الأبحاث في مجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)
-
جيل GenAI: آراء الطلاب حول الوعي، الاستعداد، والقلق
2026 | المؤلف: Micaela Siraj وآخرون | المجلة: SoutheastCon 2026 | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف ورقة البحث تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي (Gen AI) على التعليم العالي، مع التركيز بشكل خاص على تصورات وتجارب الطلاب أثناء تنقلهم عبر هذه التكنولوجيا التحويلية. من خلال استطلاع شمل أكثر من 250 طالبًا، تحدد الدراسة مجموعة متميزة تُسمى “جيل Gen AI”، والتي تتميز بتجاربهم التعليمية التكوينية التي تتزامن مع صعود Gen AI. تشير النتائج…
-
تطوير النسبة الكنسية كدالة للمجتمع، التعددية اللغوية، وتعقيد مقاطع اللغة المستهدفة
2026 | المؤلف: Kai Jia Tey وآخرون | المجلة: Journal of Child Language | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس هذه الدراسة تطور النسبة الكنسية (CP)، وهو مؤشر رئيسي لتطور الكلام، في عينة متنوعة من 366 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 0;2-6;4 من خلفيات لغوية وثقافية مختلفة. باستخدام مجموعة بيانات نضج الكلام (SMD)، تبحث الدراسة في كيفية تأثير عوامل مثل التعرض لعدة لغات، وتعقيد المقاطع اللغوية للغات المتعلمة، ونوع المجتمع (المتقدم صناعيًا مقابل غير المتقدم…
-
التحقيق في تأثير التنظيم الميتا معرفي على الأداء الأكاديمي للطلاب: دراسة كمية للمتعلمين عن بعد في الصين
2026 | المؤلف: Yanxing Xue وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين التنظيم الميتا معرفي والأداء الأكاديمي بين المتعلمين عن بعد في الصين، مع التركيز على مكونات مثل التخطيط، والمراقبة، والتنظيم، والكفاءة الذاتية، بالإضافة إلى الدور الوسيط لاستراتيجيات المهام. تم إجراء مسح كمي شمل 381 مشاركًا، وتم تحليل البيانات باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM). تشير النتائج إلى أن…
-
دور الكفاءة الأولية في تطوير مهارات التحدث باللغة الإنجليزية كلغة ثانية لدى المتعلمين المراهقين
2026 | المؤلف: Vanessa De Wilde | المجلة: Studies in Second Language Acquisition | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس الدراسة الحالية تأثير الكفاءة الأولية على تطوير مهارات التحدث في اللغة الثانية (L2) بين المتعلمين المراهقين. أُجريت كتحليل طولي، حيث شملت البحث اثني عشر متعلماً للغة الإنجليزية كلغة ثانية تم تقييمهم أسبوعياً خلال عامهم الأول في المدرسة الثانوية، مما أسفر عن 30 نقطة بيانات إجمالية. تم نمذجة مسارات التعلم للمشاركين باستخدام نماذج مختلطة عامة…
-
هل الألعاب التعليمية هي العلاج الجديد لتغيير السلوكيات الصحية؟ تداعيات على صناعة التأمين الصحي والحياة
2026 | المؤلف: Abbas Salami وآخرون | المجلة: JMIR Serious Games | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تناقش قسم ورقة البحث التحديات المالية والتشغيلية الكبيرة التي تفرضها الحالات الصحية المزمنة في المملكة المتحدة، وخاصة بالنسبة لمقدمي الرعاية الصحية العامة وشركات التأمين. تفترض أن استخدام الألعاب يمكن أن يكون استراتيجية مبتكرة لتعزيز سلوك الصحة وتحسين العلاقة بين شركات التأمين والأفراد المؤمن عليهم. يحلل المؤلفون كيف يمكن دمج الألعاب مع الأطر السلوكية المعروفة، مثل…
