الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
تطوير وتنفيذ إطار التعليم الجمالي الرباعي الأبعاد في التعليم الابتدائي
2025 | المؤلف: Mei Yang وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: الفنون البصرية والأدائية (Visual Arts and Performing Arts)تقدم ورقة البحث إطار “التعليم الجمالي الرباعي الأبعاد” (4DAE)، الذي يدمج مبادئ التنمية المستدامة في التعليم الجمالي لتخصصات التعليم الابتدائي. يتكون هذا الإطار من أربعة أبعاد: “مسار العملية”، “بناء القدرات”، “النمو الفردي”، و”توجه القيم”، مصمم لإنشاء نظام متماسك يربط بين الإدراك الجمالي، والقدرة التعليمية، والتنمية الشخصية، وزراعة القيم. تستكشف الدراسة جدوى وفعالية إطار 4DAE من…
-
البراغماتية الثقافية في ترجمة الخطاب الفاتح السعودي إلى الإنجليزية
2025 | المؤلف: Mohammed Ibrahim | المجلة: Journal of Language Teaching and Research | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة الأبعاد الاجتماعية واللغوية للخطاب الفاتح السعودي من خلال تقنية ترجمة عملية، تصنيف العبارات الفاتحة بناءً على مكافئاتها باللغة الإنجليزية. من خلال تحليل 100 حالة من الخطاب الفاتح من العربية السعودية، تحدد البحث سبع فئات، بما في ذلك دعوات واحتفالات الاستقبال، عبارات الترحيب، وتعبيرات الشكر. تم اشتقاق النص من ستة أفلام باللغة العربية،…
-
بحث الذكاء الاصطناعي: دمج الذكاء الاصطناعي والألعاب التعليمية في التعليم العالي لتحسين التعلم الإلكتروني وتقييم المهارات الناعمة من خلال تحليل دراسات متقاطعة
2025 | المؤلف: Agostino Marengo وآخرون | المجلة: Frontiers in Computer Science | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف ورقة البحث دمج الذكاء الاصطناعي (AI) والألعاب التعليمية في التعليم العالي، مع التركيز على أدوارها في تخصيص التعلم وتعزيز مشاركة الطلاب. من خلال مراجعة منهجية للأدبيات ونمذجة الموضوعات عبر تخصيص ديريشليت الكامن (LDA)، تحدد الدراسة الموضوعات الرئيسية وتستخدم تقنيات النمذجة التنبؤية، بما في ذلك خوارزميات التعلم الآلي وشرح النماذج القابلة للتفسير محليًا (LIME)، لتصنيف…
-
انتقال رعاية الصداع من الطفولة إلى البلوغ: التركيز على الاحتياجات، الحواجز، ونماذج الرعاية. ورقة موقف من لجنة الأطفال والمراهقين في IHS
2025 | المؤلف: Aynur Özge وآخرون | المجلة: Cephalalgia | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تعتبر اضطرابات الصداع شائعة بين الأطفال والمراهقين، وغالبًا ما تستمر حتى مرحلة البلوغ وتفرض أعباء شخصية ومجتمعية كبيرة. تؤكد هذه المراجعة السردية على الحاجة الملحة لنماذج انتقال منظمة ومناسبة للتطور في رعاية الصداع، حيث يتم تجاهل الانتقال من الرعاية للأطفال إلى الرعاية للبالغين في كثير من الأحيان. تسلط الضوء على الميزات السريرية المتطورة للصداع خلال…
-
نمذجة اعتماد طلاب إعداد المعلمين على نماذج اللغة الكبيرة من خلال إطار قبول التكنولوجيا الموسع
2025 | المؤلف: Yuyan Gong وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة قبول نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) للكتابة الأكاديمية بين طلاب السنة الرابعة في تعليم المعلمين، باستخدام نسخة موسعة من نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). يتضمن إطار البحث عشرة مفاهيم: الكفاءة الذاتية (SE)، الخبرة (EX)، المعايير الذاتية (SN)، تحقيق الأهداف (AG)، المخاطر الزمنية المدركة (PTR)، المخاطر المتعلقة بالخصوصية المدركة (PPR)، الفائدة المدركة (PU)، سهولة الاستخدام…
-
التحقيق في استراتيجيات كتابة طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإندونيسيين: إطار لتقييم الذات
2025 | المؤلف: Taufiqulloh Taufiqulloh وآخرون | المجلة: Language Testing in Asia | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة استراتيجيات الكتابة التي يستخدمها الطلاب الجامعيون عبر ثلاث مراحل: ما قبل الكتابة، الكتابة، وما بعد الكتابة، باستخدام نهج مختلط يتضمن استبيانًا يتكون من 30 عنصرًا يتعلق باستراتيجيات التنظيم الذاتي، والمعرفية، وما وراء المعرفية. شملت العينة 62 مشاركًا، مما كشف عن استخدام معتدل بشكل عام للاستراتيجيات. في مرحلة ما قبل الكتابة، قام الطلاب…
-
بناء جسر بين وظيفة الشبكات العصبية المتذبذبة والإدراك الشبيه بالكم مع الحوسبة المستوحاة من الكم والذكاء الاصطناعي
2025 | المؤلف: Andrei Khrennikov وآخرون | المجلة: Biosystems | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تناقش هذه الفقرة دمج النمذجة الشبيهة بالكم (QL) في مجالات نظرية القرار وعلم النفس المعرفي، مع تسليط الضوء على فعاليتها في معالجة التناقضات المتعلقة باتخاذ القرار والظواهر المعرفية. ومع ذلك، تشير إلى وجود فجوة كبيرة في ربط هذه النماذج بمعالجة المعلومات العصبية. تهدف الدراسة إلى سد هذه الفجوة من خلال فحص كيفية إنتاج الشبكات العصبية…
-
الرياضات الجماعية مقابل الرياضات الفردية في مرحلة المراهقة: آليات مرتبطة بالجنس تربط تنظيم العواطف والدعم الاجتماعي والكفاءة الذاتية بالمرونة النفسية
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة التأثيرات المختلفة للرياضات الجماعية مقابل الرياضات الفردية على مرونة المراهقين النفسية، مع التركيز على أدوار تنظيم العواطف والدعم الاجتماعي والكفاءة الذاتية، مع الأخذ في الاعتبار أيضًا تأثيرات تعديل الجنس. باستخدام بيانات متعددة الموجات من 698 مراهقًا صينيًا تتراوح أعمارهم بين 12-18 عامًا، استخدم الباحثون نموذج الوساطة لتحليل المساهمات الفريدة لهذه العوامل النفسية…
-
آثار واجهة الدماغ-الكمبيوتر في وضع المهام المزدوجة القائمة على تخيل الحركة والواقع الافتراضي على التوازن والانتباه لدى مرضى السكتة الدماغية: تجربة عشوائية محكومة تجريبية
2025 | المؤلف: Chunli Wan وآخرون | المجلة: Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تدرس هذه الدراسة فعالية نظام واجهة الدماغ-الكمبيوتر (BCI) ذو المهام المزدوجة، الذي يدمج بين تخيل الحركة (MI) والواقع الافتراضي (VR)، في تحسين التوازن والانتباه لدى مرضى السكتة الدماغية. تشير الأبحاث السابقة إلى أن الأساليب ذات المهام المزدوجة قد تعزز هذه الوظائف الإدراكية والبدنية، ومع ذلك، فإن فعالية واجهات الدماغ-الكمبيوتر الحالية، التي تم تصميمها أساسًا لسيناريوهات…