الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: طلاب
-
استخدام الهواتف المحمولة ووسائل التواصل الاجتماعي بشكل إشكالي بين المراهقين وعلاقته بالتنمر الإلكتروني، والضحية الإلكترونية، والقلق الاجتماعي
2026 | المؤلف: Laura Guisot وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين الاستخدام المفرط للهاتف المحمول (PMPU) والاستخدام المفرط لوسائل التواصل الاجتماعي (PSMU) والتنمر الإلكتروني والقلق الاجتماعي بين المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 18 عامًا. أكمل عينة من 1164 طالبًا في المدارس الثانوية مقاييس تقرير ذاتي، مما كشف أن أولئك الذين لديهم مستويات عالية من PMPU و PSMU أظهروا مستويات…
-
الم facilitators لإكمال الدكتوراه بين الطلاب الدوليين في جامعة في الجنوب العالمي: منظور استفسار تقديري
2026 | المؤلف: Songcun Zhang وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على إكمال برامج الدكتوراه في الوقت المناسب من قبل الطلاب الدوليين من الجنوب العالمي في جامعة بحثية عامة في ماليزيا، مع معالجة فجوة ملحوظة في الأدبيات الموجودة. باستخدام نهج الاستفسار التقديري، كشفت المقابلات شبه المنظمة مع 11 خريجًا أن العوامل الداخلية—مثل الشغف بالبحث، والمثابرة، والانضباط الذاتي—أساسية للنجاح الأكاديمي. بالإضافة…
-
تأثير السرد الرقمي عبر الإنترنت على فهم المواد السمعية الأصلية ومشاركة طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المدارس الإعدادية
2026 | المؤلف: Weiwei Wang وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تستكشف هذه الدراسة فعالية سرد القصص الرقمية عبر الإنترنت (ODST) في تعزيز فهم طلاب الصف السابع للغة الإنجليزية المنطوقة الأصيلة ومشاركتهم في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في المدارس العامة. باستخدام تصميم مختلط الأساليب وشبه تجريبي، شملت الدراسة فصلين كاملين في قوانغتشو، الصين، مع إجمالي 59 مشاركًا. خضعت المجموعة التجريبية لتدخل ODST لمدة ثمانية…
-
مهارات الحياة، الكفاءة الذاتية، رضا الحياة وتطور محو الأمية الصحية من المدرسة الابتدائية إلى المدرسة المتوسطة: دراسة تدخلية طولية لمدة 3 سنوات من مجموعة إكسبلوسانتي
2026 | المؤلف: Corélie Salque وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تبحث ورقة البحث في تأثير برنامج Explo’Santé، وهو تدخل لتعزيز الصحة في المدارس في فرنسا، على الموارد النفسية والاجتماعية للطلاب خلال مراحل النمو الحرجة. تتبعت الدراسة الطولية 744 طالبًا من الصف الرابع حتى عامهم الأول في المدرسة المتوسطة، حيث تم تقييم مهارات الحياة (LS)، والكفاءة الذاتية (SE)، ورضا الحياة (LSa)، ومحو الأمية الصحية (HL) في…
-
دراسة حول العوامل المؤثرة في أنماط حياة الطلاب الجامعيين الصحية بناءً على نموذج القدرة والفرصة والدافع-السلوك
2026 | المؤلف: Xinyu LIU وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)تستكشف هذه الدراسة محددات أنماط الحياة الصحية بين طلاب الجامعات، باستخدام نموذج COM-B (القدرة، الفرصة، الدافع-السلوك) كإطار نظري. تحدد الدراسة معرفة الصحة الإلكترونية كقدرة، والدعم الاجتماعي كفرصة، والمسؤولية الاجتماعية كعامل تحفيزي يؤثر على سلوكيات الصحة. تم إجراء البحث من خلال مسح عرضي شمل 4,036 طالبًا من ست جامعات في مقاطعة شاندونغ، الصين، حيث استخدمت الدراسة…
