الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: محو الأمية
-
دور استقبال اللغة وإنتاج احتمالات شرطية في محو الأمية المتعلقة بالمخاطر
2026 | المؤلف: Theresa Büchter وآخرون | المجلة: Journal für Mathematik-Didaktik | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تؤكد ورقة البحث على الأهمية المتزايدة لمحو الأمية في المخاطر في المجتمع المعاصر، والذي يُعرف بأنه القدرة على فهم المخاطر لاتخاذ قرارات مستنيرة. المركز في هذا الفهم هو مفهوم الاحتمالية، مما يتطلب فهمًا قويًا للمبادئ الرياضية. تبحث الدراسة في التفاعل بين التعبيرات الرياضية للاحتمالات الشرطية وتفسيراتها السياقية، مع التركيز على كل من المهام الاستقبالية (الفهم)…
-
تحليل استكشافي نقدي لأبحاث محو الأمية الرقمية في مجلات عربية ودولية مختارة (2016-2025)
2026 | المؤلف: Mohammad Ali Alquaary وآخرون | المجلة: Frontiers in Research Metrics and Analytics | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تتناول ورقة البحث الاتجاهات المعاصرة في محو الأمية الإعلامية الرقمية، مع التركيز على المنشورات من مجلات عربية ودولية مختارة تمت مراجعتها من قبل الأقران على مدى عقد من الزمن (2016 حتى منتصف 2025). باستخدام نهج تحليل البيانات الثانوية، تحدد الدراسة الفجوات الكبيرة في المساهمات الأكاديمية، حيث تمثل المجلات الدولية 66.5% من الدراسات التي تم تحليلها.…
-
محو الأمية الإعلامية كمرونة: إطار مفاهيمي
2026 | المؤلف: Olga Pasitselska وآخرون | المجلة: Media and Communication | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تنتقد المقالة النهج التقليدي المتمركز حول الغرب في محو الأمية الإعلامية، والذي تم استخدامه لمعالجة قضايا اجتماعية متنوعة، بما في ذلك استمرار الصور النمطية وانتشار المعلومات المضللة. وتجادل بأن المبادرات التعليمية الحالية تفشل في مراعاة التحديات الفريدة التي تواجهها المجتمعات في الأزمات، مثل تلك التي تعاني من الحرب والهجرة والمجاعة وتغير المناخ. لمعالجة هذه الفجوة،…
-
تطوير الكفاءة التخصصية من خلال التعليم باللغة الإنجليزية
2026 | المؤلف: John Airey | المجلة: English Teaching & Learning | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)يسلط النقاش حول محو الأمية التخصصية الضوء على تطورها من فهم أساسي للقراءة والكتابة إلى تفسير أكثر دقة يشمل ممارسات تواصلية متنوعة ضمن تخصصات محددة. تشمل هذه التعريف الأوسع ليس فقط القراءة والكتابة ولكن أيضًا التحدث والاستماع واستخدام الموارد الدلالية مثل الرياضيات والمخططات. يتم التأكيد على التمييز بين محو الأمية التخصصية ومحو الأمية الأكاديمية، حيث…
-
ما بعد تعليم المرضى: معرفة الوقاية من السقوط، ومحو الأمية الصحية، وفجوات التنفيذ في المستشفيات الصينية – دراسة لرعاية المرضى ومقدمي الرعاية
2026 | المؤلف: Qiannan Zhao وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تتناول هذه الدراسة القضية الحرجة المتعلقة بالسقوط بين كبار السن الذين تم إدخالهم المستشفى في الصين، مع التركيز على العلاقات بين معرفة الوقاية من السقوط، المواقف، السلوكيات (KAB)، جودة التعليم، الثقافة الصحية، ونتائج السقوط. أجريت الدراسة في مستشفى تعليمي، وشملت 3,223 ثنائي من المرضى ومقدمي الرعاية الذين أكملوا تقييمات متنوعة موثوقة. كشفت النتائج أنه بينما…
