الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: اختبار (علم الأحياء)
-
الاحتياجات التعليمية في الطب geriatrics بين المهنيين الصحيين وطلاب الطب في برنامج العمل COST 21122: بروتوكول مسح مختلط الأساليب
2025 | المؤلف: Giulia Ogliari وآخرون | المجلة: JMIR Research Protocols | المجال: علم النفس العصبي والفسيولوجي (Neuropsychology and Physiological Psychology)تستقصي هذه الدراسة الاهتمامات والاحتياجات التعليمية لكل من المتخصصين الحاليين والمستقبليين في الرعاية الصحية الذين يتخصصون في رعاية المسنين. وهي جزء من التعاون الأوروبي في العلوم والتكنولوجيا (COST) تحت عنوان “تعزيز الطب geriatric في البلدان التي لا يزال يتطور فيها” (PROGRAMMING)، تحت المعرف CA21122. تسهل إجراءات COST، الممولة من الاتحاد الأوروبي، التعاون بين المبادرات البحثية…
-
نمذجة قائمة على الوكلاء لإعادة إنتاج واقعية لحركة الإنسان وسلوك الاتصال لتقييم استراتيجيات الاختبار والعزل في انتشار الأمراض المعدية الوبائية
2025 | المؤلف: David Kerkmann وآخرون | المجلة: Computers in Biology and Medicine | المجال: النمذجة والمحاكاة (Modeling and Simulation)تقدم البحث نموذجًا قائمًا على الوكلاء (ABM) مصممًا لمحاكاة ديناميات انتقال الأمراض المعدية، مع دمج أنماط تنقل الأفراد الواقعية. يتميز هذا النموذج بتنفيذه الفعال والقابل للتوسع، قادرًا على تشغيل محاكاة تشمل ملايين الوكلاء على أجهزة الكمبيوتر الاستهلاكية القياسية، بالإضافة إلى استخدام موارد الحوسبة المتوازية للتحليلات الجماعية الواسعة. تركز الدراسة على منطقة برونزويك في ألمانيا خلال…
-
تأثير العلاج السلوكي المعرفي وتقنيات تقليل التوتر القائمة على اليقظة في التخفيف من قلق الامتحانات وتعزيز التحصيل الأكاديمي بين طلاب التعليم المهني في الجامعات النيجيرية
2025 | المؤلف: Calister Lebechukwu Nwadi وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس هذه الدراسة فعالية برنامج العلاج السلوكي المعرفي المدمج مع تقنيات تقليل التوتر المبنية على اليقظة (CBT-MBSR) في تخفيف قلق الاختبارات بين الطلاب المهنيين في الجامعات النيجيرية. باستخدام تجربة عشوائية محكومة بتصميم ما قبل الاختبار وما بعده، شملت الدراسة 483 طالبًا في التعليم التجاري من جامعتين، تم توزيعهم على مجموعة علاجية أو مجموعة تحكم في…
-
تقييم أنظمة التقييم الآلي لكفاءة اللغة الإنجليزية المنطوقة: دراسة مقارنة استكشافية مع مقيمين بشريين
2025 | المؤلف: Tianhui Chen وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تدرس الدراسة فعالية ثلاثة أنظمة تقييم آلية (AESs) تم تطويرها في الصين في تقييم كفاءة اللغة الإنجليزية المنطوقة بين 30 طالبًا جامعيًا صينيًا، باستخدام اختبار محادثة تم تعديله وفقًا لاختبار IELTS. شمل التقييم تسجيل الدرجات بشكل متزامن من قبل أنظمة التقييم الآلي والمقيمين البشريين، وتم تحليل توافق الدرجات من خلال معاملات الارتباط داخل الفئة، والارتباطات…
-
استخدام التشتت البصري/السمعي بمساعدة الرسوم المتحركة في رعاية الأسنان للأطفال، تقييم التأثيرات على قلق المرضى، والألم، والسلوك: تجربة سريرية عشوائية متقاطعة
2025 | المؤلف: Nilüfer Üstün وآخرون | المجلة: BMC Oral Health | المجال: جراحة الفم (Oral Surgery)تهدف هذه التجربة السريرية العشوائية المتقاطعة إلى تقييم فعالية تقنيات التشتت البصري والسمعي على القلق، وإدراك الألم، والسلوك لدى مرضى الأسنان الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 إلى 9 سنوات. أجريت الدراسة في عيادة طب الأسنان للأطفال بجامعة إسطنبول ميديبول، وشملت 68 مشاركًا تم تقسيمهم إلى مجموعتين: واحدة تتلقى تقنيات التشتت قبل طريقة إخبار-عرض-تنفيذ والأخرى…
-
حجم العينة مهم عند تقدير موثوقية الاختبار وإعادة الاختبار للسلوك
2025 | المؤلف: B. A. Williams وآخرون | المجلة: Behavior Research Methods | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تناقش هذه القسم استخدام معاملات الارتباط داخل الفئات (ICCs) كمقياس لتقييم موثوقية الاختبار وإعادة الاختبار في القياسات السلوكية والحسابية لتعلم الانعكاس. تهدف الدراسة، التي تستند إلى عينة كبيرة عبر الإنترنت (N = 150)، إلى قياس موثوقية هذه القياسات واستكشاف كيفية تأثير حجم العينة على تقدير مكونات التباين. تشير النتائج إلى أن التقديرات الموثوقة لمكونات التباين…
-
التدريب واختبار النقل لدراسة الفهم المرجعي لصور الأنواع المتشابهة لدى الماعز
2025 | المؤلف: Jan Langbein وآخرون | المجلة: Animal Cognition | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)تناقش هذه القسم تطوير فهم التمثيلات التصويرية بين الأنواع المتشابهة، مع التركيز بشكل خاص على الأطفال ومجموعات حيوانية مختلفة. تشير الأبحاث إلى أن الأطفال في المجتمعات الغربية عادة ما يبدأون في فهم الصور كتمثيلات للواقع في حوالي سن 2.5 سنوات، بعد التعرض الكافي لمثل هذه التمثيلات (DeLoache 2004). يتضمن هذا الفهم القدرة على تعيين خصائص…
-
مقارنة بين فعالية تدريب الفرز SIEVE وSORT وSTART بين المواد التعليمية التفاعلية ثلاثية الأبعاد باستخدام الواقع الافتراضي (VR-SSST) والأساليب التقليدية في حوادث الكوارث الجماعية
2025 | المؤلف: Kritsada Chumvanichaya وآخرون | المجلة: International Journal of Emergency Medicine | المجال: خدمات الطوارئ الطبية (Emergency Medical Services)تبحث ورقة البحث في فعالية تدريب الواقع الافتراضي (VR) مقارنة بالطرق التقليدية في تعليم فرز الكوارث لطلاب المسعفين. أجريت الدراسة على مدى أسبوعين مع 83 مشاركًا، واستخدمت اختبارات قبل وبعد لتقييم المعرفة عبر أربعة مجالات (الذاكرة، الفهم، التطبيق، والتحليل)، وقيمت دافع المتعلمين باستخدام نموذج ARCS (الانتباه، الصلة، الثقة، الرضا)، وقاست المهارات العملية خلال المحاكاة الحية.…