تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس




  • مقارنة القيم الأبوية لتعلم الأطفال الموسيقي خارج المنهج الدراسي في غويلين، الصين وتامبا، الولايات المتحدة

    2024 | المؤلف: Cancan Cui وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الموسيقى (Music)

    تستكشف هذه الدراسة عبر الثقافات القيم المختلفة التي يضعها الآباء على التعليم الموسيقي الخاص بأطفالهم في غويلين، الصين، وتامبا، فلوريدا، الولايات المتحدة الأمريكية. مسترشدة بسؤالين رئيسيين للبحث، تستكشف الدراسة كيف يدرك الآباء في هذه المناطق ويقيمون تعلم أطفالهم الموسيقي وما إذا كانت هذه القيم تختلف عبر السياقات الثقافية. شملت المشاركين عائلات لديها أطفال تتراوح أعمارهم…


  • ضعف الإدراك بعد الجراحة – تقدم الأبحاث الحالية

    2024 | المؤلف: Qi Zhao وآخرون | المجلة: Frontiers in Behavioral Neuroscience | المجال: العناية المركزة وطب الحالات الحرجة (Critical Care and Intensive Care Medicine)

    يعتبر الخلل المعرفي بعد الجراحة (POCD) من المضاعفات الهامة التي تحدث بعد الجراحة، حيث تؤثر بشكل خاص على المرضى المسنين. يتميز بانخفاض في وظائف معرفية متنوعة، بما في ذلك الذاكرة، والانتباه، والتنسيق، والتوجه، والطلاقة اللفظية، والوظيفة التنفيذية. يمكن أن يؤدي هذا الخلل المعرفي إلى إطالة فترات الإقامة في المستشفى وزيادة معدلات الوفيات. تشير الدراسات إلى…


  • ألعاب الفيديو كوسائل لرفع الوعي، وتغيير المواقف، وعوامل للتغيير الاجتماعي

    2024 | المؤلف: Elena Shliakhovchuk | المجلة: International Journal of Computer Games Technology | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تستكشف هذه الدراسة إمكانية ألعاب الفيديو كأدوات لتعزيز التغيير الاجتماعي الإيجابي، خاصة فيما يتعلق بالقضايا الاجتماعية الحساسة مثل أزمة اللاجئين. مستندة إلى نظرية النقل، تفترض الأبحاث أن اللاعبين، كـ “مسافرين”، يمكنهم تجربة رحلات تحويلية تسهل تغييرات في المواقف. شارك عينة من 98 مشاركًا في ثلاث ألعاب محددة – “البقاء”، “ورقة، من فضلك”، و”ضد كل الصعاب”…


  • الضغط ومخاطر الانتحار بين المراهقين: دور استخدام الإنترنت المفرط، واضطراب الألعاب، وتنظيم العواطف

    2024 | المؤلف: Andrés Chamarro Lusar وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف الدراسة العلاقة بين ضغط المراهقين، والاستخدام الإشكالي للإنترنت (PIU)، واضطراب الألعاب (GD)، وتنظيم العواطف (ER)، ومخاطر الانتحار (SR) بين عينة من 430 مراهقًا تتراوح أعمارهم بين 16 و19 عامًا. تستند إلى الأبحاث السابقة التي تربط بين استخدام ألعاب الفيديو ووسائل التواصل الاجتماعي والسلوكيات الانتحارية، وتهدف إلى توضيح دور هذه العوامل في مخاطر الانتحار. تكشف…


  • إطار لحماية وتعزيز الصحة النفسية للموظفين من خلال سلوكيات الدعم من المشرفين

    2024 | المؤلف: Leslie B. Hammer وآخرون | المجلة: Occupational Health Science | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تؤكد هذه الفقرة على الأهمية الحاسمة لمعالجة الصحة النفسية في مكان العمل، خاصة في ضوء المستويات المتزايدة من الإرهاق والقلق والاكتئاب والصدمات التي تفاقمت بسبب الضغوط الخارجية مثل جائحة COVID-19، وتغير المناخ، والاضطرابات الاجتماعية. وتبرز أن عوامل الخطر في مكان العمل، بما في ذلك الضغط العالي والدعم المنخفض، تسهم بشكل كبير في نتائج الصحة النفسية…


