الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: قواعد توليدية
-
مستقبل تطوير البرمجيات مع الذكاء الاصطناعي التوليدي
2024 | المؤلف: J. Sauvola وآخرون | المجلة: Automated Software Engineering | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تقدم هذه القسم نظرة عامة على التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي التوليدي على تطوير البرمجيات، مع تسليط الضوء على إمكانيته لتعزيز الإنتاجية، وتقليل التكاليف، وتحسين الجودة من خلال الأتمتة والأدوات المتقدمة. كأحد التقنيات الممكنة الرئيسية، يقدم الذكاء الاصطناعي التوليدي، وخاصة من خلال نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، تطبيقات متنوعة تتراوح من المهام الإبداعية إلى أتمتة العمليات المتكررة.…
-
ما وراء التمييز: تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدية والتحديات الأخلاقية في الطب النفسي الشرعي
2024 | المؤلف: Leda Tortora | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تستكشف الورقة الإمكانيات التحويلية للذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في الطب النفسي الشرعي والعدالة الجنائية، مقارنةً بأساليب الذكاء الاصطناعي التقليدية التمييزية. إن قدرة GenAI على توليد بيانات واقعية وتحليل محتوى غير منظم متنوع تقدم فرصًا لتعزيز تقييمات المخاطر، ودعم التشخيص، وخطط العلاج، بينما تمهد أيضًا الطريق لتطبيقات مبتكرة في التدريب والتعليم. يؤكد المؤلفون على الحاجة إلى…
-
ضجيج الذكاء الاصطناعي كمخاطر للأمن السيبراني: المسؤولية الأخلاقية لتنفيذ الذكاء الاصطناعي التوليدي في الأعمال
2024 | المؤلف: Declan Humphreys وآخرون | المجلة: AI and Ethics | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تقدم هذه القسم نظرة عامة على تداعيات نماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي، وخاصة نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، في سياقات الأعمال. تُستخدم هذه النماذج، التي تعين احتمالات إحصائية لتسلسلات الكلمات، بشكل متزايد في قطاعات مختلفة مثل المبيعات، والتسويق، وهندسة البرمجيات، وخدمة العملاء، وبحث وتطوير المنتجات. تشير الأدلة المبكرة إلى أن المساعدين المعتمدين على الذكاء الاصطناعي يمكن أن…
-
دور المادية في عصر الذكاء الاصطناعي التوليدي
2024 | المؤلف: Kok‐Sing Tang وآخرون | المجلة: Science & Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تقديم أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI)، مثل ChatGPT، يطرح تحديات كبيرة للتعليم والتعلم والتقييم في مختلف التخصصات، لا سيما في العلوم الطبيعية. يجادل البحث بأن الأسس الأنطولوجية والمعرفية الفريدة للعلوم الطبيعية متجذرة بعمق في التفاعلات مع الأجسام المادية في العالم الفيزيائي، وهو ارتباط يفتقر إليه GenAI، الذي يعمل على احتمالات إحصائية من بيانات نصية واسعة.…
-
الذكاء الاصطناعي التوليدي في اكتشاف الأدوية: الإطار الأساسي، التقدمات الحديثة، التحديات، والفرص
2024 | المؤلف: Amit Gangwal وآخرون | المجلة: Frontiers in Pharmacology | المجال: النظرية الحسابية والرياضيات (Computational Theory and Mathematics)تقدم هذه القسم نظرة عامة على منهجيتين رئيسيتين لاكتشاف أو تصميم جزيئات الأدوية الصغيرة: تحسين المركبات الموجودة من خلال علاقات الهيكل-النشاط الكمية والفحص الافتراضي، وتوليد جزيئات جديدة عبر تصميم الأدوية de novo أو علاقات الهيكل-النشاط العكسية الكمية. تهدف كلا الطريقتين إلى تحسين الخصائص الدوائية والدوائية الحيوية، ومع ذلك، تظل عملية تطوير الأدوية مكلفة وطويلة، بمتوسط…
