تقدم هذه القسم نظرية التربية الموسيقية الإبيستيمولوجية (EMPT)، التي طورها ألبرت أوثوريتي، والتي تسعى لاستعادة الموسيقى الأفريقية كإطار إبيستيمولوجي أساسي للتعليم. تتناول EMPT تهميش التقاليد الصوتية الأصلية في المناهج الرسمية، وخاصة في نيجيريا، وتنتقد النماذج التربوية الغربية—النموذج الرسمي، والنموذج الهيكلي، والنموذج المعرفي—التي تعطي الأولوية للإدراك المجرد على المعرفة الجماعية والأسلاف. من خلال الدعوة إلى نهج…