الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
تقييم تأثير الدردشة الآلية المعتمدة على الذكاء الاصطناعي على تعليم المرضى في تقويم الأسنان: تجربة عشوائية محكومة أولية
2025 | المؤلف: Simona Santonocito وآخرون | المجلة: Clinical Oral Investigations | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)هدفت الدراسة إلى تقييم فعالية الدردشة الآلية المعتمدة على الذكاء الاصطناعي في تعزيز تعليم المرضى في تقويم الأسنان، مع التركيز بشكل خاص على الالتزام بممارسات النظافة الفموية وفهم المرضى لتوصيات العلاج. تم تقسيم 100 مريض تقويم أسنان بشكل عشوائي إلى مجموعتين: واحدة تتلقى كتيبات معلومات تقليدية (مجموعة التحكم، ن = 50) والأخرى تستخدم دردشة آلية…
-
تحليل حركة الكلاب باستخدام مقياس تسارع واحد في أوضاع جسم مختلفة – نهج جديد
2025 | المؤلف: Rainer da Silva Reinstein وآخرون | المجلة: Frontiers in Veterinary Science | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)تحققت الدراسة من فعالية مقياس تسارع ثلاثي المحاور واحد لتحليل مشية الكلاب، مع تسليط الضوء على الفروق الكبيرة بناءً على وزن الجسم. وقد حددت عظمة الصدر والحوض كمناطق تشريحية مثالية لوضع المستشعر، والتي تعتبر حاسمة لمراقبة الاستقرار أثناء الحركة. استخدمت الأبحاث تقنيات مثل تحويل فورييه، وتحليل ذروة التسارع، والت autocorrelation لتحليل التسارع العمودي، مما يكشف…
-
تطبيق التأويل على التفاعل العلاجي: فعل تفسير تاريخ المريض كنص مقدس، الاستماع المقدس كتجربة مقابل الإيمان العقلاني
2025 | المؤلف: Julian Ungar-Sargon | المجلة: International Journal of Psychiatry Research | المجال: الفلسفة (Philosophy)تستكشف هذه الورقة الأنماط المتناقضة من التفاعل النصي: النموذج التجسيدي، الذي يفترض أن اللغة تجسد الحضور الإلهي، والنموذج الإشاري، الذي يرى النص كعلامة تشير إلى حقائق متعالية. باستخدام أطر من الفكر الكابالي، والحسيدي، والتحليل النفسي، وما بعد الحداثة، يحلل المؤلفون كيف تؤثر هذه الأنماط على التجربة الدينية وتفسير النصوص. يقترح النموذج التجسيدي، كما يتضح من…
-
المرونة الأكاديمية والأداء الأكاديمي لطلاب الجامعات: الدور الوسيط لدعم المعلم
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف الدراسة العلاقة بين المرونة الأكاديمية، دعم المعلمين، والأداء الأكاديمي بين طلاب الجامعات، مع معالجة القضايا الحرجة لمعدلات التسرب والفشل الأكاديمي. أجريت الدراسة في جامعة عامة في الصين، وشملت 440 طالبًا جامعيًا أكملوا مقياس مرونة كونور-ديفيدسون (CD-RISC) ومقياس دعم المعلم المدرك (PTSS). تكشف النتائج عن وجود علاقة إيجابية كبيرة بين المرونة الأكاديمية ودعم المعلم، وكلاهما…
-
إصابة الدماغ الرضحية المنتشرة تحفز إشارات المحفزات المناعية (STING) في الخلايا الدبقية مما يؤدي إلى التهاب عصبي قشري، وعجز عصبي، وضعف في الإدراك
2025 | المؤلف: Jonathan M. Packer وآخرون | المجلة: Journal of Neuroinflammation | المجال: علم المناعة (Immunology)تستكشف هذه الدراسة دور المحفز الخاص بالميكروغليا لمستقبلات الإنترفيرون (STING) في العواقب العصبية الالتهابية والمعرفية لإصابة الدماغ الرضحية (TBI). أنشأ الباحثون نموذج فأر معطل لمستقبل STING القابل للتحفيز في الميكروغليا (mSTING -/-) لتقييم كيف يؤثر غياب STING على الالتهاب العصبي الناتج عن TBI والعيوب المعرفية. بعد TBI، كان هناك زيادة كبيرة في تعبير STING في…
