تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. المواطنة

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: المواطنة




  • الإنجليزية العالمية: أجندات البحث والمهام في الإنجليزية كلغة مشتركة

    2026 | المؤلف: Will Baker وآخرون | المجلة: Language Teaching | المجال: اللغويات واللغة (Linguistics and Language)

    تتناول الورقة البحثية مجال الإنجليزية العالمية المتوسع، مع التركيز بشكل خاص على الإنجليزية كلغة تواصل (ELF)، وتبرز تسعة مهام بحثية رئيسية تؤكد على أهمية التواصل بين الثقافات والتواصل الرقمي. تدعو إلى اعتماد نظريات التحول – مثل التحول اللغوي، والتحول الوسائطي، والتواصل عبر الثقافات – والتي تتطلب إعادة تقييم للمفاهيم التقليدية مثل الكفاءة التواصلية لتتوافق بشكل…


  • مراجعة لعلاقات تعليم الجغرافيا مع المواطنة لإعادة تخيل إمكانيات البحث المستقبلي

    2026 | المؤلف: Lauren Hammond وآخرون | المجلة: Journal of Geography | المجال: الجغرافيا والتخطيط والتنمية (Geography, Planning and Development)

    تجري هذه المقالة مراجعة شاملة لـ 60 دراسة لاستكشاف الروابط بين تعليم الجغرافيا والمواطنة، مع التركيز بشكل أساسي على الأدبيات من دول أوروبية مختلفة. تحدد المراجعة خمسة مواضيع مترابطة: دور المواطنة كهدف أساسي من أهداف تعليم الجغرافيا؛ الانخراط مع الظلم الاجتماعي والقضايا ذات الصلة؛ تصور “الطفل” في السياقات التعليمية؛ تعزيز الثقافة السياسية والمشاركة النشطة؛ وتشكيل…


  • النميمة السلبية في مكان العمل وسلوك المواطنة التنظيمية في قوة التعليم في رياض الأطفال الصينية: استكشاف الثقة بين الأفراد كوسيط

    2026 | المؤلف: Lili Xu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    تبحث هذه الورقة البحثية في العلاقة بين النميمة السلبية في مكان العمل وسلوك المواطنة التنظيمية (OCB) بين معلمي رياض الأطفال الصينيين، باستخدام نظرية التبادل الاجتماعي كإطار نظري. تسلط الدراسة الضوء على أن النميمة السلبية في مكان العمل مرتبطة سلبًا بـ OCB، وأن هذه العلاقة تتوسط جزئيًا من خلال الثقة بين الأفراد. تم جمع البيانات من…


  • تتبع جانب الطلب والعرض للمواطنة في مولدوفا خلال تقلبات الديمقراطية

    2026 | المؤلف: Eleanor Knott | المجلة: Journal of Ethnic and Migration Studies | المجال: الاقتصاد والاقتصاد القياسي (Economics and Econometrics)

    تتناول الورقة البحثية استقرار نظام المواطنة في مولدوفا في ظل الاضطرابات السياسية التي تشهدها البلاد، والتي تتسم بدورات من الديمقراطية والتراجع الديمقراطي منذ استقلالها. على مدى الـ 25 عامًا الماضية، حدثت ثلاثة تغييرات كبيرة: إدخال ثم رد الفعل العكسي ضد المواطنة المزدوجة، تنفيذ وإلغاء المواطنة عن طريق الاستثمار (CBI)، وتعزيز سلطات الرئاسة فيما يتعلق بفقدان…


  • هل تتداخل سلوكيات الحفاظ على البيئة والمواطنة الخضراء بين سياقات العمل وغير العمل؟ دراسة طولية

    2026 | المؤلف: Clara Kühner وآخرون | المجلة: Journal of Environmental Psychology | المجال: التسويق (Marketing)

