الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم الإنسان
-
النصوص الأدبية كأدوات ثقافية: دراسة حول استراتيجيات التعلم السياقية في التعليم العالي الفلبيني
2025 | المؤلف: Jane Caliboso وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: العلوم السياسية والعلاقات الدولية (Political Science and International Relations)تستكشف هذه الدراسة دمج النصوص الأدبية المحلية والأصلية في التعليم العالي الفلبيني، مع التركيز على تأثيرها على مشاركة الطلاب، وتشكيل الهوية الثقافية، والتفكير النقدي. باستخدام بيانات نوعية من المقابلات وملاحظات الفصول الدراسية عبر جامعات مختلفة، تُظهر الأبحاث أن الأدب ذي الصلة الثقافية يعزز بشكل كبير مشاركة الطلاب من خلال تعزيز الروابط العاطفية مع المادة. يُبلغ…
-
سرديات الهوية الوطنية: استراتيجيات تعليمية متوافقة ثقافياً للأدب الفلبيني في بيئة تعليمية متعددة اللغات
2025 | المؤلف: Alma Manera وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: الأنثروبولوجيا (Anthropology)تستكشف هذه الدراسة الممارسات التربوية لمعلمي اللغة والأدب الفلبيني في الفصول الدراسية متعددة اللغات في الجامعات والكليات الحكومية المختارة (SUCs) في شمال لوزون، الفلبين، باستخدام تصميم مختلط من الأساليب التفسيرية المتسلسلة. كشفت دراسة منظمة شملت 42 معلمًا، مدعومة بمقابلات نوعية ومناقشات جماعية، أن استخدام اللغة المتعددة (المتوسط = 4.64)، والتدريس المستجيب ثقافيًا (المتوسط = 4.41)،…
-
البناء الثقافي لـ “الوظيفة التنفيذية”
2025 | المؤلف: Ivan Kroupin وآخرون | المجلة: Proceedings of the National Academy of Sciences | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يتناول القسم مفهوم “الوظيفة التنفيذية” (EF)، والتي تشمل مجموعة من قدرات التحكم المعرفي التي تُعتبر عمومًا عالمية. ومع ذلك، يبرز المؤلفون أن مقاييس EF الحالية تم تطويرها في الغالب ضمن “عالم التعليم”، وبالتحديد في المجتمعات الصناعية ذات أنظمة التعليم الرسمية. يثير هذا تساؤلات حول عالمية تقييمات EF، حيث قد لا تلتقط بشكل كافٍ المهارات المعرفية…
-
الاختلاف حول الديمقراطية الليبرالية: بناء المفاهيم والتصنيف
2025 | المؤلف: Ramona Coman وآخرون | المجلة: European Political Science | المجال: التربية (Education)تتناول ورقة البحث الطبيعة المتطورة للاختلاف حول الديمقراطية الليبرالية، لا سيما في سياق الاتحاد الأوروبي (EU). بينما تناولت الدراسات السابقة أزمات الديمقراطية، تركز هذه المقالة بشكل خاص على نقص الإجماع بشأن الديمقراطية الليبرالية، مقترحة تعريفًا تجريبيًا وتصنيفًا للاختلاف. يصنف المؤلفون الاختلاف إلى أربعة أنواع مثالية—خفيف، بناء، م disruptive، وهدام—استنادًا إلى طبيعة الصراع وتنوع أهداف الفاعلين.…
-
نماذج التعلم العميق للتعرف على الأنماط الثقافية: الحفاظ على التراث غير المادي لمجموعات عرقية لي من خلال أنظمة التوثيق الذكية
2025 | المؤلف: Jun Sun وآخرون | المجلة: Future Technology | المجال: الموسيقى (Music)تقدم هذه الدراسة نظام توثيق ذكي متقدم يستفيد من نماذج التعلم العميق لتعزيز الحفاظ على التراث الثقافي غير المادي بين الأقليات العرقية من شعب لي. تعاني طرق التوثيق التقليدية من صعوبة في التقاط التقاليد الشفوية والتنوع الثقافي بشكل فعال، مما دفع إلى تطوير إطار عمل دمج متعدد الوسائط. يدمج هذا الإطار الشبكات العصبية التلافيفية للتحليل…
-
تحقيق التوازن بين الطموحات والواقع: دراسة نوعية لدافع اللغة الثانية بين محاضري العلوم الاجتماعية السريلانكيين في التعليم باللغة الإنجليزية
2025 | المؤلف: Sujeewa Hettiarachchi وآخرون | المجلة: Discover Education | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستخدم هذه الدراسة النوعية تحليلًا موضوعيًا استنتاجيًا للتحقيق في دافع اللغة الثانية (L2) لدى محاضري العلوم الاجتماعية في سياقات التعليم باللغة الإنجليزية (EMI) في جامعات سريلانكا المختارة، مستفيدة من نظام دافع اللغة الثانية (L2MSS) لدورني كإطار نظري. من خلال ست مقابلات متعمقة، تكشف الأبحاث أنه بينما يسعى المحاضرون لتحقيق ذاتهم المثالية في اللغة الثانية كمتواصلين…
-
تقييم الأثر الاجتماعي الثقافي للتراث الحضري (UHSCIA): تطوير المقياس والتحقق النفسي
2025 | المؤلف: Shahim Abdurahiman | المجلة: Built Heritage | المجال: علم الآثار (Archeology)تقدم هذه الدراسة مقياس تقييم الأثر الاجتماعي الثقافي للتراث الحضري (UHSCIA)، وهو أداة تم التحقق من صحتها نفسياً مصممة لتقييم تأثير مشاريع التنمية الحضرية على النسيج الاجتماعي الثقافي للأحياء الحضرية التاريخية. باستخدام نهج نظرية مؤسسية مختلطة، طورت البحث مجموعة شاملة من العناصر وإطار عمل، والذي خضع لتحليل عامل تأكيدي صارم لتقييم خصائصه النفسية. تؤكد النتائج…
-
نموذج الإدراك المجسد لت gamification المتحف في التواصل الثقافي للتراث: دراسة نظرية قائمة
2025 | المؤلف: Wentao Chen وآخرون | المجلة: npj Heritage Science | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)قسم “الطرق” يوضح الإجراءات التجريبية والتحليلية المستخدمة في الدراسة. يتناول اختيار المشاركين، وتصميم التجارب، والتقنيات الإحصائية المستخدمة لتحليل البيانات. استخدم الباحثون إطار تجربة عشوائية محكومة لضمان موثوقية النتائج، مع تخصيص المشاركين إما لمجموعة العلاج أو مجموعة التحكم. شملت جمع البيانات مقاييس وأدوات موحدة لتقييم النتائج ذات الأهمية، مما يضمن التناسق والصلاحية. تم إجراء التحليلات الإحصائية…
-
تعزيز المساءلة الأخلاقية في أبحاث علم النبات الإثني وعلم الأحياء الإثني
2025 | المؤلف: Ina Vandebroek وآخرون | المجلة: Economic Botany | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)تؤكد الافتتاحية على الأهمية الحاسمة للمسؤولية الأخلاقية في أبحاث الإيثنوبوتاني والإيثنوبولوجيا التي تشمل الشعوب الأصلية والمجتمعات المحلية. وتؤكد أنه يجب عدم تجاوز مراجعات الأخلاق المؤسسية الرسمية، حتى لو كانت تعالج السياقات الثقافية بشكل غير كاف. يُشجع الباحثون على الانخراط في حوار استباقي مع مؤسساتهم للتفاوض على تعديلات تحترم البروتوكولات الثقافية الأصلية. التعاون الحقيقي مع قادة…