تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. مجالات الأبحاث
  3. التصنيف: علم النفس (Psychology)

الأبحاث في مجال: علم النفس (Psychology)




  • توصية: ارتفاع النغمة، بطء الإيقاع، وثبات أكبر في الغناء مقارنة بالمحادثة بين الناطقين باللغة الماندرين في أوكلاند: تقرير مسجل يكرر دراسة أوزاكي وآخرون (2024). الجولة #3
    Recommendation of: Higher Pitch, Slower Tempo, and Greater Stability in Singing than in Conversation among Mandarin speakers in Auckland: A Registered Report Replicating Ozaki et al. (2024). Round#3

    2026 | المؤلف: Corina Logan | المجلة: Peer Community In Registered Reports | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    العلاقة بين الموسيقى والكلام، التي تُعتبر عناصر عالمية في الثقافة الإنسانية (براون 1991)، تم دراستها بشكل أساسي ضمن نطاق محدود، غالبًا ما يركز على اللغة الإنجليزية وغيرها من اللغات الأوروبية (سافاج وآخرون 2015). تحقيق حديث وسع هذا البحث من خلال فحص مجموعة أوسع من اللغات على مستوى العالم. تشير النتائج إلى أن الأغاني تظهر خصائص…


  • تأثير إدراك الذكاء الاصطناعي على انخراط الطلاب الجامعيين أكاديميًا: الدور الوسيط للدافع الأكاديمي والدور المعدل لكفاءة الذات الأكاديمية
    The impact of artificial intelligence perception on university students’ academic engagement: the mediating role of academic motivation and the moderating role of academic self-efficacy

    2026 | المؤلف: Yantao Shi وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    هدفت هذه الدراسة إلى التحقيق في الدور الوسيط للدافع الأكاديمي في العلاقة بين تصورات طلاب الجامعات للذكاء الاصطناعي (AI) ومشاركتهم الأكاديمية، مع فحص التأثير المعدل للفعالية الذاتية الأكاديمية. أجريت الدراسة من خلال مسح مقطعي شمل 1,484 طالبًا جامعيًا في آنهوي، الصين، واستخدمت البحث استبيانًا ذاتيًا لتقييم المتغيرات بما في ذلك تصور الذكاء الاصطناعي، والمشاركة الأكاديمية،…


  • يحسن السيلوسيبين التعرف على الأجسام الجديدة في نموذج الفئران لمتلازمة فراجيل إكس من خلال تعديل مسار الإشارة BDNF/TrkB
    Psilocybin improves novel object recognition in a rat model of Fragile X Syndrome through the modulation of the BDNF/TrkB signaling pathway

    2026 | المؤلف: Fabrizio Ascone وآخرون | المجلة: Neuropsychopharmacology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    متلازمة X الهشة (FXS) تُعتبر أكثر الإعاقات الفكرية الوراثية شيوعًا ومساهمًا أحادي الجين كبيرًا في اضطراب طيف التوحد (ASD). يتميز الاضطراب بغياب بروتين ريبونوكليوبروتين X الهش 1 (FMRP)، مما يعطل تطور الشجيرات العصبية ويؤدي إلى شجيرات عصبية غير ناضجة. تستكشف هذه الدراسة إمكانية استخدام السيلوسيبين، وهو مركب سيروتونيني، كعلاج في نموذج الفئران Fmr1-Δ exon 8…


  • مسارات الجريمة لدى الإناث: مراجعة منهجية
    Female Offending Trajectories: A Systematic Review

    2026 | المؤلف: C.E. Coles وآخرون | المجلة: Journal of Developmental and Life-Course Criminology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستعرض الدراسة الأدبيات المتعلقة بمسارات الجريمة لدى الإناث بشكل منهجي، مع معالجة فجوة كبيرة في البحث مقارنة بسلوكيات الجريمة لدى الذكور. من خلال تحليل 26 دراسة من سبع دول على مدى ثلاثة عقود، تشمل حوالي 92,023 فردًا، تحدد الأبحاث عدة مسارات جريمة متميزة: الانقطاع المبكر، المحدودة في مرحلة المراهقة (AL)، المزمنة ذات المعدلات المنخفضة والمتوسطة،…


  • المرونة تحت الضغط: مراجعة منهجية لآليات التكيف النفسي والتحمل بين لاعبي التنس الجامعيين في التعليم العالي
    Resilience under pressure: a systematic review of psychological coping and endurance mechanisms among collegiate tennis athletes in higher education

    2026 | المؤلف: Zihan Gao وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تهدف هذه المراجعة المنهجية إلى تجميع الأدلة التجريبية المتعلقة بالمرونة النفسية كآلية لإدارة الضغط، والقلق، والإرهاق العقلي بين لاعبي التنس الجامعيين. باستخدام إطار عمل PRISMA 2020 و PICOS، قامت المراجعة بتحليل الأدبيات من قواعد بيانات مختلفة، مع التركيز على الدراسات المنشورة بين عامي 2010 و2025 والتي شملت لاعبي التنس على مستوى الكلية. وقد استوفى خمسة…