-
التفكير المناخي الموجه بالدقة: كيف ترتبط الكفاءة الذاتية، والاهتمام، والثقة، والأحكام بالمعرفة ونتائج التفكير
2026 | المؤلف: Melike Hanedar وآخرون | المجلة: Frontiers in Climate | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين العوامل المعرفية والدافعية في تشكيل تفكير الأفراد حول تغير المناخ والاستدامة. بشكل محدد، تستكشف العلاقات بين الكفاءة الذاتية، والاهتمام، والثقة في أداء مهام الاستدامة البيئية، وتأثيرها على أحكام الاحتمالية، ومعرفة تغير المناخ، واتجاه التفكير. شارك عينة من 503 بالغين أمريكيين في الدراسة، التي استخدمت نمذجة المعادلات الهيكلية لتحليل البيانات. تشير…
-
التأثير عبر اللغات في اكتساب الجنس النحوي في الهولندية كلغة تراثية لدى الأطفال ثنائيي اللغة
2026 | المؤلف: Joyce Lysanne Van Zwet وآخرون | المجلة: Bilingualism Language and Cognition | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث الدراسة في تأثير اللغة المتبادل (CLI) في اكتساب الجنس النحوي بين الأطفال ثنائيي اللغة، مع التركيز بشكل خاص على الهولندية كلغة تراثية. تقارن الدراسة بين مجموعتين: الأطفال ثنائيي اللغة الهولندية-الألمانية، الذين يكتسبون لغات ذات أنظمة جنس مشابهة، والأطفال ثنائيي اللغة الهولندية-الفرنسية، الذين يتعلمون لغات ذات أنظمة جنس أكثر بعدًا. تشير النتائج إلى أن تأثير…
-
الموسيقى والنشاط البدني في مرحلة الطفولة المبكرة: الدور الغامض للسياق المنزلي والأنشطة اللامنهجية
2026 | المؤلف: Alicia Lucendo-Noriega وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة الاستكشافية المقطعية العلاقات بين انخراط الأطفال في الموسيقى والنشاط البدني (PA) في المنزل وفي البيئات اللامنهجية، وتطورهم في الطلاقة اللفظية، والتحكم المثبط، والتعرف على المشاعر، والمهارات الحركية. أجريت الدراسة مع 103 مشاركًا من مراكز الطفولة المبكرة في فنلندا، ووجدت علاقة إيجابية بين الحضور في الأنشطة الموسيقية اللامنهجية والأداء في اختبارات توليد الكلمات.…
-
مقارنة تأثير نماذج التعب الذهني على جوانب الأداء المعرفي والتقني المختارة في لاعبي كرة القدم الشباب
2026 | المؤلف: Amin Soltani وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس الدراسة تأثير التعب العقلي على الأداء في الرياضات الجماعية، مع التركيز بشكل خاص على لاعبي كرة القدم الشباب. تقيم أربعة نماذج تدريبية—تعديل ستروب، SAFT 90، T-SAFT 90، وبروتوكول T-SAFT 90 + ستروب المشترك—لتحديد الطريقة الأكثر فعالية لإحداث التعب العقلي في بيئة مختبرية محكومة. شارك خمسة عشر لاعبًا ذكراً تتراوح أعمارهم بين 16-18 في دراسة…
-
الفصول الدراسية التعاونية والسلوك الإيجابي في التعليم الابتدائي
2026 | المؤلف: Lucía-Fang León-García وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث الدراسة في العلاقة بين التعلم التعاوني (CL) والسلوك الإيجابي في التعليم الابتدائي، مع التأكيد على أهمية خمسة مكونات رئيسية من CL: المهارات الاجتماعية، معالجة المجموعة، التفاعل الإيجابي، الاعتماد المتبادل الإيجابي، والمساءلة الفردية. أكمل عينة من 490 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 10 إلى 12 عامًا استبيان التعلم التعاوني (CLQ) جنبًا إلى جنب مع مقياس السلوك…