الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: قواعد توليدية
-
الذكاء الاصطناعي التوليدي في العمل المعرفي: تداعيات التصميم على تنقل البيانات واتخاذ القرار
2025 | المؤلف: Bhada Yun وآخرون | المجلة: Proceedings of the 2025 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف الدراسة دمج الأدوات المدعومة بالذكاء الاصطناعي في العمل المعرفي، مع التركيز بشكل خاص على تحديات تركيب المعلومات غير المنظمة لاتخاذ قرارات مستنيرة. من خلال تطوير Yodeai، وهو نظام مدعوم بالذكاء الاصطناعي، ودراسات مستخدمين تشمل 16 مدير منتج، تحدد الأبحاث ثلاثة متطلبات أساسية للذكاء الاصطناعي التوليدي: التحكم القابل للتكيف من قبل المستخدم، آليات التعاون الشفافة،…
-
تعزيز الإبداع: دمج أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية والتجارب الواقعية في التعليم التجاري
2025 | المؤلف: Nicole C. Wang | المجلة: Proceedings of the Extended Abstracts of the CHI Conference on Human Factors in Computing Systems | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة الاستكشافية دمج أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي ضمن أطر التعلم التجريبي في التعليم التجاري، مع التركيز على دورة دراسية مبتكرة لمرحلة البكالوريوس. تسلط الأبحاث الضوء على كيفية تفاعل الطلاب مع أنماط الذكاء الاصطناعي المختلفة، بما في ذلك أدوات توليد النصوص والصور، أثناء مشاركتهم في تجارب العالم الحقيقي. تشير النتائج الرئيسية إلى أن هذا…
-
التأثيرات الوسيطة لرضا الاحتياجات على العلاقة بين دعم المعلم ومشاركة الطلاب مع روبوتات الدردشة الذكية (GenAI) من منظور نظرية تحديد الذات (SDT)
2025 | المؤلف: Yan Li وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة تأثير روبوتات الدردشة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI)، وبالتحديد ERNIE Bot، على تفاعل الطلاب في تعليم اللغة الثانية (L2)، في إطار نظرية تحديد الذات (SDT). تركز البحث على كيفية تأثير دعم المعلم ورضا الاحتياجات النفسية الأساسية—الاستقلالية، الكفاءة، والترابط—على تفاعل الطلاب. تم جمع البيانات من 364 طالبًا جامعيًا استخدموا روبوت الدردشة لتعلم…
-
أنماط تفاعل الطلاب مع الذكاء الاصطناعي التوليدي وتأثيرها على الكتابة الأكاديمية
2025 | المؤلف: Jinhee Kim وآخرون | المجلة: Journal of Computing in Higher Education | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تستكشف هذه الدراسة أنماط التفاعل بين الطلاب والذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) خلال مهام الكتابة الأكاديمية، مع التركيز على كيفية اختلاف هذه الأنماط وفقًا لمستويات معرفة الطلاب بالذكاء الاصطناعي. باستخدام مزيج من بروتوكولات التفكير بصوت عالٍ، وتسجيلات الشاشة، وسجلات الدردشة من 36 طالب دراسات عليا صيني، تستخدم البحث تحليل الشبكة المعرفية (ENA) لتحديد أنماط تفاعل الطلاب…
-
تحسين دقة التشخيص لتصنيف أورام الدماغ باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي وتقنيات التعلم العميق
2025 | المؤلف: Chem Sokea وآخرون | المجلة: Babylonian Journal of Artificial Intelligence | المجال: طب الأعصاب (Neurology)تتناول ورقة البحث التحدي الحاسم في تصنيف أورام الدماغ بدقة من التصوير بالرنين المغناطيسي (MRI) بسبب تعقيد وفروق نوع الأورام الدقيقة. تقترح نموذجًا جديدًا يدمج تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI)، وتحديدًا الشبكات التنافسية التوليدية (GANs)، مع الشبكات العصبية التلافيفية (CNNs) لتعزيز دقة التشخيص. يتم استخدام مكون GAN لزيادة مجموعة بيانات الصور الطبية المحدودة، مما يعالج…
-
دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم STEM: تعزيز الفهم المفاهيمي، ومعالجة المفاهيم الخاطئة، وتقييم قبول الطلاب
2025 | المؤلف: Tarik El Fathi وآخرون | المجلة: Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تستكشف هذه الدراسة دمج ChatGPT، أداة الذكاء الاصطناعي التوليدية، في التعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، تحديدًا ضمن دورة تمهيدية في الديناميكا الحرارية لطلاب الهندسة في السنة الأولى في المغرب. باستخدام تصميم شبه تجريبي مع 120 طالبًا مقسمين إلى مجموعات ضابطة وتجريبية، استخدمت البحث إطار عمل التعلم القائم على الاستفسار (CILP) لتقييم تأثير…
-
الناس غير مجهزين بشكل جيد لاكتشاف نسخ الصوت المدعومة بالذكاء الاصطناعي
2025 | المؤلف: Sarah Barrington وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الرؤية الحاسوبية والتعرف على الأنماط (Computer Vision and Pattern Recognition)تناقش قسم ورقة البحث التقدم في الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI)، مع التركيز بشكل خاص على واقعية الأصوات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي. من خلال الدراسات الإدراكية، وُجد أن المشاركين البشر لم يتمكنوا من التمييز بشكل موثوق بين الأصوات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي ونظيراتها الحقيقية، بمعدل تطابق هوية يبلغ حوالي 80% ومعدل تحديد…
-
الذكاء الاصطناعي التوليدي للبيانات الاصطناعية في معاملات البنوك: تحقيق التوازن بين المنفعة والامتثال
2025 | المؤلف: Praveen Kumar Reddy Gujjala | المجلة: World Journal of Advanced Research and Reviews | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)تتناول هذه الورقة البحثية تحدي ندرة البيانات في القطاعات المصرفية المنظمة، مما يعيق تدريب نماذج التعلم الآلي للمهام مثل اكتشاف الاحتيال وتقييم المخاطر. تقترح إطار عمل يستخدم الذكاء الاصطناعي التوليدي لإنشاء مجموعات بيانات معاملات مصرفية اصطناعية عالية الدقة تحافظ على الدقة الإحصائية مع ضمان الخصوصية والامتثال التنظيمي. الابتكار الأساسي هو دالة خسارة هجينة تجمع بين…
-
الإدراك المتوسط التوليدي والذكاء الاصطناعي: التفكير مع الأشياء المفكرة
2025 | المؤلف: Xabier E. Barandiaran وآخرون | المجلة: Synthese | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تقدم هذه الورقة مفهوم “الإدراك الوسيط التوليدي”، الذي يفحص التفاعل بين تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدية والعمليات الإدراكية البشرية. يبرز مصطلح “توليدي” قدرة الذكاء الاصطناعي على إنتاج مخرجات منظمة بشكل متكرر، بينما يعكس “وسيط” الطبيعة الهجينة لهذا التفاعل، الواقعة بين المفاهيم التقليدية للإبداع المقصود والعمليات الإدراكية الممتدة. يحلل المؤلفون التقنيات التوليدية الحالية، وخاصة تلك المعتمدة على…