-
تأثير الثقافة الرقمية على سلوكيات الصحة بين البالغين في منتصف العمر وكبار السن: الأدوار الوسيطة للوعي الصحي الاستباقي ورأس المال الاجتماعي
2026 | المؤلف: Xue Tang وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تخلص الدراسة إلى أن الكفاءة الرقمية تؤثر بشكل كبير على سلوكيات الصحة لدى البالغين في منتصف العمر وكبار السن، بشكل أساسي من خلال الوعي الصحي الاستباقي، الذي يعمل كعامل وسيط رئيسي، إلى جانب تطوير رأس المال الاجتماعي. وتؤكد على أن تعزيز المهارات الرقمية وحده غير كافٍ لتعزيز تغيير السلوك؛ بل إن نهجًا شاملاً يجمع بين…
-
التنقل بين تحديات الرعاية: تفاعل الثقافة الصحية والمرونة في عائلات كبار السن المصابين بأمراض مزمنة
2026 | المؤلف: Ibrahim Alasqah وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستكشف هذه الدراسة الدور الوسيط للمرونة في العلاقة بين معرفة الصحة والتحديات التي يواجهها مقدمو الرعاية لكبار السن الذين يعانون من الأمراض المزمنة في مصر. باستخدام تصميم وصفي مقطعي والالتزام بإرشادات STROBE، شملت الدراسة 253 مقدم رعاية تم اختيارهم من خلال أخذ عينات هادفة. تم جمع البيانات باستخدام مقياس معرفة الصحة لمقدمي الرعاية الأسرية (HLSFC)،…
-
تطوير والتحقق من استبيان معرفة التقييم التكويني للمعلمين في ثقافة الامتحانات ذات المخاطر العالية: حالة الصين
2026 | المؤلف: Rong Fu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)تتناول الدراسة التحديات المتعلقة بتطوير وتنفيذ التقييم التكويني بين المعلمين في المرحلة K-12 في السياقات الكونفوشيوسية، لا سيما حيث تهيمن الامتحانات ذات المخاطر العالية. لتلبية الحاجة إلى أداة موثوقة وملائمة ثقافياً لتقييم معرفة المعلمين بالتقييم التكويني (FAL)، قام المؤلفون بتطوير استبيان معرفة التقييم التكويني (FALQ). باستخدام إطار عمل مفاهيمي-عملي-اجتماعي-عاطفي، تم إجراء الدراسة على مرحلتين: دراسة…
-
معرفة الصحة والسلوكيات وأنماط الحياة المتعلقة بالصحة بين المراهقين في إثيوبيا
2026 | المؤلف: Adamu Amanu Asari وآخرون | المجلة: Discover Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستكشف هذه الدراسة سلوكيات الصحة وأنماط الحياة بين المراهقين في إثيوبيا، مع التأكيد على أهميتها للصحة العامة، لا سيما في البلدان النامية. أجريت الدراسة من 8 يناير إلى 27 فبراير 2024، وشملت 722 طالبًا في المدارس الثانوية، باستخدام طرق أخذ العينات الطبقية والعشوائية البسيطة. تم جمع البيانات من خلال استبيان ذاتي، وشملت التحليلات إحصاءات وصفية،…
-
مهارات الحياة، الكفاءة الذاتية، رضا الحياة وتطور محو الأمية الصحية من المدرسة الابتدائية إلى المدرسة المتوسطة: دراسة تدخلية طولية لمدة 3 سنوات من مجموعة إكسبلوسانتي
2026 | المؤلف: Corélie Salque وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تبحث ورقة البحث في تأثير برنامج Explo’Santé، وهو تدخل لتعزيز الصحة في المدارس في فرنسا، على الموارد النفسية والاجتماعية للطلاب خلال مراحل النمو الحرجة. تتبعت الدراسة الطولية 744 طالبًا من الصف الرابع حتى عامهم الأول في المدرسة المتوسطة، حيث تم تقييم مهارات الحياة (LS)، والكفاءة الذاتية (SE)، ورضا الحياة (LSa)، ومحو الأمية الصحية (HL) في…
