تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علوم البيانات

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علوم البيانات




  • تمكين النساء ونتائج التغذية في الهند

    2025 | المؤلف: Susmita Dutta وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التغذية وعلم الحميات (Nutrition and Dietetics)

    تدرس هذه الدراسة تأثير تمكين المرأة على الصحة الغذائية في الهند، مع التركيز بشكل خاص على العلاقة بين استقلالية المرأة وحالة نقص الوزن. باستخدام بيانات من المسح الوطني لصحة الأسرة (NFHS-5) الذي تم إجراؤه بين عامي 2019 و2021، تستخدم البحث مؤشر استقلالية المرأة المركب (WAI) لقياس الاستقلالية من خلال قوة اتخاذ القرار، وملكية الأصول، وحرية…


  • اكتشاف الأجسام الصغيرة: استعراض شامل للتحديات والتقنيات والتطبيقات في العالم الحقيقي

    2025 | المؤلف: Mahya Nikouei وآخرون | المجلة: Intelligent Systems with Applications | المجال: الرؤية الحاسوبية والتعرف على الأنماط (Computer Vision and Pattern Recognition)

    تشير القسم المعنون “نظرة عامة” إلى أن مؤلفي ورقة البحث قد كشفوا أنه لا توجد أي تضارب في المصالح يتعلق بعملهم. هذه العبارة حاسمة للحفاظ على الشفافية والنزاهة في البحث الأكاديمي، حيث تضمن للقراء أن النتائج والاستنتاجات ال في الورقة ليست متأثرة بعوامل خارجية أو مصالح شخصية. مثل هذه التصريحات هي ممارسة قياسية في المنشورات…


  • الحاجة إلى حواجز أمان مع نماذج اللغة الكبيرة في اليقظة الدوائية وغيرها من البيئات الطبية الحرجة

    2025 | المؤلف: Joe B. Hakim وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم السموم (Toxicology)

    تحدد البحث تطوير مجموعة من الحواجز تهدف إلى التخفيف من المخاطر المرتبطة بنشر نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) في المجالات عالية المخاطر والحرجة من حيث السلامة، وخاصة في سلامة الأدوية. إحدى القضايا الرئيسية في هذه السياقات هي ظاهرة “الهلاوس”، حيث تنتج نماذج اللغة الكبيرة معلومات مزيفة قد تضر المرضى. تشمل الحواجز المقترحة آليات لاكتشاف الوثائق الشاذة،…


  • توقع الأداء الأكاديمي القائم على التعلم الآلي مع إمكانية الشرح لتحسين اتخاذ القرار في المؤسسات التعليمية

    2025 | المؤلف: Wesam Ahmed وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)

    تؤكد ورقة البحث على أهمية التعليم في تطوير المهارات الحياتية الأساسية وتخصيص الموارد، مع تسليط الضوء على دمج التقنيات المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم العالي. تركز على التنبؤ بالأداء الأكاديمي لتعزيز تصنيفات الجامعات وفرص الطلاب، مع معالجة التحديات في تحليل الأداء والتقييم من خلال نماذج التعلم الآلي (ML). تستخدم الدراسة عشرة نماذج انحدار،…


  • تفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في وحدة العناية المركزة

    2025 | المؤلف: Willemijn E. M. Berkhout وآخرون | المجلة: JAMA Network Open | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)

    تقوم ورقة البحث بتقييم منهجي لتفعيل الذكاء الاصطناعي (AI) في وحدات العناية المركزة (ICUs)، مع تسليط الضوء على إمكانيته في تعزيز اتخاذ القرارات السريرية ونتائج المرضى في بيئات غنية بالبيانات. على الرغم من التطبيقات الواعدة للذكاء الاصطناعي، تكشف الدراسة أن التنفيذ العملي في الإعدادات السريرية لا يزال محدودًا. تم تحديد 1,263 دراسة مؤهلة منشورة بين…


  • رعاية مرضى السكري المدفوعة بالتعلم الآلي باستخدام التحليلات التنبؤية والوصفية لوصف الأدوية الشخصية

