الأبحاث ضمن الموضوع : الدافع والصورة الذاتية في الرياضة
-
تأثيرات تخفيف الضغط للنشاط البدني في المراهقين: الدور الوسيط لمواقف النشاط البدني
2025 | المؤلف: Pingping Liu | المجلة: BMC Public Health | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تدرس هذه الدراسة العلاقة بين الأحداث الحياتية المجهدة، والنشاط البدني، وأعراض التوتر بين المراهقين، مع التركيز بشكل خاص على كيفية تأثير المواقف تجاه النشاط البدني على هذه العلاقة. تم تحليل عينة من 2,420 طالبًا في المدارس الإعدادية من مناطق اقتصادية مختلفة في الصين باستخدام أدوات تقييم نفسية ونشاط بدني معتمدة. تشير النتائج إلى وجود ارتباط…
-
إشباع الاحتياجات النفسية الأساسية، وظائف التكيف، والتجارب العاطفية لدى الرياضيين التنافسيين: منظور نظرية متعددة الولايات
2025 | المؤلف: Claudio Robazza وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)هدفت الدراسة إلى استكشاف الروابط بين إشباع الاحتياجات النفسية الأساسية، وآليات التكيف، والتقييمات المعرفية، والاستجابات العاطفية، والتجارب النفسية الاجتماعية بين الرياضيين المتنافسين، باستخدام نظرية الحالات المتعددة (MuSt) كإطار عمل. شارك في البحث عينة من 183 رياضيًا إيطاليًا (102 رجل) تتراوح أعمارهم بين 16 و48 عامًا. أظهرت النتائج أن إشباع الاحتياجات النفسية الأساسية كان مرتبطًا إيجابيًا…
-
استكشاف التفاعل بين الاتصال الاجتماعي، والتحكم في العمل، والالتزام التنظيمي: الدور الوسيط للانخراط في العمل بين المعلمين الصينيين
2025 | المؤلف: Xing Li وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة محددات التزام المعلمين التنظيمي في الصين، من خلال استخدام استبيان لـ 506 معلمين بدوام كامل من المدارس المتوسطة والثانوية العامة. تم تقييم المتغيرات الرئيسية مثل الترابط الاجتماعي، والتحكم في العمل، والانخراط في العمل من خلال مقاييس ذاتية. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)، كشفت الأبحاث أن كل من الترابط الاجتماعي والتحكم في العمل…
-
الدعم المدرك ومحو الأمية في الذكاء الاصطناعي: الدور الوسيط لإشباع الاحتياجات النفسية
2024 | المؤلف: Yanyan Shen وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة دور تلبية الاحتياجات النفسية في تعزيز معرفة الذكاء الاصطناعي بين طلاب الجامعات، في إطار نظرية تحديد الذات (SDT). أظهر استبيان مقطعي شمل 445 طالبًا من مختلف التخصصات الأكاديمية أن الدعم الفني ودعم المعلم يؤثران إيجابيًا على تلبية احتياجات الاستقلالية والكفاءة، مما وسع بدوره من تعزيز معرفة الذكاء الاصطناعي. ومع ذلك، لم يكن…
-
تعزيز أبحاث وممارسات الألعاب الجادة من خلال ثلاث أفكار غير مستكشفة في نظرية تحديد الذات
2024 | المؤلف: Fei Gao | المجلة: TechTrends | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تناقش هذه الفقرة إمكانية استخدام الألعاب للتأثير على سلوك الإنسان وأدائه، مع التأكيد على ضرورة فهم أعمق لآلياتها. تنتقد التطبيق السطحي لنظرية تحديد الذات (SDT) في أبحاث الألعاب، حيث تجادل بأن المفاهيم الرئيسية داخل SDT – مثل استمرارية الدافع، والترابط بين الاحتياجات النفسية الأساسية، والأهمية الوظيفية للأحداث – لا تزال غير مستكشفة بشكل كاف. يقترح…
-
تأثير الكفاءة الذاتية والأهداف المحددة ذاتياً على النتائج الأكاديمية
2024 | المؤلف: Katrin Saks | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الورقة البحثية التفاعل بين الكفاءة الذاتية، والأهداف الدراسية المحددة ذاتيًا، ونتائج التعلم في سياق التعليم عبر الإنترنت. بالاستناد إلى النظريات المعروفة في تحديد الأهداف والكفاءة الذاتية، تهدف الدراسة إلى توضيح القوة التنبؤية للكفاءة الذاتية والدور الوسيط للأهداف الدراسية المحددة ذاتيًا. استخدمت دراسة استكشافية شملت 160 طالبًا في تدريب المعلمين الجامعيين استبيان استراتيجيات التعلم…
-
العلاقة بين النشاط البدني، الكفاءة الذاتية، إدارة الضغط النفسي والصحة النفسية بين المراهقين
2024 | المؤلف: Ge Zhang وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقات بين النشاط البدني، والكفاءة الذاتية، وإدارة الضغط النفسي، والصحة النفسية لدى المراهقين، باستخدام بيانات من استبيان عبر الإنترنت شمل 400 طالب في المدارس المتوسطة الصينية بمتوسط عمر 13.74 عامًا. أظهرت التحليلات التي أجريت باستخدام SPSS 27.0 وPROCESS 4.1 وجود علاقة إيجابية كبيرة بين النشاط البدني والصحة النفسية، والتي تم التوسط فيها…