تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. موجود

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: موجود




  • البحث العملي الحواري الموقعي كنهج للتعلم التنظيمي “من الداخل” في العملية الحوارية

    2026 | المؤلف: Lone Hersted وآخرون | المجلة: Qualitative Studies | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)

    تتناول هذه الورقة البحثية تطوير التعلم التنظيمي من خلال “البحث العملي الحواري الموقعي”، مقارنةً بالنهج التقليدية الأداتية والخطية. تركز سؤال البحث المركزي على كيفية المشاركة في خلق التعلم التنظيمي من داخل عملية حوارية. يتم توضيح الدراسة من خلال مشروع بحث عملي استمر خمس سنوات في مؤسسة عامة تدعم المواطنين الذين يعانون من إعاقات بصرية وسمعية…


  • الأسس غير المستقرة: آثار عدم الاستقرار البيئي على الممرضين وآثارها على إدارة التمريض – مراجعة تكاملية

    2026 | المؤلف: Ryan Page وآخرون | المجلة: Journal of Nursing Management | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    تهدف الورقة البحثية إلى التحقيق في كيفية تأثير عدم الاستقرار في بيئة ممارسة التمريض على الممرضين، لا سيما في سياق التحديات التي تفرضها جائحة COVID-19، ونقص القوى العاملة، وشيخوخة السكان. تم إجراء مراجعة تكاملية، تحليل الدراسات من 2014 إلى 2026 التي تناولت تأثير عدم الاستقرار البيئي على الممرضين في بيئات المستشفيات. شملت المراجعة خمسة عشر…


  • التعليم التعاوني بين الإنسان والذكاء الاصطناعي: الذكاء الاصطناعي التوليدي (Gen-AI) كمعلم مساعد

    2026 | المؤلف: Tajana Guberina وآخرون | المجلة: Social Science Chronicle. | المجال: التربية (Education)

    تقدم المقالة إطارًا نظريًا للتعليم التعاوني بين الإنسان والذكاء الاصطناعي، والذي يتم تصوره كنموذج للتعليم المشترك يركز على الأنظمة المعرفية المشتركة وتصميم اجتماعي تقني يعتمد على الموثوقية أولاً. يفترض هذا الإطار أن التعليم الفعال ينشأ من تنسيق الأدوار والقيود والمساءلة بدلاً من مجرد كفاءة النموذج. يدمج مفاهيم من مجالات متنوعة، بما في ذلك علوم التعلم…


  • الخصائص الميكروهيكلية وتشكيل القطع الأثرية المطلية بالذهب المستخرجة من قبر هان الواقع في قوفو، شاندونغ، الصين

    2025 | المؤلف: Ruiwen Ma وآخرون | المجلة: npj Heritage Science | المجال: علم الآثار (Archeology)

    تدرس هذه الدراسة التقنيات المعدنية المستخدمة في القطع الأثرية المطلية بالذهب من القبر M3 للملك لو، أحد حكام سلالة هان الغربية في الصين. تم تحليل أربعة عشر عينة باستخدام المجهر المعدني، SEM-EDS، و FIB-SEM-EDS، مما كشف أن جميع القطع الأثرية كانت مغطاة بطبقة من الذهب الزئبقي. أظهرت الطبقات المطلية بالذهب هيكلًا ثلاثي الطبقات: طبقة سفلية…


  • التداخل الزمني: كيف تتقاطع الماضي والمستقبل والحاضر في تقييم الابتكار الصيدلاني

    2025 | المؤلف: Å. Johansen وآخرون | المجلة: Valuation Studies | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)

    تتناول هذه الفقرة من ورقة البحث دور الزمنية في عمليات التقييم، خصوصًا من خلال عدسة علاج جيني جديد أثار جدلًا كبيرًا حول التسعير. يحلل المؤلفون كيف يتفاوض مختلف أصحاب المصلحة – بما في ذلك الباحثين والمرضى وشركات الأدوية والجهات التنظيمية – حول “جودة” العلاج المدركة. تتأثر هذه المفاوضات بتعبئة التجارب الماضية والتوقعات المستقبلية، مما يؤدي…