    2025 | المؤلف: Manaf Zargoush وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: إدارة المعلومات الصحية (Health Information Management)

    تقدم هذه الورقة البحثية نظام دعم القرار السريري (CDSS) مبتكر يهدف إلى تحسين وصف الأدوية للمرضى المصابين بداء السكري من النوع 2 (T2D) من خلال التعلم الآلي (ML). يستخدم الإطار نموذج الشبكة البايزية (BN) لتحليل مجموعة بيانات شاملة من السجلات الصحية الإلكترونية لـ 17,773 مريضًا على مدى 12 عامًا، مع التركيز على ملفات تعريف المرضى…


  • التأثيرات التعليمية للذكاء الاصطناعي التوليدي على التعلم وأداء طلاب الهندسة في الصين

    2025 | المؤلف: Lei Fan وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)

    تدرس هذه الدراسة استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) بين 148 طالب هندسة في الصين، مع التركيز على تأثيره على تجارب التعلم والفرص والتحديات المرتبطة بالتعليم الهندسي. تبرز الأبحاث أربعة مجالات رئيسية: تكرار وسياقات استخدام الذكاء الاصطناعي، تأثيراته على التعلم والأداء، التحديات التي يواجهها الطلاب، وآفاق المستقبل لدمج الذكاء الاصطناعي في التعليم. تشير النتائج إلى أن…


  • تغذية راجعة غنية بالمعلومات باستخدام تحليلات التعلم: كيف تؤثر معرفة التغذية الراجعة على تصورات الطلاب للتغذية الراجعة

    2025 | المؤلف: Joshua Weidlich وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: التربية (Education)

    تبحث الدراسة في تأثير التغذية الراجعة الشخصية التي يتم إنشاؤها من خلال تحليلات التعلم على تصورات الطلاب ونتائج التعلم في التعليم العالي، مع التركيز بشكل خاص على دور معرفة التغذية الراجعة. في تجربة ميدانية عشوائية شملت 196 طالبًا في تعليم المعلمين، شارك المشاركون في مهمة تعلم تعاونية وتلقوا إما تغذية راجعة أساسية حول إكمال المهمة…


  • المصنفون والقضاة والمساعدون: نحو فهم التفاعل بين نماذج اللغة الكبيرة في تقييم استرجاع المعلومات

    2025 | المؤلف: Krisztian Balog وآخرون | المجلة: Proceedings of the 48th International ACM SIGIR Conference on Research and Development in Information Retrieval | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)

    تستكشف هذه الورقة تأثير نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) على استرجاع المعلومات (IR)، مع التركيز على التحيزات التي قد تنشأ من تفاعلاتها كمرتبين ومساعدين وقضاة. يقوم المؤلفون بتلخيص الأدبيات الموجودة ويقدمون تصاميم تجريبية جديدة، كاشفين أن قضاة LLM يظهرون تحيزًا كبيرًا تجاه المرتبين المعتمدين على LLM. بالإضافة إلى ذلك، يجدون قيودًا في قدرة القضاة على اكتشاف…


  • مسح شامل حول التعلم الآلي لتحليل إصابات العمل: توقع المخاطر، استراتيجيات العودة إلى العمل، ورؤى ديموغرافية

    2025 | المؤلف: G.A. Vivian وآخرون | المجلة: Journal Of Big Data | المجال: تقنية الأشعة والموجات فوق الصوتية (Radiological and Ultrasound Technology)

    تستكشف هذه الورقة البحثية تطبيق تقنيات التعلم الآلي (ML) في معالجة إصابات العمل، مع التركيز على توقع المخاطر، واستراتيجيات العودة إلى العمل (RTW)، والتحليل الديموغرافي. من خلال مراجعة الأدبيات من يناير 2015 إلى يوليو 2024، تسلط الورقة الضوء على فعالية طرق التعلم الآلي التقليدية، مثل نماذج التجميع وأشجار القرار، في تحديد مخاطر الإصابات وتسهيل برامج…


←السابق
1 2 3 4 5 … 36
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.