الأبحاث ضمن الموضوع : ضغط الطلاب والتكيف
-
العلاقة بين الانتماء المدرسي وأعراض الاكتئاب بين طلاب الجامعات الصينية: نموذج وساطة معتدل The relationship between school belonging and depressive symptoms among Chinese college students: a moderated mediation model
2026 | المؤلف: Ai Yun وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس هذه الدراسة التفاعل بين الانتماء المدرسي وأعراض الاكتئاب بين الطلاب الجامعيين الصينيين، باستخدام عينة من 440 مشاركًا. استخدم الباحثون عدة مقاييس موثوقة، بما في ذلك مقياس الإحساس النفسي بالانتماء المدرسي (PSSM-CR) ومقياس مركز الدراسات الوبائية للاكتئاب (CESD-10)، لتقييم المفاهيم ذات الصلة. تكشف النتائج عن وجود علاقات ذات دلالة إحصائية بين الانتماء المدرسي، والاتساق الذاتي…
-
تعزيز الصلابة الأكاديمية من خلال الإرشاد السردي القائم على التأمل الذاتي: بحث حالة واحدة Strengthening Academic Hardiness Through Self-Reflection-Based Narrative Counseling: A Single-Case Research
2026 | المؤلف: Muhammad Muhajirin وآخرون | المجلة: Journal Evaluation in Education (JEE) | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة فعالية الإرشاد السردي القائم على التأمل الذاتي في تعزيز الصلابة الأكاديمية بين طلاب المرحلة الثانوية الذين يظهرون انخفاضًا في الاستمرارية الأكاديمية. باستخدام تصميم بحثي لحالة واحدة بتنسيق A-B، تم اختيار ثلاثة مشاركين بناءً على درجاتهم المنخفضة في الصلابة الأكاديمية. تضمنت التدخل خمس جلسات إرشاد فردية، وتم جمع البيانات باستخدام مقياس الصلابة الأكاديمية…
-
الحفاظ على برامج الصحة النفسية في مؤسسات التعليم العالي الفلبينية: مواءمة السياسات، تقييم الأثر والاستجابة لتحديات COVID-19 Sustaining Mental Health Programmes in Philippine Higher Education Institutions: Aligning Policies, Evaluating Impact and Responding to COVID-19 Challenges
2026 | المؤلف: Allen Espinosa وآخرون | المجلة: Center for Educational Policy Studies Journal | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس هذه الدراسة استدامة برامج الصحة النفسية في مؤسسات التعليم العالي (HEIs) في الفلبين خلال جائحة COVID-19، مع التركيز على توافقها مع قانون الصحة النفسية الفلبيني ودمج آليات المراقبة والتقييم. باستخدام تصميم نوعي وصفي، تجمع البحث بين مراجعة شاملة لـ 23 وثيقة مؤسسية مع مناقشات جماعية بين أصحاب المصلحة الرئيسيين. تشير النتائج إلى أن مؤسسات…
-
هل تقارير فشل الذاكرة في مجموعة سكانية غير مدروسة من الطالبات في السنة الأولى مرتبطة بالثقة بالنفس أو القلق؟ Are reports of memory failures in an understudied population of first-year female students related to self-confidence or anxiety?
