الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: انضباط
-
تطوير خبرة تدريس الجغرافيا: الفرص التعليمية المدركة بين المعلمين الخبراء في ألمانيا
2026 | المؤلف: Lisa Wieczorek وآخرون | المجلة: European Journal of Geography | المجال: الجغرافيا والتخطيط والتنمية (Geography, Planning and Development)يتناول قسم الورقة البحثية المكونات الأساسية لتطوير الخبرة المهنية في تدريس الجغرافيا، مؤكدًا أن مجرد الخبرة العملية أو المعرفة غير كافية. ويبرز ضرورة وجود فرص تعلم ذات مغزى مصممة لتلبية المتطلبات الفريدة لتعليم الجغرافيا. للتحقيق في ذلك، أجرى المؤلفون دراسة نوعية تضمنت مقابلات شبه منظمة مع سبعة معلمين خبراء في الجغرافيا، حيث تم تحليل آرائهم…
-
إطار عمل مركزي للإنسان لتطوير المعلمين المهني في تدريس العلوم المدعوم بالذكاء الاصطناعي
2026 | المؤلف: Konstantinos T. Kotsis | المجلة: Journal of Artificial Intelligence and Technological Development | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تناقش ورقة البحث دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في تعليم العلوم، مع تسليط الضوء على الحاجة إلى إطار هيكلي للتطوير المهني للمعلمين. مع انتشار تقنيات الذكاء الاصطناعي في البيئات التعليمية، يفتقر العديد من معلمي العلوم إلى التحضير اللازم لاستخدام هذه الأدوات بشكل فعال وأخلاقي. غالبًا ما يركز التطوير المهني الحالي على المهارات التقنية بدلاً من الممارسات…
-
التعليم باللغة الإنجليزية أو الفناء: دراسة ظاهراتية في حياة ثلاثة معلمين في التعليم باللغة الإنجليزية
2026 | المؤلف: Michela Gronchi | المجلة: Journal of Comparative & International Higher Education | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تقدم هذه القسم نظرة عامة على دراسة ظواهرية تركز على المعلمين الإيطاليين المشاركين في برامج التعليم باللغة الإنجليزية (EMI)، مع التأكيد على تأثير التدريس بلغة غير أصلية على هوياتهم المهنية. استخدمت الدراسة خطوط الحظ الإبداعية لاستكشاف تجارب المشاركين، كاشفة أن مجالاتهم التخصصية أثرت بشكل كبير على هوياتهم، خاصة فيما يتعلق بتعليم اللغة وأيديولوجيات الناطقين الأصليين.…
-
المجتمعات التعاونية، الوسطاء، والمجمعون في فريق بحث تقاربي: تحليل شبكة اجتماعية
2026 | المؤلف: Shruti Punjabi وآخرون | المجلة: Minerva | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)في هذه الدراسة، استخدم المؤلفون تحليل الشبكات الاجتماعية (SNA) جنبًا إلى جنب مع مقاييس الإبلاغ الذاتي عن التوجهات عبر التخصصات للتحقيق في الديناميات التعاونية داخل فريق بحث كبير. من خلال بناء شبكة تعاون غير موجهة ومرجحة بناءً على مستويات وتكرارات التفاعلات بين عشرين عضوًا في الفريق، حددوا مجتمعات تعاونية وأدوار متميزة، بما في ذلك الوسطاء…
-
التزييف العميق الجنسي كاستمرار اجتماعي تقني للسلطة المبنية على الجنس
2026 | المؤلف: Dana Mahr | المجلة: AI & Society | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تتناول هذه المقالة بشكل نقدي الصور العميقة الجنسية، حيث تجادل بأن الضرر الرئيسي لها لا يكمن في الخداع بل في إنشاء وتوزيع الصور الجنسية بدون موافقة، والتي تعمل كأدوات للسلطة الجندرية. من خلال وضع الإباحية العميقة في سياق الهيمنة البصرية التاريخية، تسلط الأبحاث الضوء على كيفية تفاقم هذه التقنيات للممارسات الحالية للاعتداء الجنسي القائم على…
-
سد الفجوة أم توسيعها؟ دور الذكاء الاصطناعي في تشكيل أداء البحث العالمي
2026 | المؤلف: Rong Ni وآخرون | المجلة: Journal of Chinese Political Science | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تستكشف الدراسة دور الذكاء الاصطناعي (AI) في تشكيل ديناميات البحث بين الشمال العالمي والجنوب العالمي، من خلال تحليل مجموعة بيانات تضم 134,719 مقالاً مدعوماً بالذكاء الاصطناعي. باستخدام نهج قائم على نموذج لغة كبير، تشير النتائج إلى تقارب في إنتاج البحث عبر هذه المناطق؛ ومع ذلك، لا تزال هناك تفاوتات كبيرة من حيث هيبة المجلات. تكشف…
-
أنماط إنتاج المعرفة الجندرية: دراسة بحث الأكاديميات الإناث في أبحاث التعليم العالي في اليابان
2026 | المؤلف: Yangson Kim وآخرون | المجلة: Higher Education | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)تستخدم هذه الدراسة مفهوم الظلم المعرفي للتحقيق في الوضع الهيكلي للباحثات في مجال التعليم العالي في اليابان. من خلال مزيج من التحليل البيبليومتري والفحص الموضوعي لـ 1,419 مقالة في المجلات، تحدد الدراسة ثلاثة أبعاد للتهميش القائم على النوع الاجتماعي: المشاركة، الاندماج، والتشريع. تكشف النتائج أن الباحثات الشابات ممثلات تمثيلاً ناقصًا في المجلات المحلية البارزة، بينما…
-
تعزيز الألعاب التعليمية بالذكاء الاصطناعي: مراجعة تكاملية للاتجاهات، والتأثيرات، والدور التصحيحي المحتمل
2026 | المؤلف: Priyo Nugroho Adi وآخرون | المجلة: Journal of Computers in Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يتناول هذا القسم من ورقة البحث القيود المفروضة على الألعاب التعليمية التقليدية، والتي، على الرغم من فعاليتها في جذب الطلاب، غالبًا ما تؤدي إلى الاعتماد على المكافآت الخارجية، والإنجازات السطحية، وتجارب التعلم غير العادلة. يقترح المؤلفون أن الذكاء الاصطناعي (AI) يمكن أن يعمل كآلية تصحيحية لهذه القضايا من خلال تحويل آليات الألعاب الثابتة إلى بيئات…