-
بناء الروابط بين طلاب الجامعات وكبار السن من خلال التعايش في الحياة بين الأجيال
2026 | المؤلف: Rachel Gorjup وآخرون | المجلة: Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement | المجال: العلاج الوظيفي (Occupational Therapy)تبحث هذه الدراسة في دور التعايش المشترك في تعزيز الروابط الاجتماعية بين كبار السن وطلاب الجامعات الذين يعيشون معًا في دار رعاية. باستخدام إثنوغرافيا مركزة ضمن إطار عمل بنائي-تفسيري، شملت الدراسة مقابلات وملاحظات في الموقع، تم تحليلها من خلال تحليل موضوعي انعكاسي. تسلط النتائج الضوء على أن التعايشات المشتركة ضرورية لإنشاء علاقات بين الأجيال تكون…
-
استكشاف التعرف على مشاعر الطلاب وتعليقات التدريس من المعلمين في فصول اللغة الأجنبية بالجامعة بناءً على نموذج AFCNN
2026 | المؤلف: Lin Shi | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تقدم هذه الدراسة نموذج شبكة عصبية تلافيفية مبتكرة مع ميزة الانتباه (AFCNN) مصممة للتعرف على المشاعر في فصول اللغة الأجنبية بالجامعة، مستفيدة من تكنولوجيا التعلم العميق لتعزيز تحليل المشاعر التعليمية. يلتقط نموذج AFCNN بفعالية التغيرات العاطفية في الوقت الحقيقي لدى الطلاب، مما يمكّن المعلمين من تلقي تعليقات في الوقت المناسب تدعم تطويرهم المهني. تظهر التجارب…
-
مقياس رضا دورة التربية البدنية لطلاب الجامعات الصينية: التطوير والخصائص النفسية القياسية
2026 | المؤلف: Zhengcheng Jin وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تتناول الدراسة نقص أدوات التقييم الفعالة لتقييم رضا طلاب الجامعات عن دورات التربية البدنية (PE)، مستهدفة بشكل خاص طلاب الجامعات الصينية. لسد هذه الفجوة، قام الباحثون بتطوير مقياس رضا الطلاب عن دورات التربية البدنية للطلاب الجامعيين الصينيين (PECSS-CCS). تم بناء المقياس من خلال مراجعة الأدبيات ومقابلات الخبراء، تلاها تطبيقه على 996 طالبًا. حدد تحليل العوامل…
-
أنشطة المعلمين ومشاركة الطلاب في الفصول الدراسية الجامعية: دراسة مقطعية في العصر التكنولوجي
2026 | المؤلف: Farhana Yasmin وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التربية (Education)تدرس هذه الدراسة تأثير التعليم التفاعلي، والتغذية الراجعة البناءة، واستخدام التكنولوجيا، وعلاقات المعلم بالطالب على مشاركة الطلاب في الجامعات البنغلاديشية. باستخدام تصميم كمي مقطعي، تم جمع البيانات من 417 طالبًا من خلال استبيانات منظمة. كشفت التحليلات عن وجود علاقات إيجابية كبيرة بين التعليم التفاعلي ومشاركة الطلاب ($\rho = 0.386, p < .001$) وبين تغذية المعلم…
-
استكشاف الفوائد التعليمية المتعددة للألعاب الفيديو بين الطالبات الجامعيات في المملكة العربية السعودية
2026 | المؤلف: Reem M. Alwhaibi وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث ورقة البحث في تأثير ألعاب الفيديو على تطوير المهارات القابلة للنقل بين الطالبات الجامعيات في المملكة العربية السعودية، حيث تشارك نسبة كبيرة من السكان في الألعاب. باستخدام نهج نوعي، شملت الدراسة مقابلات شبه منظمة مع 37 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 18 و25 عامًا، جميعهم لديهم خبرة في الألعاب لا تقل عن عام واحد. أظهر…