الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الجامعات
-
تقييم الوعي الثقافي المحلي لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعة: إطار عمل قائم على دلفي وAHP
2025 | المؤلف: L. He M. Fan وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تتناول هذه الدراسة الفجوة في الهوية الثقافية المحلية ضمن تطوير اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) للمتعلمين من خلال إنشاء وإثبات إطار تقييم للوعي الثقافي. مستندة إلى نظرية الكفاءة الرمزية لكرايمش ومبادئ الكفاءة التواصلية بين الثقافات لبيرام، تم تطوير الإطار من خلال جولتين من مشاورات دلفي مع 15 خبيرًا في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، مما…
-
استكشاف تأثير مناخ الفصل الدراسي على الثقافة الجمالية الموسيقية لدى الطلاب غير المتخصصين في الموسيقى
2025 | المؤلف: Liangliang Zhao وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: الموسيقى (Music)تدرس هذه الدراسة تأثير مناخ الفصل الدراسي – وبشكل خاص البيئة المادية (PE) وتفاعلات المعلم والطالب (TSI) – على الثقافة الجمالية الموسيقية (MAL) بين طلاب الجامعات غير المتخصصين في الموسيقى. تم جمع البيانات من 305 مستجيبًا مسجلين في دورات جمالية موسيقية، باستخدام تحليل الارتباط بيرسون وتحليل الانحدار الخطي لتقييم العلاقات بين PE وTSI وأربعة أبعاد…
-
استكشاف الصحة الذاتية المقيّمة، والنشاط البدني، والقلق الاجتماعي بين طالبات الجامعات الصينيات: تحليل مركّز على المتغيرات والأشخاص
2025 | المؤلف: Wenying Huang وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين الصحة الذاتية المقيّمة (SRH) والقلق الاجتماعي (SA) والنشاط البدني (PA) بين طالبات الجامعات الصينيات، باستخدام منهجيات تركز على المتغيرات والأشخاص. تم إجراء مسح مقطعي شمل 1,452 مشاركًا استخدم مقاييس مختلفة لقياس SRH وSA وPA. أظهرت تحليل الوساطة أن SA تتوسط جزئيًا العلاقة بين SRH وPA، حيث تمثل 12% من التأثير…
-
بيئات التعلم السريرية وتجارب طلاب التمريض في جامعات الضفة الغربية: دراسة مختلطة المنهج
2025 | المؤلف: Nihad Bsharat وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تستكشف هذه الدراسة ديناميات بيئات التعلم السريرية (CLEs) في البيئات المتأثرة بالصراع، مع التركيز بشكل خاص على طلاب التمريض في جامعات الضفة الغربية، فلسطين. باستخدام مقياس بيئة التعلم السريري، والإشراف، ومعلم التمريض (CLES+T)، تكشف الأبحاث أن تجارب التعلم السريري للطلاب تتأثر بشكل كبير بنوع المنشأة الصحية، حيث تسجل المستشفيات الحكومية درجات رضا أعلى (M =…
-
الهيكل الخفي للعواطف السلبية لدى الطالبات الجامعيات وتأثيره على سلوك الأكل: الدور الوسيط للتمارين البدنية
2025 | المؤلف: Wenying Huang وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس هذه الدراسة العلاقة بين المشاعر السلبية (NE) وسلوكيات الأكل (EB) بين طالبات الجامعات، مع التأكيد على الدور الوسيط للتمارين البدنية (PE). أسفرت دراسة عبر الإنترنت شملت 832 طالبة عن 789 استجابة صالحة، مستخدمة مقياس الاكتئاب والقلق والإجهاد (DASS)، ونموذج قصير لمقياس سلوك الأكل (EBS-SF)، ومقياس فردي للتمارين البدنية. أظهرت النتائج وجود ارتباط إيجابي كبير…
-
الدعم الاجتماعي والقلق، نموذج وساطة معتدلة
2025 | المؤلف: Liyuan Yang وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين الدعم الاجتماعي، والمرونة، والتمارين البدنية، والقلق بين طلاب الجامعات. باستخدام استبيان شمل 1,097 طالبًا من جامعتين في مقاطعة هونان، وجدت الأبحاث أن الدعم الاجتماعي يتنبأ بشكل كبير بمستويات القلق المنخفضة، حيث كان دعم الأسرة هو الأكثر تأثيرًا. علاوة على ذلك، تم تحديد المرونة كوسيط حاسم في العلاقة بين الدعم الاجتماعي…
-
مرونة الصفات تحمي من القلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعات من خلال تنظيم العواطف واستراتيجيات التكيف
2025 | المؤلف: Yonghan Li وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين مرونة الصفات والقلق الاجتماعي بين طلاب الجامعات، باستخدام أطر عمل عقلية الصفات ونظرية التعلم الاجتماعي (TMSC) جنبًا إلى جنب مع آليات التكيف. تكشف النتائج عن علاقة عكسية كبيرة بين مرونة الصفات والقلق الاجتماعي، مما يشير إلى أن مستويات أعلى من المرونة مرتبطة بمستويات أقل من القلق الاجتماعي. ومن الجدير…
-
توقع الأداء الأكاديمي القائم على التعلم الآلي مع إمكانية الشرح لتحسين اتخاذ القرار في المؤسسات التعليمية
2025 | المؤلف: Wesam Ahmed وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تؤكد ورقة البحث على أهمية التعليم في تطوير المهارات الحياتية الأساسية وتخصيص الموارد، مع تسليط الضوء على دمج التقنيات المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم العالي. تركز على التنبؤ بالأداء الأكاديمي لتعزيز تصنيفات الجامعات وفرص الطلاب، مع معالجة التحديات في تحليل الأداء والتقييم من خلال نماذج التعلم الآلي (ML). تستخدم الدراسة عشرة نماذج انحدار،…