الأبحاث في مجال: التربية (Education)
-
التحقيق في التعليم المتمايز والعوامل المساهمة لتلبية احتياجات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على مستوى الكلية
2024 | المؤلف: Omid Tajik وآخرون | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة تصورات متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الأفغان حول التعليم المتمايز (DI) والعوامل التي تؤثر على تنفيذه في سياقهم التعليمي. تركز الدراسة على خمسة عناصر رئيسية – بيئة التعلم، المحتوى، العملية، المنتج، والتقييم – حيث شملت البحث استبيانًا تم توزيعه على 102 طالب في جامعة هرات ومقابلات مع ثلاثة معلمين من قسم اللغة…
-
تعزيز التفكير النقدي ونتائج التعلم لدى الطلاب من خلال أساليب تربوية مبتكرة في التعليم العالي: الدور الوسيط للقيادة الشاملة
2024 | المؤلف: Tariq Mehmood Bhuttah وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة الكمية تأثير الأساليب التعليمية المبتكرة (IPA) على التفكير النقدي لدى الطلاب (SCT) ونتائج تعلم الطلاب (SLO) في التعليم العالي، مع التركيز على الدور الوسيط للقيادة الشاملة (IL). من خلال تحليل بيانات من 321 طالبًا في الجامعات العامة والخاصة في باكستان، تُظهر الأبحاث أن طرقًا مثل التعلم القائم على المشكلات، والفصول الدراسية المعكوسة،…
-
تطوير وتقييم مقياس كفاءة المعلم في الذكاء الاصطناعي (TAICS)
2024 | المؤلف: Thomas K. F. Chiu وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: التربية (Education)تقدم ورقة البحث مقياس كفاءة المعلم في الذكاء الاصطناعي (TAICS)، وهو أداة مصممة لتقييم مستويات كفاءة الذكاء الاصطناعي لدى المعلمين في مرحلة K-12. مع الاعتراف بأهمية دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم، تسلط الدراسة الضوء على أن الأطر الحالية للكفاءة الرقمية غالبًا ما تفشل في معالجة الآثار الاجتماعية والأخلاقية والتقييمية للذكاء الاصطناعي بشكل كافٍ. تم تطوير…
-
استراتيجيات لإشراك الطلاب في مبادرات الاستدامة وتعزيز شعور الملكية والمسؤولية تجاه التنمية المستدامة
2024 | المؤلف: Afam Uzorka وآخرون | المجلة: Discover Sustainability | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة استراتيجيات فعالة لإشراك الطلاب في المبادرات المستدامة وتعزيز الشعور بالمسؤولية تجاه التنمية المستدامة داخل مؤسسات التعليم العالي في أوغندا. باستخدام منهجية نوعية، شملت البحث مقابلات معمقة مع ثلاثة وثمانين إداريًا ومحاضرًا عبر عشرة مؤسسات، مما كشف عن ثمانية مواضيع رئيسية: الوعي والتعليم، المشاركة العملية والأنشطة العملية، الدمج في المنهج الدراسي، قيادة الطلاب…
-
العوامل الرئيسية المؤثرة على الأداء الأكاديمي للطلاب
2024 | المؤلف: Ibrahim Baba Suleiman وآخرون | المجلة: Journal of Electrical Systems and Information Technology | المجال: التربية (Education)تستكشف ورقة البحث الطبيعة متعددة الأوجه للإنجاز الأكاديمي، مع التأكيد على أهمية تحديد وفهم العوامل المختلفة التي تؤثر على أداء الطلاب. تسلط الضوء على نقص إطار عمل متماسك لمعالجة النجاح الأكاديمي، مما يعيق التدخلات الفعالة من قبل المعلمين وصانعي السياسات. من خلال استخدام الانحدار الخطي كنموذج تحليلي رئيسي، تحقق الدراسة دقة ملحوظة تبلغ 98% في…