  • تشخيص الأمراض الفموية والوجهية باستخدام التعلم العميق

    2024 | المؤلف: Junegyu Kang وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: جراحة الفم (Oral Surgery)

    تقدم البحث DOLNet، وهو شبكة عصبية جديدة مصممة لتصنيف وتحديد مواقع الآفات السنية في الأشعة السينية البانورامية، مع معالجة التحديات مثل التحيزات الموضعية وعدم التوازن في الفئات. يستخدم DOLNet آلية انتباه هرمية تؤثر بشكل متبادل تعمل عبر مقاييس الصور المختلفة، مما يسمح للنموذج بتعلم كل من التمثيلات العالمية للفك والفروق المحلية بين الأنسجة الطبيعية وغير…


  • الفروق المرتبطة بالجنس في تأثيرات الدافع، والكفاءة الذاتية، والعواطف على الاستخدام الذاتي للتكنولوجيا في تعلم اللغة الثانية

    2024 | المؤلف: Kata Csizér وآخرون | المجلة: The Asia-Pacific Education Researcher | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تستكشف هذه الورقة البحثية المتغيرات التنبؤية التي تؤثر على الاستخدام الذاتي للتكنولوجيا في تعلم اللغة الثانية، مع التركيز على سلوك التعلم المحفز، والكفاءة الذاتية، ومجموعة متنوعة من المشاعر المتعلقة بتعلم اللغة. أظهرت دراسة كمية شملت 1,152 طالبًا في المدارس الثانوية أن المشاعر مثل الارتباك والملل تؤثر بشكل كبير على الاستقلالية في استخدام التكنولوجيا، حيث يؤثر…


  • الذكاء الاصطناعي في غرف الأخبار: التحديات الأخلاقية التي تواجه الصحفيين

    2024 | المؤلف: Omar Abdullah Al-Zoubi وآخرون | المجلة: Studies in Media and Communication | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)

    تستكشف هذه الورقة البحثية التحديات الأخلاقية التي يواجهها الصحفيون في قناة المملكة في الأردن أثناء دمجهم لتقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) في ممارسات غرفة الأخبار الخاصة بهم. من خلال مقابلات نوعية مع 14 صحفيًا، تحدد الدراسة ثلاث قضايا أخلاقية رئيسية: تحيز البيانات، انتهاكات الخصوصية، وغياب الأطر التشريعية التي تحكم استخدام الذكاء الاصطناعي في الصحافة. تشير النتائج…


  • توليد غير خاضع للرقابة لمقالات الموضة باستخدام نموذج توليدي عميق

    2024 | المؤلف: Minjoo Kang وآخرون | المجلة: Fashion and Textiles | المجال: علم المتاحف (Museology)

    تؤسس هذه البحث موضوعًا جديدًا في الذكاء الاصطناعي يركز على التحريرات الموضة، بهدف تحفيز المزيد من الدراسات في هذا المجال. تم تطوير مجموعة بيانات جديدة تضم حوالي 60,000 تحرير موضة من مجموعة أولية تضم أكثر من 150,000، مما يضمن أنها تلبي الشروط اللازمة لتدريب نموذج الذكاء الاصطناعي. تم التحقق من كفاية هذه المجموعة من خلال…


  • الصور النمطية والتحيز والتمييز عند تقاطع العرق والجنس: مقدمة في النظرية التقاطعية

    2024 | المؤلف: Sa‐kiera Tiarra Jolynn Hudson وآخرون | المجلة: Social and Personality Psychology Compass | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    تناقش هذه الفقرة التكامل المتزايد للتقاطع في علم النفس الاجتماعي، مع التأكيد على أهمية فحص هويات اجتماعية متعددة في وقت واحد بدلاً من عزلها. تعزز هذه المقاربة فهم الظواهر المعقدة مثل الصور النمطية والتحيز والتمييز من خلال النظر في تفاعل الهويات المختلفة وديناميات القوة والامتياز. تعتبر المراجعة دليلاً أساسياً للباحثين المهتمين بإجراء دراسات مستندة إلى…


←السابق
1 … 355 356 357 358 359 … 384
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.