-
تنشيط التيار المباشر عبر الجمجمة المتكرر في الفص الجبهي ينشط خلايا الدوبامين في VTA، مما يؤدي إلى تقليل العجز الشبيه بمرض الزهايمر في فئران Tg2576
2025 | المؤلف: Maria Luisa De Paolis وآخرون | المجلة: Alzheimer s Research & Therapy | المجال: طب الأعصاب (Neurology)تبحث الدراسة في دور خلل الخلايا العصبية الدوبامينية المبكرة في المنطقة السقفية البطنية (VTA) كعامل مهم في الفيزيولوجيا المرضية لمرض الزهايمر (AD). تشير الأدلة إلى أن التنكس العصبي للخلايا العصبية الدوبامينية في VTA يؤدي إلى انخفاض مستويات الدوبامين (DA) في المناطق الميسوكورتيكوليمبية، مما يتوافق مع العجز المعرفي والأعراض النفسية العصبية في نماذج AD. علاوة على…
-
تعاون الذكاء الاصطناعي التوليدي البشري يعزز أداء المهام ولكنه يضعف الدافع الداخلي للإنسان
2025 | المؤلف: Suqing Wu وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)في سلسلة من أربع دراسات تجريبية عبر الإنترنت شملت 3,562 مشاركًا، بحثت الدراسة في التأثيرات المزدوجة للتعاون مع الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في السياقات المهنية. كشفت النتائج أنه بينما عزز التعاون مع GenAI بشكل كبير الأداء الفوري للمهام، لم تنتقل هذه الفائدة إلى المهام اللاحقة التي تم تنفيذها بشكل مستقل من قبل العمال البشر. ومن…
-
التحقيق في المدارس الثانوية المهنية حول اتجاهات ودوافع الطلاب في تعلم مادة الفيزياء
2025 | المؤلف: Tanti Tanti وآخرون | المجلة: Journal Evaluation in Education (JEE) | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين مواقف الطلاب ودافعهم لدراسة الفيزياء في المدارس الثانوية المهنية، مع معالجة التصور الشائع للفيزياء كموضوع صعب. باستخدام تصميم وصفي كمي مع نهج ارتباطي، شملت البحث توزيع استبيانات موثوقة وإجراء مقابلات شبه منظمة للحصول على رؤى أعمق حول تصورات الطلاب. كشفت التحليلات عن وجود ارتباط إيجابي معتدل (معامل بيرسون 0.622) بين…
-
تحليل ميتا لتصميم الإقناع، والانخراط، والفعالية في 92 تجربة عشوائية محكومة لتطبيقات الصحة النفسية
2025 | المؤلف: Lee Valentine وآخرون | المجلة: npj Digital Medicine | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)هذه المراجعة المنهجية والتحليل التلوي قيمت فعالية تطبيقات الصحة النفسية الرقمية ودور مبادئ التصميم الإقناعي في تعزيز مشاركة المستخدم ونتائج التدخل. شمل التحليل 92 تجربة عشوائية محكومة (RCTs) بمجموع 16,728 مشاركًا، مما كشف أن استخدام هذه التطبيقات أدى إلى تحسين كبير في النتائج السريرية مقارنة بالمجموعات الضابطة، مع فرق متوسط معياري قدره $g = 0.43$.…
-
ظلال الصدمة: مراجعة شاملة لانتشار وعوامل خطر اضطراب ما بعد الصدمة لدى الأطفال والمراهقين
2025 | المؤلف: Tadesse Tarik Tamir وآخرون | المجلة: Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستعرض هذه المراجعة الشاملة انتشار اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) بين الأطفال والمراهقين، وهي قضية صحية نفسية هامة تنشأ من تجارب صادمة مثل العنف والكوارث الطبيعية. تقوم المراجعة بتلخيص النتائج من اثني عشر مراجعة منهجية وتحليل تلوي، تشمل ما مجموعه 121,333 مشاركًا. تم تقدير انتشار PTSD في هذه الفئة السكانية بنسبة 25% (95% CI: 20-30%)،…