الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التحليل الظاهراتي التفسيري
-
التعليم الشامل في تشاد: تصورات وممارسات وتحديات وتوقعات المعلمين العاملين
Inclusive education in Chad: in-service teachers’ perceptions, practices, challenges, and expectations2026 | المؤلف: Denis Djekourmane وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة تصورات وممارسات المعلمين العاملين بشأن التعليم الشامل في تشاد، مع تسليط الضوء على التحديات التي يواجهونها في تعزيز بيئات التعلم العادلة. باستخدام نهج ظاهراتي نوعي، شملت البحث مقابلات شبه منظمة مع 23 معلمًا، كاشفة عن أربعة مواضيع رئيسية: تصورات الاستبعاد، وفهم الشمول، وممارسات التعليم الشامل، وتحديات التنفيذ. حدد المعلمون أشكالًا مختلفة من…