-
تقييم إجابات قصيرة تلقائيًا قائم على نماذج اللغة الكبيرة في التعليم الطبي الجامعي
2024 | المؤلف: Christian Grévisse | المجلة: BMC Medical Education | المجال: التربية (Education)تناقش هذه القسم تطبيق نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) لتقييم الإجابات القصيرة التلقائي (ASAG) في التعليم الطبي، مع تسليط الضوء على دراسة قيمت 2,288 استجابة طلابية عبر 12 دورة في ثلاث لغات باستخدام GPT-4 و Gemini 1.0 Pro. تشير النتائج إلى أنه بينما منح GPT-4 درجات أقل بكثير مقارنة بالمقيمين البشريين، إلا أنه أظهر معدلات إيجابية…
-
تعريف التعلم الدولي التعاوني عبر الإنترنت (COIL) وتمييزه عن التبادل الافتراضي
2024 | المؤلف: Simone Hackett وآخرون | المجلة: TechTrends | المجال: التربية (Education)يوفر هذا القسم نظرة عامة على التعلم الدولي التعاوني عبر الإنترنت (COIL) ضمن السياق الأوسع للتبادل الافتراضي (VE). يسلط الضوء على الاستخدام المتزايد لمصطلح VE لتوحيد الممارسات المختلفة في التعليم العالي، مع التأكيد على أن التركيز المميز لـ COIL على التعلم التعاوني والثقافي يجعله متميزًا عن مبادرات VE الأخرى. يجادل المؤلفون بأن الاستخدام المتبادل لـ…
-
تعزيز المعرفة الغذائية والتنظيم الذاتي بين المراهقين: فعالية تدخل متعدد الأبعاد في محو الأمية الغذائية
2024 | المؤلف: Stefania Mancone وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)ركزت هذه الدراسة على تدخل محو الأمية الصحية بين طلاب المراهقين وقيمت فعالية برنامج تعليمي شامل مصمم لتعزيز عادات الأكل الصحية. كان الهدف من التدخل هو تعزيز المعرفة الغذائية، ومهارات التنظيم الذاتي، والصحة العامة، وخاصة مؤشر كتلة الجسم (BMI). باستخدام نهج متعدد المكونات يدمج التعلم النظري، والأنشطة العملية، والأدوات الرقمية مثل تطبيق MyFitnessPal، استهدف البرنامج…
-
مرونة التفكير النقدي لدى طلاب الجامعات
2024 | المؤلف: İsmail KARAKUŞ | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة الفروق في ميول التفكير النقدي والمرونة المعرفية بين طلاب الجامعات، مع الأخذ في الاعتبار متغيرات مثل الجنس، مستوى الصف، والكلية. باستخدام نموذج مسح علاقاتي، شملت الدراسة 366 طالبًا تم اختيارهم من خلال عينة متنوعة عبر كليات ومستويات صفية مختلفة. تم جمع البيانات باستخدام استمارة معلومات شخصية، ومخزون للمرونة المعرفية، ومقياس لميول التفكير…
-
مفاهيم المنهج النوعي: مراجعة أدبية، مناقشة مجموعة تركيز، إثنوغرافيا ونظرية مؤسسية
2024 | المؤلف: Primadi Candra Susanto وآخرون | المجلة: Siber Journal of Advanced Multidisciplinary | المجال: التربية (Education)تستقصي هذه الدراسة العلاقات بين منهجيات البحث النوعي المختلفة، مع التركيز بشكل خاص على مراجعات الأدبيات، ومناقشات مجموعات التركيز، والإثنوغرافيا، والنظرية المستندة. باستخدام نهج نوعي وصفي، تستفيد الدراسة من الدراسات الأدبية لجمع البيانات من مصادر أكاديمية ذات صلة، بما في ذلك المجلات وكتب المرجع الرقمية. يتم فحص كل متغير مستقل من خلال مراجعة دراسة سابقة…