الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: فلسفة
-
ChatGPT مذهل (في كونه متوسطًا)
2025 | المؤلف: Ihor Rudko وآخرون | المجلة: Ethics and Information Technology | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تناقش هذه الفقرة المجال غير المستكشف بشكل كافٍ لتجانس المخرجات في سياق الذكاء الاصطناعي (AI) والتحيزات الخوارزمية. وتبرز أنه بينما تلمس الأبحاث حول تحيزات الذكاء الاصطناعي، كما أشار غيتشوا وآخرون ولي وجون (2025)، بشكل غير مباشر تجانس المخرجات، إلا أن الظاهرة نفسها لم تحظ باهتمام أكاديمي كبير. إن مشكلة انهيار النموذج، خاصة عندما يؤدي التدريب…
-
كشف الثقة في الذكاء الاصطناعي: تفاعل المقدمات والنتائج والديناميات الثقافية
2025 | المؤلف: Qinpu Dang وآخرون | المجلة: AI & Society | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)يقدم قسم ورقة البحث مراجعة منهجية لـ 562 دراسة تجريبية تركزت على الثقة البشرية في الذكاء الاصطناعي (AI)، مع معالجة التناقضات في الأدبيات الحالية بشأن العوامل المؤثرة على هذه الثقة. تشمل العوامل الرئيسية المحددة قدرة الذكاء الاصطناعي، والتجسيد، والعوامل الفردية، والقدرة على التفسير، بينما تشمل عواقب الثقة النية السلوكية، والموقف، والقبول. ومن الجدير بالذكر أن…
-
سرديات الهوية الوطنية: استراتيجيات تعليمية متوافقة ثقافياً للأدب الفلبيني في بيئة تعليمية متعددة اللغات
2025 | المؤلف: Alma Manera وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: الأنثروبولوجيا (Anthropology)تستكشف هذه الدراسة الممارسات التربوية لمعلمي اللغة والأدب الفلبيني في الفصول الدراسية متعددة اللغات في الجامعات والكليات الحكومية المختارة (SUCs) في شمال لوزون، الفلبين، باستخدام تصميم مختلط من الأساليب التفسيرية المتسلسلة. كشفت دراسة منظمة شملت 42 معلمًا، مدعومة بمقابلات نوعية ومناقشات جماعية، أن استخدام اللغة المتعددة (المتوسط = 4.64)، والتدريس المستجيب ثقافيًا (المتوسط = 4.41)،…
-
نمذجة استخدام طلاب الاقتصاد لـ ChatGPT والأداء الأكاديمي: رؤى من نظرية تحديد الذات والفضول المعرفي
2025 | المؤلف: Bernard Yaw Sekyi Acquah وآخرون | المجلة: Discover Artificial Intelligence | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تدرس هذه الدراسة تأثير ChatGPT، أداة الذكاء الاصطناعي التوليدي، على التحصيل الأكاديمي لطلاب الاقتصاد في التعليم العالي في غانا، باستخدام إطار العمل التفاعلي-البنائي-النشط-السلبي (ICAP) ونظرية تحديد الذات (SDT). تم تحليل عينة من 457 طالبًا باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM) وتحليل المقارنة النوعية باستخدام مجموعة ضبابية (fsQCA). تشير النتائج إلى أن استخدام…
-
استكشاف تطوير هوية معلمي اللغة في برنامج التعلم المهني للمعلمين
2025 | المؤلف: Jing Xu | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في تطوير هويات معلمي اللغة بين ستة معلمين للغة الإنجليزية لأغراض عامة (EGP) ضمن برنامج تعلم مهني للمعلمين (TPL) لمدة ثلاثة أشهر في كلية مهنية عليا صينية. باستخدام إطار عمل سوسيولوجي ثقافي، تفحص الدراسة كيف تنقل هؤلاء المعلمون التعليم الموجه نحو النقد، مما يكشف أن هوياتهم كانت سائلة وتذبذبت على طول استمرارية…
-
مسألة الحياة غير الجديرة: علم تحسين النسل وألمانيا في القرن العشرين
2025 | المؤلف: Nikoletta Kende | المجلة: Eastern European Holocaust Studies | المجال: التاريخ (History)القسم المعنون “نظرة عامة” يبرز المساهمات الهامة لداغمار هيرزوغ في هذا المجال، مع التركيز على أساليبها ومنهجياتها المبتكرة. لقد تقدم بحث هيرزوغ بشكل ملحوظ في فهم الأطر النظرية المعقدة، لا سيما في سياق التحليلات التاريخية والمعاصرة. تتحدى نتائجها النماذج القائمة وتقدم رؤى جديدة حول الموضوع، مما يظهر تأثيرًا عميقًا على كل من الخطاب الأكاديمي والتطبيقات…
-
التراث المقدس والاستدامة البيئية: رؤى حول الكربون والتنوع البيولوجي من دير فو غوانغ شان ومتحف بوذا في تايوان
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: npj Heritage Science | المجال: علم الآثار (Archeology)تبحث هذه الدراسة في إمكانيات احتجاز الكربون والمرونة البيئية لمتحف بوذا فو جوانغ شان في تايوان، باستخدام الاستشعار عن بعد والتحليل المكاني من 2016 إلى 2022. تكشف الدراسة عن زيادة بنسبة 17.8% في تخزين الكربون، تُعزى بشكل أساسي إلى مساهمات مظلة الأشجار التي تتجاوز 1300 طن. على الرغم من الانخفاض الأخير في معدلات الاحتجاز، تظل…
-
استكشاف آثار التدخل الاستراتيجي في تعزيز الاستقلالية في تعلم القواعد
2025 | المؤلف: Mirosław Pawlak وآخرون | المجلة: Glottodidactica | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تقدم ورقة البحث دراسة شبه تجريبية تفحص تأثير التعليم القائم على الاستراتيجيات على استراتيجيات تعلم القواعد (GLS) وتأثيرها على تعزيز الاستقلالية بين طلاب الجامعات البولنديين الذين يدرسون اللغة الإنجليزية. شملت الدراسة 55 طالبًا في السنة الأولى، مقسمين إلى مجموعة تدخل (43 طالبًا) ومجموعة ضابطة (12 طالبًا). تمثل التدخل في ثماني جلسات مدتها 30 دقيقة تركزت…
-
الكشف في الخفاء: نحو روحانية متجسدة بعد الهولوكوست
2025 | المؤلف: Julian Ungar-Sargon | المجلة: Journal of Religion and Theology | المجال: الدراسات الدينية (Religious Studies)يقدم هذا القسم من ورقة البحث إطارًا لاهوتيًا تحويليًا بعد الهولوكوست يُطلق عليه “اللاهوت المضاد للغياب المجسد”. ينتقد المؤلف الاستجابات اللاهوتية التقليدية للهولوكوست، مشيرًا إلى أنها تظل مقيدة بالفئات التي أصبحت إشكالية بسبب الحدث نفسه. من خلال التفاعل مع المفكرين البارزين بعد الهولوكوست، يستند البحث إلى التقاليد الصوفية اليهودية، وخاصة أعمال الحاخام جوناثان إيبشتاين، ليقترح…