الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: قلق الاختبار
-
تأثير العلاج السلوكي المعرفي وتقنيات تقليل التوتر القائمة على اليقظة في التخفيف من قلق الامتحانات وتعزيز التحصيل الأكاديمي بين طلاب التعليم المهني في الجامعات النيجيرية
2025 | المؤلف: Calister Lebechukwu Nwadi وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس هذه الدراسة فعالية برنامج العلاج السلوكي المعرفي المدمج مع تقنيات تقليل التوتر المبنية على اليقظة (CBT-MBSR) في تخفيف قلق الاختبارات بين الطلاب المهنيين في الجامعات النيجيرية. باستخدام تجربة عشوائية محكومة بتصميم ما قبل الاختبار وما بعده، شملت الدراسة 483 طالبًا في التعليم التجاري من جامعتين، تم توزيعهم على مجموعة علاجية أو مجموعة تحكم في…
-
التغلب على قلق الاختبار في التقييم عبر الإنترنت: تحليل الأدوار الوسيطة للكفاءات التكنولوجية، دعم المعلم، الكفاءة الذاتية، والاستقلالية
2025 | المؤلف: Yuhua Deng وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة العلاقات بين الكفاءة التكنولوجية، دعم المعلم، الكفاءة الذاتية، الاستقلالية، وقلق الاختبار في التقييمات عبر الإنترنت، مع التركيز على 30 متعلماً جامعياً في الصين. باستخدام نهج الاستفسار السردي، تلتقط الأبحاث السرديات التأملية للمشاركين بشأن تجاربهم واستراتيجيات التكيف المتعلقة بقلق الاختبار. تشير النتائج الرئيسية إلى أن المتعلمين ذوي الكفاءة التكنولوجية العالية يظهرون ثقة أكبر…
-
العلاج السلوكي المعرفي للاحتراق الأكاديمي، والتسويف، وسلوك الإعاقة الذاتية، وقلق الاختبارات بين المراهقين: تجربة عشوائية محكومة
2025 | المؤلف: Khizra Khurshid وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس الدراسة آثار العلاج السلوكي المعرفي (CBT) على قضايا أكاديمية متنوعة بين المراهقين، بما في ذلك التسويف، والإرهاق، وسلوكيات إعاقة الذات، وقلق الاختبارات، والأداء العام في المدرسة. تم تعيين 129 مشاركًا مؤهلاً عشوائيًا إما إلى مجموعة تجريبية تتلقى العلاج السلوكي المعرفي أو مجموعة تحكم في قائمة الانتظار. تم استخدام أدوات تقييم متنوعة، مثل مقياس التسويف…