الأبحاث في مجلة: Frontiers in Psychology
-
طريقة تحليل بيانات طوبولوجية لكشف التغيرات الديناميكية في العمليات الدقيقة للعلاج النفسي
2026 | المؤلف: Xiaochen Luo وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: النظرية الحسابية والرياضيات (Computational Theory and Mathematics)تقدم هذه القسم تطوير “مخطط زمني”، وهو طريقة جديدة لتحليل البيانات الطوبولوجية (TDA) تهدف إلى فهم الديناميات اللحظية للتغيير العلاجي في العلاج النفسي. يبرز المؤلفون قيود الأدوات الحالية في التقاط تعقيدات العمليات الدقيقة العلاجية، لا سيما في الأنظمة عالية الأبعاد حيث قد تكون المعادلات الحاكمة التقليدية غير قابلة للحل. يعالج “مخطط زمني” هذه الفجوة من…
-
تأثير توافق قيم الفرد مع المنظمة على سلوك المواطنة على مستوى المنظمة
2026 | المؤلف: YiYi Chen وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين توافق قيم الشخص والمنظمة وسلوك المواطنة التنظيمية (OCB) بين موظفي جيل الألفية وجيل Z في الصين، مع التركيز على أدوار تحقيق الاحتياجات النفسية والالتزام المهني. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية، قامت الدراسة بتحليل بيانات من 639 موظفًا وُلِدوا بعد عام 1990 عبر صناعات مختلفة. تتماشى النتائج مع نظرية تحديد الذات،…
-
تفسير اعتماد أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم: نموذج مسار مزدوج للقلق الأخلاقي والقيمة الوظيفية
2026 | المؤلف: Tao Yu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تبحث هذه الدراسة في اعتماد أدوات المحتوى الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي (AIGC) في البيئات التعليمية من خلال نموذج مسار مزدوج يجمع بين نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) ونظرية الدافع للحماية (PMT). تتضمن الدراسة متغيرات رئيسية مثل القلق الأخلاقي المدرك (PEC) والحساسية الأخلاقية (MS) لفهم الديناميات النفسية التي تؤثر على سلوك المستخدم. باستخدام نمذجة المعادلات…
-
ما وراء المهارة الفردية: كيف يعزز مناخ الابتكار في المدارس الطريق من اعتماد الذكاء الاصطناعي التوليدي إلى التكامل العميق في البيداغوجيا
2026 | المؤلف: Tongqiang Dong وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تدرس هذه الدراسة دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GAI) في البيئات التعليمية، مع التأكيد على أهمية السياق التنظيمي. وتقترح نموذجًا متعدد المستويات يستكشف العلاقة بين تطوير المعلم الفردي وعوامل مستوى المدرسة، مع التركيز بشكل خاص على كيفية تأثير الكفاءة الرقمية للمعلم والقيادة التربوية على العلاقة بين اعتماد GAI ودمجه العميق. وجدت الأبحاث، التي قامت بتحليل بيانات…
-
تأثير جودة تفاعل النظام على نتائج التعلم في تدريس التجارب الافتراضية عبر الإنترنت: الدور الوسيط للحمل المعرفي الخارجي
2026 | المؤلف: Peng Yin وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير جودة تفاعل النظام على نتائج التعلم في تدريس التجارب الافتراضية عبر الإنترنت، باستخدام الحمل المعرفي الزائد كمتغير وسيط. مستندة إلى نظرية الحمل المعرفي، طور الباحثون نموذج معادلة هيكلية لتحليل العلاقات بين جودة واجهة المستخدم، وجودة الاتصال، والحمل المعرفي الزائد، ونتائج التعلم. تم معالجة بيانات من دراسة استبيان مقطعية شملت 610 عينة…
-
الفن كبيئة ذات معنى: نموذج تكاملي للانخراط الجمالي والتفسير
2026 | المؤلف: Melissa J. Dolese | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تقدم هذه الورقة البحثية إطارًا جديدًا لفهم التجربة الجمالية من خلال تصور الأعمال الفنية كـ “بيئات أولية”، وهي مساحات ديناميكية ومحدودة حيث يتم بناء المعنى من خلال التفاعل بين الإدراك والمعرفة والتفاعل الجسدي. يغير هذا المنظور التركيز من رؤية الفن كأشياء تمثيلية ثابتة إلى التعرف عليها كبيئات تفاعلية تدعو إلى مشاركة المشاهد. يعتمد الإطار على…
-
تأثير نهج حل المشكلات الإبداعي على مهارات التفكير الإبداعي
2026 | المؤلف: Esen Ersoy وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة فعالية نموذج حل المشكلات الإبداعي (CPS) في تعزيز مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الدراسات العليا في تعليم الرياضيات. على الرغم من التركيز على الإبداع في مناهج الرياضيات، إلا أن العديد من الطلاب يواجهون صعوبة في توليد أفكار أصلية وحلول مرنة. استخدمت البحث تصميم دراسة حالة نوعية شملت خمسة طلاب دراسات عليا مسجلين…
-
القيادة الرؤيوية الرئيسية وابتكار التعليم من قبل المعلمين: الأدوار الوسيطة لرفاهية المعلمين في مكان العمل والتعاون
2026 | المؤلف: Chuang Yang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة دور القيادة الرؤيوية للمديرين في تعزيز الابتكار التعليمي بين المعلمين، باستخدام نظرية التواصل الرؤيوي كإطار عمل. من خلال تحليل بيانات استبيان من 813 معلمًا في الصين باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية وتقنية البوتستراب، تكشف الأبحاث أن القيادة الرؤيوية تتنبأ مباشرة بالابتكار التعليمي. بالإضافة إلى ذلك، تحدد تأثيرًا غير مباشر يتم وساطته من خلال…
