الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم العالي
-
الشراكات التربوية مع الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي: كيف تمكّن المسارات المعرفية المزدوجة بشكل متناقض التعلم التحويلي
2026 | المؤلف: Zhenyun Du | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف الدراسة تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) على التعلم التحويلي في التعليم العالي، مشددة على التوتر بين الكفاءة والتعلم العميق. تفحص كيف تؤثر شراكات التعليم بين البشر وGenAI على التعلم من خلال مسارات معرفية من اليقظة والتفريغ، التي تتوسطها توجهات الكفاءة. باستخدام نهج مختلط عبر ثلاثة سياقات ثقافية (الصين، أوروبا، والولايات المتحدة، N = 912)،…
-
العوامل المؤثرة على اختيار الطلاب الجامعيين الجنوب أفريقيين للجامعة: جامعة مانغوسوثو كدراسة حالة
2026 | المؤلف: Abdul Bademba Barrie | المجلة: International Journal of Advanced Business Studies | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)تهدف هذه الدراسة إلى تحديد العوامل التي تؤثر على اختيار الجامعة بين الطلاب الجامعيين في جنوب إفريقيا، مع التركيز على جامعة مانغوسوثو كحالة دراسية. تم إجراء مسح مع 190 طالبًا في السنة الأولى، باستخدام عينة ملائمة وإحصائيات وصفية أساسية لتحليل البيانات. كشفت النتائج أن جميع العوامل السبعة المحددة تؤثر بشكل كبير على اختيارات الطلاب للجامعة،…
-
الحالة العالمية لأبحاث الوظائف التنفيذية لطلاب التعليم العالي: مراجعة شاملة
2026 | المؤلف: Lorette Pretorius وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تستكشف هذه المراجعة نطاق الوظائف التنفيذية (EF) للطلاب الجامعيين في التعليم العالي (HE) من خلال تحليل 28 مقالة أكاديمية نُشرت بين عامي 2014 و2024. تمت المراجعة باستخدام قواعد بيانات مثل Web of Science وScopus وEBSCOHost، وتلت منهجية مراجعة النطاق لمعهد جوانا بريجز. تكشف عن زيادة كبيرة في اهتمام البحث تجاه EF في السنوات الثلاث الماضية،…
-
تضمين إرشادات توجيه هيئة التدريس المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتعزيز التعليم في التسويق عبر الإنترنت
2026 | المؤلف: David Raška وآخرون | المجلة: Journal for Advancement of Marketing Education | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)تقدم البحث نهجًا جديدًا لتعزيز التعليم في التسويق عبر الإنترنت من خلال دمج الإرشاد المدعوم بالذكاء الاصطناعي، والذي يقوده المعلمون، والذي يُطلق عليه توجيه الإرشاد العاطفي (CMG). يجمع هذا الأسلوب المدمج بين خبرة المعلمين ورؤى الذكاء الاصطناعي لتقديم توجيه مهني شخصي وقابل للتوسع مضمن في مواد الدورة. تشير نتائج دراستين إلى أن الطلاب الذين تفاعلوا…
-
من التسويق القائم على المعاملات إلى التسويق القائم على العلاقات في سوق التعليم العالي الناطق بالألمانية: إطار علاقات متكامل 8P لزيادة الثقة، والتعاون، وولاء الطلاب
2026 | المؤلف: Giovanni Vindigni | المجلة: European Journal of Applied Science Engineering and Technology | المجال: التسويق (Marketing)تستكشف المقالة البحثية الديناميات المتطورة للتوظيف والمنافسة داخل سوق التعليم العالي الناطق بالألمانية، مع تسليط الضوء على التحول من نماذج التسويق الموجهة للمعاملات إلى نهج أكثر علاقة. يقود هذا الانتقال ظهور توقعات رقمية وزيادة قابلية تبادل العروض الأكاديمية. تقترح الدراسة إعادة تعريف مفاهيم مزيج التسويق الموسع 8P—المنتج، السعر، المكان، الترويج، الناس، العملية، الأدلة المادية، والمشاركون—م…
-
التبني المستدام للذكاء الاصطناعي والميتافيرس في التعليم العالي: تحليل قائم على البيئة والاجتماع والحوكمة للابتكار التربوي والنتائج التعليمية المدركة للطلاب
2026 | المؤلف: Jehad Alqurni | المجلة: Frontiers in Artificial Intelligence | المجال: التفاعل بين الإنسان والحاسوب (Human-Computer Interaction)تستكشف هذه الدراسة الإمكانيات التحويلية للاعتماد المستدام على الميتافيرس والذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم العالي، مقترحة إطار عمل لاعتماد الذكاء الاصطناعي-الميتافيرس المستدام (SAAM) وتأثيراته على مؤشر الكفاءة الرقمية (DPI) ونتائج تعلم الطلاب المحسنة (ESLO). باستخدام استبيان مقطعي يستهدف طلاب الجامعات وتوظيف تحليل نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM)، تسهم الدراسة برؤى تجريبية ونظرية…
-
استكشاف إدارة المواهب وتأثيرها على أداء الموظفين في مؤسسات التعليم العالي الصينية: تفاعل الانخراط الوظيفي ورضا العمل
2026 | المؤلف: Ping Li وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)تبحث الدراسة في دور إدارة المواهب في تعزيز أداء الموظفين داخل مؤسسات التعليم العالي الصينية، مع التركيز على التأثيرات الوسيطة للانخراط الوظيفي ورضا العمل. تم إجراء مسح كمي شمل 408 أعضاء هيئة تدريس من الجامعات العامة في مقاطعة قوانغدونغ، باستخدام مقاييس موثوقة تم تكييفها للسياق المحلي. أظهرت التحليلات، التي تم تنفيذها باستخدام SPSS وPLS-SEM، أن…
-
تطبيق الواقع الافتراضي المدعوم بالذكاء الاصطناعي في تحسين تعلم الطلاب في التعليم العالي ومشاركتهم
2026 | المؤلف: Henry Adeyemi Aluko وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: التفاعل بين الإنسان والحاسوب (Human-Computer Interaction)تستكشف هذه الدراسة دور الواقع الافتراضي المدعوم بالذكاء الاصطناعي (AI-VR) في تعزيز التعلم الشخصي في التعليم العالي. باستخدام نهج كمي، تم توزيع استبيانات منظمة على 278 مستجيبًا، بما في ذلك 69 محاضرًا و209 طلاب، لتقييم تأثير AI-VR على نتائج التعلم والانخراط. تكشف النتائج أن AI-VR يعزز بشكل كبير اكتساب المعرفة والاحتفاظ بها والفهم المفاهيمي، بينما…
-
الحياة الأكاديمية لطلاب التنقل: دراسة استخدام المساحات المادية والرقمية داخل الجامعة المعاصرة
2026 | المؤلف: Rebecca Turner وآخرون | المجلة: London Review of Education | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة تجارب الطلاب المواصلين في المملكة المتحدة، الذين يمثلون حوالي 40% من عدد الطلاب. باستخدام تقنية رسم الخرائط التشاركية، تم إشراك مجموعات تركيز تتكون من طلاب السنة الثانية والثالثة المواصلين لاستكشاف تفاعلاتهم مع كل من الحرم الجامعي المادي والمساحات الرقمية لجامعتهم. تكشف النتائج أن هؤلاء الطلاب لديهم تفاعلات معقدة وهادفة مع بيئة جامعتهم،…