  • معلمو اللغة الإنجليزية متعددوا اللغات في دائرة التوسع الآسيوية لتعليم اللغة الإنجليزية

    2025 | المؤلف: Ayako Hiasa | المجلة: English Today | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تقدم هذه الورقة مسحًا شاملاً للأبحاث التي تركز على تجارب معلمي اللغة الإنجليزية متعدد اللغات (MET) الذين يقومون بتعليم المتعلمين من شرق آسيا، وخاصة في دول مثل الصين واليابان وكوريا وتايلاند. يُعرف معلمو MET بأنهم معلمون يدمجون اللغة الإنجليزية في مجموعة مهاراتهم متعددة اللغات أثناء تعليم الطلاب من خلفيات لغوية متنوعة (Galloway 2014). تسلط المراجعة…


  • المقدمة: بناء سيء – أنواع الأذى المعرفي المتواجد

    2025 | المؤلف: David Spurrett وآخرون | المجلة: Topoi | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    تناقش هذه الفقرة التفاؤل السائد في مجال الإدراك الموقعي والعاطفي، الذي غالبًا ما يبرز الأدوار الإيجابية للعوامل الخارجية بينما يتجاهل قضايا الظلم والاضطهاد. يتم نقد هذه النزعة من خلال عدسة الأبحاث الحديثة التي تبرز الأضرار المحتملة والضعف الذي يواجهه الوكلاء الموقعيون عاطفيًا وإدراكيًا. تؤكد الأعمال البارزة من عام 2016، مثل استكشاف يان سلابي لـ “غزو…


  • المهارات الرقمية كعمليات بيداغوجية مرتبطة اجتماعياً: فهم سلالي للوسائط والمعلومات والمهارات الرقمية

    2024 | المؤلف: Denise Mensonides وآخرون | المجلة: Media and Communication | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تتناول ورقة البحث التعريفات المتطورة والعلاقات المتبادلة بين محو الأمية الإعلامية، ومحو الأمية المعلوماتية، ومحو الأمية الرقمية، مع التأكيد على السياق التاريخي الذي شكل هذه المفاهيم. وتجادل بأن عدم وجود توافق حول ما يشكل المهارات الرقمية يعيق تطوير برامج وسياسات تعليمية فعالة تهدف إلى تعزيز الشمول الرقمي. من خلال اعتماد نهج جينيالوجي، يتتبع المؤلفون التطور…


  • STELA: نهج مركزي على المجتمع لاستنباط المعايير من أجل توافق الذكاء الاصطناعي

    2024 | المؤلف: Stevie Bergman وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تناقش هذه القسم القضية الحرجة المتعلقة بمحاذاة القيم في الذكاء الاصطناعي (AI)، مع التأكيد على الحاجة إلى أن تعكس أنظمة الذكاء الاصطناعي القيم والأهداف الإنسانية. بينما ركزت الأبحاث الحالية على ترميز القيم الأخلاقية في وكلاء الذكاء الاصطناعي، هناك فجوة كبيرة تتعلق بالقيم التي ينبغي إعطاؤها الأولوية وكيفية اتخاذ هذه القرارات. لمعالجة ذلك، يقدم البحث عملية…


  • طلب تأكيد التسلسلات باللغة الألمانية

    2024 | المؤلف: Arnulf Deppermann وآخرون | المجلة: Open Linguistics | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تقدم هذه القسم نظرة عامة على تحليل كمي لطلبات التأكيد (RfC) في المحادثات الألمانية، مع التركيز على كيفية تفاوض المتحدثين حول مواقعهم الاجتماعية فيما يتعلق بالوصول إلى المعرفة والحقوق. قام البحث بتحليل 200 طلب تأكيد واستجاباتها، كاشفًا أن الجزيئات النمطية والعلامات تلعب دورًا حاسمًا في التعبير عن موقف الطالب المعرفي، بينما يكون وضع علامات الاستدلال…


←السابق
1 2

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.