2026 | المؤلف: Maura Pilotti وآخرون | المجلة: Journal of International Students | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس الدراسة انتشار أعراض اضطراب القلق العام (GAD) بين الطالبات في السنة الأولى من الكلية (الأعمار 18-25) من مجتمع ما بعد النظام الأبوي، مع تسليط الضوء على التحديات المعرفية والعاطفية التي يواجهنها خلال هذا الانتقال. تقيم كيف تؤثر هذه الأعراض على أدائهن الأكاديمي، والأنشطة المنزلية، والعلاقات الشخصية، المشار إليها بتقديرات التأثير. بالإضافة إلى ذلك، تستكشف…
-
الأمراض المناعية الذاتية وأداء الطلاب الجامعيين الأكاديمي وصحتهم النفسية: دراسة نوعية Autoimmune Diseases and College Students’ Academic Performance and Mental Health: A Qualitative Examination
2026 | المؤلف: Roneesha Peltier وآخرون | المجلة: American Journal of Qualitative Research | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة النوعية تجارب طلاب الجامعات الذين يعانون من أمراض المناعة الذاتية، مع التركيز على صحتهم النفسية وأدائهم الأكاديمي. من خلال التحليل الموضوعي للبيانات السردية من 11 مشاركًا تم تجنيدهم من جامعة في جنوب شرق الولايات المتحدة ووسائل التواصل الاجتماعي، تكشف الأبحاث أن العديد من الطلاب يعانون من تدهور كبير في الأداء الأكاديمي والصحة…
-
استكشاف تنوع ومحددات أعراض الاكتئاب المختلفة لدى الشباب: تحليل قائم على بيئات المعيشة لطلاب الجامعات Exploring the diversity and determinants of various depression symptoms in youth: analysis based on the living environments of university students
2026 | المؤلف: Jinting Wu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة انتشار وعوامل الاكتئاب والاكتئاب تحت العتبة بين طلاب الجامعات الصينية، باستخدام مسح مقطعي شمل 3,600 طالب جامعي من خمس جامعات في وسط الصين. استخدمت الأبحاث مقياس CES-D جنبًا إلى جنب مع استبيان نمط الحياة المصمم ذاتيًا، وتطبيق الانحدار اللوجستي المتعدد المتغيرات وANOVA لتحديد عوامل الخطر والحماية المهمة. كشفت النتائج عن معدل اكتشاف…
-
استراتيجيات الطلاب في الحفاظ على توازن بين العمل الأكاديمي والأنشطة التنظيمية والحياة الشخصية (دراسة لطلاب ماجستير الإدارة في جامعة بيرتيبا) Student Strategies in Maintaining a Balance Between Academic Work, Organizational Activities, and Personal Life (A Study of Master of Management Students at Pertiba University)
2026 | المؤلف: Juhaini Juhaini وآخرون | المجلة: TechTalent & Business Review | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث هذه الدراسة في الاستراتيجيات التي يستخدمها طلاب ماجستير الإدارة في جامعة بيرتيبا للحفاظ على التوازن بين المسؤوليات الأكاديمية والأنشطة التنظيمية والحياة الشخصية. باستخدام طريقة المسح الكمي، تم جمع البيانات من 72 طالبًا، مع التركيز على استراتيجيات الطلاب كمتغير مستقل وتوازن الحياة كمتغير تابع. أظهر أداة البحث صلاحية وموثوقية، حيث توافقت جميع العناصر مع العتبات…
-
تقليل الضغط المدرك لدى المعلمين من خلال تدخل رفاهية عبر الإنترنت: دور الكفاءة الاجتماعية والعاطفية والفعالية الذاتية Reducing teachers’ perceived stress through an online wellbeing intervention: the role of socio-emotional competence and self-efficacy
2026 | المؤلف: Veronica Ornaghi وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس الدراسة تأثير دورة الرفاهية عبر الإنترنت (OWC) على المعلمين الإيطاليين العاملين، مع التركيز على تعزيز كفاءتهم الاجتماعية والعاطفية وفعالية الذات بينما تقلل من الضغط المدرك. شارك ما مجموعه 151 معلمًا، حيث تم تعيين المدارس عشوائيًا إما لمجموعة OWC (n = 72) أو مجموعة التحكم (n = 79). أكمل المشاركون تقييمات موثوقة للضغط المدرك، والكفاءة…
-
دور الدعم الاجتماعي والإجهاد المدرك في التكيف مع الضغط الأكاديمي The Role of Social Support and Perceived Stress in Coping with Academic Pressure
2026 | المؤلف: Yee Kin Chong | المجلة: Developmental Psychology Innovations | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الورقة البحثية التفاعل بين الدعم الاجتماعي، والإجهاد المدرك، وآليات التكيف بين الطلاب الذين يواجهون ضغطًا أكاديميًا. من خلال المقابلات النوعية وتحليل الوثائق السياقية، تكشف الدراسة أن الضغط الأكاديمي يتشكل ليس فقط من خلال الأحمال الموضوعية ولكن أيضًا من خلال تصورات الأفراد للقدرة على التحكم، والتوقعات، والفعالية الذاتية. ترتبط مستويات عالية من الإجهاد المدرك…