الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: قواعد توليدية
-
الفرص والتحديات في النشر الأكاديمي ونشر الأبحاث في عصر التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي التوليدي
2026 | المؤلف: Ana | المجلة: Ibérica | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تقدم هذه القسم نظرة عامة على التأثيرات التحويلية للتقنيات الرقمية، وخاصة الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI)، على تطوير البحث والتواصل. يسلط الضوء على كيفية إعادة تشكيل هذه التقدمات لممارسات النشر الأكاديمي والتوزيع، مع معالجة الفرص والتحديات التي تنشأ للناشرين والمؤلفين. تشمل الموضوعات الرئيسية آثار العلوم المفتوحة، وظهور أنواع رقمية جديدة، وقضايا الوصول، وانتشار الممارسات المفترسة، ودور…
-
إدارة الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي: دراسة دلفي عالمية حول السياسة والممارسة
2026 | المؤلف: Helen Crompton وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تقدم ورقة البحث إطارًا شاملاً لحوكمة دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في التعليم العالي (HE)، تم تطويره من خلال تقنية دلفي التي تشمل خبراء من 22 دولة عبر ست قارات. يشمل الإطار ثمانية مجالات أساسية: (1) النزاهة الأكاديمية، (2) الاستخدام الأخلاقي والمسؤول، (3) الخصوصية والحماية، (4) الوصول العادل، (5) معرفة GenAI، (6) استراتيجية الدمج،…
-
التعلم العميق التوليدي للإحباط المغناطيسي في الثلج الاصطناعي من صور مجهر القوة المغناطيسية
2026 | المؤلف: Arnab Neogi وآخرون | المجلة: npj Computational Materials | المجال: علوم الغلاف الجوي (Atmospheric Science)يتناول هذا القسم من ورقة البحث تطبيق تقنيات التعلم الآلي لتحليل الصور المجهرية لعينات سبين-آيس ذات شبكة خلوية، والتي تتمتع بدقة ذرية. تستخدم الدراسة مجموعات بيانات كبيرة لأتمتة حساب العزوم المغناطيسية الصافية والاتجاهات الاتجاهية لتكوينات سبين-آيس. في المرحلة الأولية، يتم تدريب نماذج التعلم الآلي للتنبؤ بهذه الخصائص المغناطيسية بدقة. يستخدم المؤلفون مشفرات تلقائية متغيرة (VAEs)،…
-
التلاعب والخداع في التعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي التوليدي: الحفاظ على الوكالة المعرفية، والتفكير النقدي، والإبداع
2026 | المؤلف: Ahti-Veikko Pietarinen وآخرون | المجلة: Postdigital Science and Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تناقش الورقة البحثية دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي في البيئات التعليمية، مع التأكيد على الحاجة إلى معايير واضحة لتمييز الاستخدامات البيداغوجية المشروعة عن الممارسات التلاعبية أو الخادعة. باستخدام إطار عمل ما بعد الرقمية، البراغماتي، يقترح المؤلفون ثلاثة مبادئ توجيهية: الشرعية الأخلاقية، والنزاهة التنموية، والحفاظ على القيم. تهدف هذه المبادئ إلى حماية وكالة الطلاب المعرفية وتعزيز التفكير…
-
CHIME: الهلوسة الشرطية وتعزيز متعدد المقاييس المتكامل لنموذج انتشار السلاسل الزمنية
2026 | المؤلف: Yuxuan Chen وآخرون | المجلة: Knowledge-Based Systems | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تقدم ورقة البحث CHIME، وهو إطار عمل جديد مصمم لتعزيز نماذج انتشار السلاسل الزمنية من خلال الهلوسة الشرطية والتكامل متعدد المقاييس. بينما أظهرت نماذج الانتشار وعدًا في المهام التوليدية، فإن تطبيقها على بيانات السلاسل الزمنية قد تم تقييده بالتحديات في محاذاة الميزات متعددة المقاييس وتوليد مخرجات متماسكة عبر مقاييس زمنية متغيرة. يعالج CHIME هذه القضايا…
-
عندما تضعف الوعي بالأزمة التقييم العقلاني: الدور الشرطي لجودة المعلومات في اعتماد معلمي اللغة الإنجليزية في الكلية على الذكاء الاصطناعي التوليدي
2026 | المؤلف: Yan Cheng وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تستكشف هذه الدراسة اعتماد الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) بين معلمي اللغة الإنجليزية في الجامعات في الصين، باستخدام نموذج قبول التكنولوجيا الموسع (TAM) ونظرية صلابة التهديد (TRT). من خلال تحليل بيانات من 335 معلمًا عبر نمذجة المعادلات الهيكلية، تحدد الدراسة الفائدة المدركة (PU) وجودة المعلومات (IQ) كمتنبئين مهمين لاستعداد المعلمين للاعتماد (WTA) على GenAI. في المقابل،…
-
نموذج الانتشار متعدد الوسائط المدرك للبنية لإكمال الرسم البياني للمعرفة متعدد الوسائط
2026 | المؤلف: Wei Huang وآخرون | المجلة: ICASSP 2026 – 2026 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP) | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تناقش هذه الفقرة التقدم في الرسوم البيانية المعرفية متعددة الوسائط (MKGs) والتحديات المرتبطة بنقصها، مما أدى إلى ظهور طرق إكمال الرسوم البيانية المعرفية متعددة الوسائط (MKGC). تستخدم تقنيات MKGC الحالية بشكل أساسي نماذج تمييزية تعظم الاحتمالية الشرطية ولكنها غالبًا ما تفشل في التقاط العلاقات المعقدة الموجودة في الرسوم البيانية المعرفية في العالم الحقيقي بشكل فعال.…
-
علم الاجتماع التحليلي. نماذج توليدية، آليات، تفسيرات
2026 | المؤلف: Andreas Diekmann | المجلة: KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)يتناول القسم إطار علم الاجتماع التحليلي، الذي يسعى لتوضيح الظواهر الاجتماعية على المستوى الكلي من خلال الافتراضات على المستوى الجزئي المتعلقة بالأفعال الفردية، والتفاعلات، والديناميات السياقية التي تشكل السلوك الاجتماعي. ويؤكد على أهمية “تفسير الآلية”، مميزًا إياه عن “نموذج القانون الشامل”. يجادل المؤلفون بأنه بينما يبني علم الاجتماع التحليلي على تقليد علم الاجتماع التفسيري، فإنه…
-
إنشاء وتقييم الشخصيات باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي: مراجعة شاملة لـ 81 مقالة
2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Proceedings of the 2026 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems | المجال: التفاعل بين الإنسان والحاسوب (Human-Computer Interaction)تستكشف هذه المراجعة نطاق تطبيق الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في تطوير الشخصيات، من خلال تحليل 81 مقالًا نُشرت بين عامي 2022 و2025. تبرز المراجعة أنه على الرغم من وجود مستوى جدير بالثناء من القابلية للتكرار – حيث تشارك 61% من المقالات موارد مثل الشخصيات، الشيفرات، أو مجموعات البيانات – إلا أن هناك فجوات كبيرة في…
-
مراجعة الأقران في زمن الذكاء الاصطناعي
2026 | المؤلف: | المجلة: Nature Nanotechnology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)في هذا الافتتاحية، يؤكد المؤلفون على الاستخدام المسؤول لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) في عملية مراجعة الأقران، مع تسليط الضوء على مسؤولية المستخدمين عن النتائج التي تنتجها هذه الأدوات. ويشددون على أن جميع المحتويات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي تتطلب التحقق البشري لضمان الدقة الواقعية، بغض النظر عن التعليمات ال للذكاء الاصطناعي. يتم تشجيع…