  • جنون الدردشة: الانتقال من التعرف إلى الفهم الميكانيكي وتقليل الأذى
    Chatbot psychosis: moving beyond recognition to mechanistic understanding and harm reduction

    2026 | المؤلف: V. Kumari وآخرون | المجلة: The British Journal of Psychiatry | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)

    لقد انتقل ظاهرة جنون الدردشة من مفهوم نظري إلى قضية معترف بها، مما يتطلب نهجًا شاملًا متعدد التخصصات للتحقيق فيها. تؤكد هذه الدراسة على أهمية فحص كل من الخصائص الفردية والعوامل المتعلقة بالذكاء الاصطناعي التي قد تسهم بشكل مستقل أو جماعي في ظهور جنون الدردشة. علاوة على ذلك، يدعو المؤلفون إلى تطوير استراتيجيات نفسية تعليمية،…


  • الجوانب الأخلاقية لاستخدام الروبوتات الاجتماعية في رعاية كبار السن – مراجعة نوعية منهجية
    Ethical aspects of the use of social robots in caring for older people – a systematic qualitative review

    2026 | المؤلف: Marianne Leineweber وآخرون | المجلة: Medicine Health Care and Philosophy | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    يتناول هذا القسم الاستثمار المتزايد في تقنيات الروبوتات، وخاصة في تطوير روبوتات الرعاية، المدفوعة بالتغيرات الديموغرافية مثل شيخوخة السكان في دول مثل اليابان. إن تقديم الحكومة للمنح المالية لمرافق الرعاية للحصول على هذه الروبوتات يمثل انتقالًا من مجرد التطوير إلى التنفيذ العملي. بينما توجد مخاوف بشأن التوقعات المبالغ فيها لقدرات الروبوتات، هناك توافق على أن…


  • التعليم والتدريب العالمي في طب الشيخوخة: رسم خرائط المبادرات العابرة للحدود وتكاملها
    Global education and training in geriatrics: mapping transnational initiatives and their complementarities

    2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: European Geriatric Medicine | المجال: علم النفس العصبي والفسيولوجي (Neuropsychology and Physiological Psychology)

    تتناول هذه الفقرة هدف ونتائج دراسة تركزت على رسم خرائط وتوصيف المبادرات العابرة للحدود في تعليم وتدريب طب الشيخوخة. تسلط الأبحاث الضوء على وجود برامج متنوعة تعكس أولويات إقليمية مختلفة ومراحل تنموية، مما يبرز الحاجة إلى تعاون منسق بين هذه المبادرات. يُعتبر هذا التعاون ضروريًا لتعزيز القدرة العالمية، وتعزيز العدالة، وضمان استدامة تعليم طب الشيخوخة…


  • gamification في تفاعل الرياضيات والدافع في المدارس الثانوية والتعليم العالي: مراجعة منهجية وتحليل تلوي
    Gamification on Mathematics Engagement and Motivation in Secondary School and Higher Education: A Systematic Review and Meta-Analysis

    2026 | المؤلف: Elias Ratinho وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تبحث هذه المراجعة المنهجية والتحليل التلوي في تأثير الألعاب التعليمية على دافعية الطلاب واندماجهم في تعليم الرياضيات في مستويات التعليم الثانوي والعالي. المراجعة، التي تلت إرشادات PRISMA 2020، جمعت النتائج من 45 دراسة وأجرت تحليلًا تلويًا على 11 منها. أظهرت النتائج تأثيرًا إيجابيًا صغيرًا إلى معتدل على الدافعية (g = 0.383، 95% CI [.11، .66]،…


  • المعايرة الديناميكية للثقة والموثوقية في الأنظمة المدعومة بالذكاء الاصطناعي
    Dynamic calibration of trust and trustworthiness in AI-enabled systems

    2026 | المؤلف: Magnus Liebherr وآخرون | المجلة: International Journal on Software Tools for Technology Transfer | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تقدم الورقة فحصًا شاملاً للثقة والموثوقية في أنظمة الذكاء الاصطناعي، مع التأكيد على طبيعتها الديناميكية والسياقية. تعرف المفاهيم الأساسية مثل الثقة، والموثوقية، والثقة المعايرة، التي تحدث عندما تتماشى ثقة المستخدم مع الموثوقية الفعلية لنظام في سيناريو محدد. يبرز المؤلفون أن هذه المعايرة تتأثر بتجارب المستخدم، وأداء النظام، والعوامل السياقية، ويقترحون مقاييس متنوعة لقياس الثقة والموثوقية،…


←السابق
1 2 3 4 5 6 … 22
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.