تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. Faculty

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: Faculty




  • استكشاف العوامل المؤثرة في اعتماد معلمي الجامعات لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي: الدور الوسيط للثقة واستعداد الذكاء الاصطناعي

    2025 | المؤلف: Nannan Liu | المجلة: BMC Psychology | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)

    تستكشف هذه الدراسة الأدوار الوسيطة للثقة (CON) واستعداد الذكاء الاصطناعي (AIRE) في العلاقة بين المعايير الذاتية (SN) ونية المعلمين الجامعيين السلوكية (BI) لتبني تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. باستخدام عينة عشوائية من 504 معلمين جامعيين، استخدمت البحث استبيانات عبر الإنترنت وحللت البيانات باستخدام AMOS 26 و SPSS Statistics 27. تكشف النتائج أن المعايير الذاتية ترتبط بشكل كبير…


  • التغلب على قلق الاختبار في التقييم عبر الإنترنت: تحليل الأدوار الوسيطة للكفاءات التكنولوجية، دعم المعلم، الكفاءة الذاتية، والاستقلالية

    2025 | المؤلف: Yuhua Deng وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقات بين الكفاءة التكنولوجية، دعم المعلم، الكفاءة الذاتية، الاستقلالية، وقلق الاختبار في التقييمات عبر الإنترنت، مع التركيز على 30 متعلماً جامعياً في الصين. باستخدام نهج الاستفسار السردي، تلتقط الأبحاث السرديات التأملية للمشاركين بشأن تجاربهم واستراتيجيات التكيف المتعلقة بقلق الاختبار. تشير النتائج الرئيسية إلى أن المتعلمين ذوي الكفاءة التكنولوجية العالية يظهرون ثقة أكبر…


  • فهم تأثير استخدام التكنولوجيا في العمل على الرفاه النفسي للأكاديميين: منظور الضغط التكنولوجي

    2025 | المؤلف: Qiong Wang وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة ظاهرة الضغط التكنولوجي بين الأكاديميين، مع التركيز بشكل خاص على التفاعل بين كفاءة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT)، وصراع العمل-المنزل، ومجموعة متنوعة من عوامل الضغط التكنولوجي، والتي تشمل التحميل التكنولوجي، التعقيد التكنولوجي، الغزو التكنولوجي، انعدام الأمان التكنولوجي، وعدم اليقين التكنولوجي. باستخدام عينة من 251 أكاديمياً من مؤسسات التعليم العالي في الصين، تستخدم…


  • الاتجاهات الإقليمية والمؤسسية في التقييم للترقية الأكاديمية

    2025 | المؤلف: Boon-Han Lim وآخرون | المجلة: Nature | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)

    تقييم أداء البحث أمر حاسم للحفاظ على معايير الجودة في الأوساط الأكاديمية، ويؤثر على قرارات التوظيف والترقية وسط الضغوط الخارجية. تحلل هذه الدراسة 314 سياسة ترقية من 190 مؤسسة أكاديمية و218 سياسة من 58 وكالة حكومية عبر 32 دولة في الشمال العالمي و89 في الجنوب العالمي. تكشف التحليلات عن اختلافات كبيرة في معايير الترقية، مع…


  • كشف العوامل التي تشكل أداء المعلم: استكشاف تفاعل السمات الشخصية، الدعم التنظيمي المدرك، الكفاءة الذاتية، ورضا الوظيفة

    2025 | المؤلف: Lina Li وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقات المعقدة بين سمات الشخصية، والدعم التنظيمي المدرك، والكفاءة الذاتية، ورضا العمل في تأثيرها على أداء المعلمين. باستخدام عينة من 581 معلمًا جامعيًا، تؤكد الأبحاث أن الدعم التنظيمي المدرك يؤثر بشكل مباشر وغير مباشر على أداء العمل من خلال الأدوار الوسيطة لسمات الشخصية، والكفاءة الذاتية، ورضا العمل. تقدم الدراسة وتتحقق من نموذج…


  • العلاقة بين أداء العمل والإرهاق الوظيفي: مقارنة بيانات بانل لأداء العمل لأربع مجموعات من الأكاديميين

    2025 | المؤلف: Miao Lei وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين أداء العمل والإرهاق الوظيفي بين الأكاديميين في الجامعات، بهدف تحديد استراتيجيات لمنع الإرهاق سواء قبل أو أثناء التوظيف. باستخدام تحليل الانحدار الجماعي على بيانات بانل من 2020 إلى 2023، عينة البحث 1,113 أكاديمي من تسع جامعات، حيث تم تقييم أداء العمل من خلال مؤشرات الأداء الرئيسية (KPI) وسجلات الصحة…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.