الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
تعزيز ممارسات التغذية الراجعة ضمن إشراف الدكتوراه: تركيب إطار نوعي للأدبيات
2024 | المؤلف: Margaret Bearman وآخرون | المجلة: Assessment & Evaluation in Higher Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تقدم هذه القسم تجميعًا نوعيًا لـ 86 دراسة تفحص ممارسات التغذية الراجعة في إشراف الدكتوراه، مع تسليط الضوء على الدور الأساسي للتغذية الراجعة في تطوير المرشحين للدكتوراه. يكشف التحليل، المستند إلى السوسيومادية ومنظور حواري، أن تفاعل المشرفين مع التغذية الراجعة يؤثر بشكل كبير على وصول المرشحين إلى المعايير الأكاديمية الضمنية والصريحة. تقارن الدراسة الطبيعة الديناميكية…
-
التفاعلات بين المهلوسات الكلاسيكية ومضادات الاكتئاب السيروتونية: التأثيرات على التجربة الذاتية المهلوسة الحادة، والرفاهية وأعراض الاكتئاب من دراسة استقصائية مستقبلية
2024 | المؤلف: Jessica Barbut Siva وآخرون | المجلة: Journal of Psychopharmacology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف الدراسة التجارب الذاتية للأفراد الذين يتناولون مثبطات استرداد السيروتونين (SRIs) مقارنةً بأولئك الذين لم يتلقوا مثل هذا العلاج، خاصةً في سياق التجارب النفسية. تشير النتائج إلى أن الأفراد المعالجين بـ SRI أبلغوا عن تجارب صوفية أقل كثافة بشكل ملحوظ، وتجارب صعبة، وانفجارات عاطفية. ومع ذلك، أظهرت المجموعتان تحسينات مماثلة على المدى الطويل في أعراض…
-
آليات التعلم التي تفسر التعلم باستخدام الأدوات الرقمية في البيئات التعليمية: إطار عملية معرفية
2024 | المؤلف: Frank Reinhold وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يقدم هذا القسم إطارًا لعملية معرفية لفهم التعلم باستخدام الأدوات الرقمية، يُطلق عليه اسم CoDiL. يدمج هذا الإطار مفاهيم من علم نفس التعليم، وعلم النفس المعرفي، والبحوث الخاصة بالمجال لتوضيح الآليات المعرفية المعنية في التعلم من خلال الوسائل الرقمية. يهدف إلى توفير أساس نظري لكل من تصميم أدوات التعلم الرقمية والتحليل التجريبي لتفاعلات الطلاب ضمن…
-
تنوع المعرفة والابتكار التكنولوجي: الدور الوسيط لفرق الإدارة العليا
2024 | المؤلف: Bob Walrave وآخرون | المجلة: Technovation | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)يؤكد قسم ورقة البحث على أهمية تنوع المعرفة بين مجموعات المخترعين داخل الشركات لتعزيز الابتكار من خلال البحث التراكمي. ومع ذلك، غالبًا ما تعيق هذه التنوعات تخصص هذه المجموعات في أنشطة صنع المنظور، مما يؤدي إلى صعوبات في التواصل والفهم بينها، وبالتالي زيادة خطر عدم التوافق. لمعالجة هذه المشكلة، يستند المؤلفون إلى نظرية القيادة التحولية،…
-
كيف يجب أن نغير التعليم والتقييم استجابةً لقوة الذكاء الاصطناعي التوليدي المتزايدة؟ نتائج استطلاع المعلمين حول
2024 | المؤلف: Matt Bower وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تدرس هذه الدراسة المختلطة طرق إدراك المعلمين حول تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI)، مثل ChatGPT، على ممارسات التعليم والتقييم. تشمل الدراسة 318 معلمًا من مختلف مستويات التعليم والتخصصات والمناطق، وتظهر أن الغالبية تعتقد أن الذكاء الاصطناعي التوليدي سيؤثر بشكل كبير على الممارسات التعليمية، على الرغم من أن أقلية ملحوظة ترى تأثيرًا ضئيلًا. تشكل عوامل مثل…
-
استخدام تخطيط الدماغ بالفيديو كفحص أولي في علم الأعصاب البيطري: تطوير وتوحيد تخطيط الدماغ في الكلاب والقطط غير المهدأة
2024 | المؤلف: Elsa Lyon وآخرون | المجلة: Frontiers in Veterinary Science | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)في هذه الدراسة، أنشأ المؤلفون إجراءً موحدًا لتخطيط الدماغ بالفيديو (EEG) للاستخدام في الكلاب والقطط غير المخدرة، مما يظهر قابليته للتكرار وسهولة تنفيذه. تم تقييم الإجراء وفقًا لمعايير فنية وطبية نوعية وكمية، متماشياً مع التوصيات المعتمدة لتخطيط الدماغ البشري. ومن الجدير بالذكر أن البحث حدد الشذوذات الصرعية في الموضوعات التي تعرضت للتحفيز الضوئي، حيث أظهرت…
-
الكتابة اليدوية ولكن ليس الكتابة بالآلة تؤدي إلى اتصالات دماغية واسعة النطاق: دراسة EEG عالية الكثافة مع تداعيات على الفصل الدراسي
2024 | المؤلف: F. R. van der Weel وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تبحث هذه الدراسة في تأثير الكتابة اليدوية مقابل الكتابة على الآلة على الاتصال الدماغي، باستخدام تسجيلات EEG من 36 طالبًا جامعيًا. تكشف الدراسة أن الكتابة اليدوية، التي تسهلها قلم رقمي، تثير أنماط اتصال دماغي أكثر تعقيدًا مقارنة بالكتابة على لوحة المفاتيح. على وجه التحديد، لوحظت زيادة في تماسك الاتصال بين ترددات ثيتا وألفا في المناطق…
-
جدوى دمج الحوسبة المكانية والذكاء الاصطناعي لدعم الصحة النفسية في القلق والاكتئاب
2024 | المؤلف: Brennan Spiegel وآخرون | المجلة: npj Digital Medicine | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)تقدم البحث المساعد الذكي الاصطناعي للواقع الممتد (XAIA)، وهو منصة جديدة مصممة لتلبية الطلب المتزايد على دعم الصحة النفسية في ظل نقص المعالجين. يدمج XAIA الحوسبة المكانية، والواقع الافتراضي (VR)، والذكاء الاصطناعي (AI)، مع الاستفادة بشكل خاص من GPT-4 للتفاعلات العلاجية المدفوعة بالذكاء الاصطناعي. شارك المشاركون الذين يعانون من القلق أو الاكتئاب الخفيف إلى المعتدل…