تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس الاجتماعي

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس الاجتماعي




  • الخوف من الفقدان والاستخدام الإشكالي لوسائل التواصل الاجتماعي: نموذج وساطة تسلسلي للمقارنة الاجتماعية وتقدير الذات

    2024 | المؤلف: Rocco Servidio وآخرون | المجلة: Addictive Behaviors Reports | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    تدرس الدراسة العلاقة بين الخوف من الفقدان (FoMO)، المقارنة الاجتماعية، تقدير الذات، والاستخدام الإشكالي لوسائل التواصل الاجتماعي (PSMU) بين 256 طالبًا جامعيًا إيطاليًا. تفترض أن FoMO يؤثر على PSMU من خلال الأدوار الوسيطة التسلسلية للمقارنة الاجتماعية وتقدير الذات. تكشف النتائج أن FoMO مرتبط إيجابيًا بكل من المقارنة الاجتماعية وPSMU، بينما يؤثر سلبًا على تقدير الذات.…


  • تأثير رأس المال النفسي على أداء الممرضين: تحليل وساطة سلسلة لتكيف التركيز على المشكلة والانخراط الوظيفي

    2024 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تدرس هذه الدراسة التفاعل بين رأس المال النفسي، والتكيف القائم على المشكلة، والانخراط في العمل، وأداء العمل بين الممرضات في الكاميرون، مع معالجة فجوة في الأدبيات الحالية بشأن المسارات غير المباشرة في هذا السياق. باستخدام عينة من 575 ممرضة، تستخدم البحث SmartPLS 4.0 وPROCESS 4.2 لتحليل كيفية تأثير رأس المال النفسي – الذي يتكون من…


  • تجديد إدراك الطلاب لفائدة واستخدام التكنولوجيا: نموذج وساطة معتدل

    2024 | المؤلف: Emete Toros وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)

    تدرس هذه الدراسة مواقف طلاب الانتعاش، الذين يتميزون كمتعلمين نشطين، تجاه استخدام التكنولوجيا، مع التركيز على أربعة عوامل رئيسية: الفائدة المدركة (PU)، سهولة الاستخدام المدركة (PEOU)، الكفاءة الذاتية في تكنولوجيا المسنين (GTSE)، والموقف تجاه استخدام التكنولوجيا (ATUT). باستخدام نهج كمي، تم جمع البيانات من 318 مشاركًا من خلال طريقة أخذ العينات المريحة وتم تحليلها باستخدام…


  • مزيد من الأدلة على العلاقة بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، وعلم الأمراض المرتبطة باضطرابات الأكل، ومثالية المظهر والضغط: دراسة مقطعية على المراهقين النرويجيين

    2024 | المؤلف: Camilla Lindvall Dahlgren وآخرون | المجلة: Journal of Eating Disorders | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين منصات وسائل التواصل الاجتماعي المعاصرة (SM) ومرض اضطراب الأكل (ED) ، بالإضافة إلى استيعاب معايير المظهر بين الشباب. شارك ما مجموعه 1558 مشاركًا، يتكونون من 53% من الفتيات و47% من الأولاد الذين تتراوح أعمارهم بشكل أساسي بين 16-19 عامًا، في استبيان عبر الإنترنت يقيم استخدامهم لوسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها المدرك…


  • وجهات نظر تطورية حول الإدمان على المواد والسلوكيات: مسارات متميزة ومشتركة لفهم، وتوقع، ومنع الإدمان

    2024 | المؤلف: Adam Hunt وآخرون | المجلة: Neuroscience & Biobehavioral Reviews | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تقدم هذه القسم نظرة عامة على التفاعل المعقد بين الإدمان وعلم الأحياء التطوري، مع تسليط الضوء على التحديات الاجتماعية والصحية والجنائية الكبيرة التي تطرحها السلوكيات الإدمانية. تشير إلى أن الإدمان له قابلية وراثية معتدلة وتأثيرات في مرحلة الطفولة تؤثر على النجاح التناسلي، مما يقدم مفارقة تطورية بشأن ميل البشر لمثل هذه السلوكيات. تستعرض الورقة كل…


  • العمل والحياة: الأهمية النسبية لجودة الوظيفة للرفاهية العامة، والآثار المترتبة على الاستطلاعات الاجتماعية