-
كيف يجب أن نغير التعليم والتقييم استجابةً لقوة الذكاء الاصطناعي التوليدي المتزايدة؟ نتائج استطلاع المعلمين حول ChatGPT
2024 | المؤلف: Matt Bower وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تدرس هذه الدراسة المختلطة طرق إدراك المعلمين حول تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI)، مثل ChatGPT، على ممارسات التعليم والتقييم. تشمل الدراسة 318 معلمًا من مختلف مستويات التعليم والتخصصات والمناطق، وتظهر أن الغالبية تعتقد أن الذكاء الاصطناعي التوليدي سيؤثر بشكل كبير على الممارسات التعليمية، على الرغم من أن أقلية ملحوظة ترى تأثيرًا ضئيلًا. تشكل عوامل مثل…
-
استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية لشرح وتعزيز التعلم التجريبي للتقييم الأصيل
2024 | المؤلف: David Ernesto Salinas-Navarro وآخرون | المجلة: Education Sciences | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تستكشف ورقة البحث دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في البيئات التعليمية، مع التأكيد على إمكانيته في تعزيز التعليم والتعلم من خلال أساليب بيداغوجية مبتكرة. تسلط الضوء على ضرورة إعادة تصميم تجارب التعلم النشطة لمعالجة التحديات مثل النزاهة الأكاديمية والانتحال مع تحقيق نتائج التعلم المقصودة. تستخدم الدراسة الإثنوغرافيا لاستكشاف كيفية دمج أدوات GenAI بشكل فعال مع…
-
الآثار الأخلاقية لاستخدام الدردشة التوليدية في التعليم العالي
2024 | المؤلف: Ryan Williams | المجلة: Frontiers in Education | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)إن دمج الذكاء الاصطناعي (AI)، وخاصة من خلال الدردشة التوليدية مثل ChatGPT، يقدم فرصًا تحويلية للتعليم، مما يعزز كل من الممارسات الإدارية والتربوية. ومع ذلك، يثير هذا الدمج مخاوف أخلاقية كبيرة تستدعي فحصًا دقيقًا. تشمل القضايا الرئيسية التعامل مع بيانات الطلاب الحساسة، مما يطرح تحديات تتعلق بالخصوصية ويتطلب الامتثال للوائح حماية البيانات مثل اللائحة العامة…
-
النزاهة الأكاديمية في عصر الذكاء الاصطناعي التوليدي: تصورات واستجابات معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الفيتناميين
2024 | المؤلف: Ngo Cong‐Lem وآخرون | المجلة: Teaching English With Technology | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تستكشف هذه الدراسة تصورات المعلمين الفيتناميين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) بشأن قضايا النزاهة الأكاديمية المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي، وخاصة الدردشة الآلية مثل ChatGPT، في التعليم اللغوي. من خلال استبيان مفتوح لـ 31 معلم EFL، تحدد البحث المخاوف الرئيسية بشأن الانتحال المدفوع بالذكاء الاصطناعي، منسوبة إلى نقص الأفكار الأصلية لدى الطلاب، وضعف الدافع، ومهارات لغوية…
-
GenAI وآخرون: التعاون، والتأليف، والملكية، والأخلاقيات الأكاديمية والنزاهة في زمن الذكاء الاصطناعي التوليدي
2024 | المؤلف: Aras Bozkurt | المجلة: Open Praxis | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تستكشف هذه الورقة العلاقة المعقدة بين الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) والذكاء البشري ضمن مجالات الكتابة الأكاديمية والنشر. تتناول مفارقة “العضوي مقابل الاصطناعي”، مع التركيز بشكل خاص على تداعيات أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في الحفاظ على النزاهة التعليمية والأكاديمية. تؤكد النقد لثقافة “انشر أو تلاشى” على ضرورة إعادة تقييم منهجية للممارسات الأكاديمية في ضوء التأثير المتزايد…