيفيات بيانات EEG المجزأة. تهدف هذه الطريقة إلى تعزيز دقة الكشف عن…
-
أعمار بنية الدماغ – علامة حيوية جديدة لتصنيف الأمراض المتعددة
2024 | المؤلف: Huy‐Dung Nguyen وآخرون | المجلة: Human Brain Mapping | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تقدم ورقة البحث نهجًا مبتكرًا لتقدير عمر الدماغ من خلال استخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الهيكلي (MRI) لإنشاء خريطة شيخوخة على مستوى الفوكسل. يعزز هذا الأسلوب تحليل فجوة عمر الدماغ التقليدي، الذي يقارن عادةً بين العمر الزمني والعمر الدماغي المقدر، من خلال دمج معلومات هيكلية مفصلة. يستخدم المؤلفون مجموعة من نماذج التعلم العميق لإنشاء خريطة شيخوخة…
-
فعالية العلاج بالفن المركز على الصدمات النفسية (TFAT): بروتوكول دراسة لتصميم تجريبي لحالة واحدة متعددة الأسس
2024 | المؤلف: Jackie Heijman وآخرون | المجلة: BMJ Open | المجال: الحفظ (Conservation)تستعرض هذه الورقة البحثية دراسة مصممة لتقييم فعالية تدخل العلاج بالفن الموجه نحو الصدمة (TFAT) لمدة 10 أسابيع للأفراد الذين يعانون من صدمة نفسية. تستخدم الدراسة تصميمًا تجريبيًا متعدد الأسس مختلط الطرق يتضمن 25-30 مشاركًا، الذين سيخضعون لفترة أساسية تتراوح من 3 إلى 5 أسابيع قبل تدخل TFAT، تليها متابعة لمدة 3 أسابيع. ستشمل التقييمات…
-
“إنه يعتمد أكثر على العواطف”: وجهات نظر مالكي الخيول في جزيرة الأمير إدوارد حول إدارة وزن الخيول
2024 | المؤلف: Megan Ross وآخرون | المجلة: Animal Welfare | المجال: فرسي (Equine)تدرس الدراسة تصورات وممارسات مالكي الخيول في جزيرة الأمير إدوارد، كندا، بشأن إدارة الخيول التي تعاني من زيادة الوزن أو السمنة. من خلال مقابلات نوعية مع 24 مالكًا، تكشف الأبحاث أنه على الرغم من اعتراف الملاك بأهمية إدارة الوزن لخيولهم، إلا أنهم يواجهون حواجز كبيرة بسبب التعقيد المزعوم لهذه القضية. غالبًا ما يحمل الملاك آراء…