    2024 | المؤلف: Francis Green وآخرون | المجلة: Socio-Economic Review | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تبحث هذه الدراسة في تأثير جودة العمل على رفاهية الأفراد العاملين في جميع أنحاء أوروبا والولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا وكوريا الجنوبية. تكشف النتائج أن جودة العمل تؤثر بشكل كبير على الرفاهية، وتعتبر في الأهمية مقارنة بالصحة، وتفوق بكثير العوامل التقليدية الأخرى مثل التعليم، والجنس، والحالة الاجتماعية، وحالة الوالدين، والعمر، أو دخل الأسرة. ومن الجدير بالذكر…


  • فرض العقوبات على التراجع الديمقراطي في الاتحاد الأوروبي: الأهمية العابرة للحدود، والتأثيرات السلبية بين الحكومات، وتغيير السياسات

    2024 | المؤلف: Michael Blauberger وآخرون | المجلة: Journal of European Public Policy | المجال: العلوم السياسية والعلاقات الدولية (Political Science and International Relations)

    في عام 2021، فرض الاتحاد الأوروبي (EU) عقوبات مادية ضد المجر وبولندا استجابةً للتراجع الديمقراطي، مما يمثل تحولًا كبيرًا عن عدم التحرك السابق. تفترض هذه الدراسة آليتين رئيسيتين توضحان هذا التغيير في السياسة. أولاً، مع زيادة اهتمام الجمهور بقضية التراجع عبر الدول الأعضاء، واجهت الأحزاب السياسية الرئيسية ضغوطًا انتخابية لدعم العقوبات ضد الحكومات غير الليبرالية.…


  • خطوة نحو تعلم اللغة الفعال: نظرة على تأثير المهام المدعومة بالتغذية الراجعة وأنشطة العمل الجماعي على انخراط المتعلمين وتقدير الذات ونمو اللغة

    2024 | المؤلف: Ali Ramadan Elbaioumi Shaddad وآخرون | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تبحث هذه الدراسة في تأثيرات المهام المدعومة بالتغذية الراجعة وأنشطة العمل الجماعي على مشاركة متعلمي اللغة، وتقدير الذات، ونمو اللغة في سياق جامعة سعودية. باستخدام تصميم مختلط تفسيري متتابع، شملت الدراسة 45 مشاركًا في مجموعة تجريبية و43 في مجموعة ضابطة، حيث تلقت المجموعة التجريبية 15 جلسة من العلاج المستهدف بينما خضعت المجموعة الضابطة للتعليم التقليدي.…


  • تأثير استخدام التعلم المعزز لتخصيص التواصل على الالتزام بالعلاج: نتائج من تجربة REINFORCE

    2024 | المؤلف: Julie C. Lauffenburger وآخرون | المجلة: npj Digital Medicine | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تدرس الدراسة تطبيق التعلم المعزز لتعزيز تخصيص الرسائل النصية للترويج للالتزام بالعلاج بين الأفراد المصابين بالسكري. على الرغم من إمكانية الرسائل النصية في تشجيع السلوكيات الصحية، إلا أن فعاليتها كانت محدودة بسبب نقص المحتوى المخصص. قام الباحثون بتوزيع 60 مشاركًا مصابًا بالسكري ومستويات الهيموجلوبين الغليكوزيل A1c (HbA1c) تبلغ 7.5% أو أعلى إلى مجموعة تدخل التعلم…


  • فهم اعتماد الطلاب على روبوت الدردشة ChatGPT في التعليم العالي: دور التجسيد والثقة وتجديد التصميم والسياسة المؤسسية

    2024 | المؤلف: Athanasios Polyportis وآخرون | المجلة: Behaviour and Information Technology | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)

    تبحث الدراسة في العوامل التي تؤثر على اعتماد الطلاب لروبوت الدردشة ChatGPT في التعليم العالي، موسعة إطار الميتا-UTAUT من خلال دمج عوامل خارجية إضافية مثل التجسيد، الثقة، حداثة التصميم، والسياسة المؤسسية. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية مع عينة من 355 طالبًا من مؤسسات التعليم العالي الهولندية، تحدد الدراسة الموقف ونية السلوك كمتنبئين إيجابيين مهمين لاستخدام ChatGPT.…


←السابق
1 … 51 52 53 54 55 … 58
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.