    تبحث الدراسة في ظاهرة سلوك الموظف “الأخضر” (EGB) وأهميته لاستدامة البيئة التنظيمية. تبرز مفهوم تسرب السلوك المؤيد للبيئة، حيث يمكن أن يؤدي الانخراط الأولي في السلوكيات الخضراء إلى سلوكيات مماثلة لاحقًا مع مرور الوقت وعبر سياقات مختلفة. باستخدام بيانات من 2,348 موظفًا في ألمانيا تم جمعها على مدى خمسة أشهر، تستخدم الدراسة نماذج بانل عشوائية…


  • التنقل عبر المساحات الجديدة: دور الرياضة والترفيه في حياة مجتمعات المهاجرين واللاجئين في مونتريال

    2026 | المؤلف: Can ÖZGİDER وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تبحث ورقة البحث في دور الرياضة والأنشطة الترفيهية في دمج ورفاهية المهاجرين واللاجئين الجدد في مونتريال، كندا. من خلال مقابلات شبه منظمة مع 15 مشاركًا، بما في ذلك 12 لاجئًا، تحدد الدراسة ثلاثة مواضيع رئيسية: الحواجز الاجتماعية والاقتصادية والهيكلية أمام المشاركة، تجارب الإقصاء الاجتماعي في المساحات الترفيهية، وإمكانية دمج الرياضة مع تعلم اللغة لتعزيز الإدماج.…


  • تأثير توافق قيم الفرد مع المنظمة على سلوك المواطنة على مستوى المنظمة

    2026 | المؤلف: YiYi Chen وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)

    تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين توافق قيم الشخص والمنظمة وسلوك المواطنة التنظيمية (OCB) بين موظفي جيل الألفية وجيل Z في الصين، مع التركيز على أدوار تحقيق الاحتياجات النفسية والالتزام المهني. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية، قامت الدراسة بتحليل بيانات من 639 موظفًا وُلِدوا بعد عام 1990 عبر صناعات مختلفة. تتماشى النتائج مع نظرية تحديد الذات،…


  • من الثقافة العلمية إلى المواطنة العلمية: استكشاف التعليم خارج الفصول الدراسية لمبادرات الشباب

    2026 | المؤلف: Nathália Helena Azevedo وآخرون | المجلة: Journal of Outdoor and Environmental Education | المجال: التربية (Education)

    تؤكد ورقة البحث على أهمية التعليم خارج الفصل الدراسي (EOtC) في تعزيز التعليم الرسمي في العلوم والتعليم البيئي، لا سيما في تعزيز الثقافة العلمية والمواطنة بين الطلاب. شملت الدراسة جمع بيانات مختلطة من 161 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 6-18 عامًا عبر تسع مدارس في أربع دول أوروبية، مع التركيز على مشاركتهم في مبادرات شبابية تتعلق…


  • سد الفجوة في محو الأمية الرقمية: رؤى من الشباب الرقميين

    2025 | المؤلف: Rossi Iskandar وآخرون | المجلة: Multidisciplinary Reviews | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تبحث هذه الدراسة في تنفيذ تعليم المواطنة الرقمية، مع معالجة التحديات والاستراتيجيات اللازمة لتعزيز معرفة المواطنة الرقمية بين الشباب من مواليد العصر الرقمي الذين تتراوح أعمارهم بين 15-25 عامًا. تعرف معرفة المواطنة الرقمية بأنها تشمل مهارات مثل آداب التعامل الرقمي، والتقييم النقدي للمعلومات عبر الإنترنت، والأمان الرقمي، والتفاعل مع وسائل الإعلام. من خلال استخدام نهج…


  • العولمة والتعليم: استكشاف تبادل الأفكار والقيم والتقاليد في تعزيز الفهم الثقافي والمواطنة العالمية

    2024 | المؤلف: Eneida Zalli | المجلة: Interdisciplinary Journal of Research and Development | المجال: التربية (Education)

    تبحث الدراسة في التأثير الكبير للعولمة على التعليم، مع التركيز على كيفية تسهيلها لتبادل الأفكار والقيم والتقاليد داخل المدارس والجامعات. تسلط الضوء على دور برامج التعليم الدولية، مثل تبادل الطلاب ومبادرات الدراسة في الخارج، التي تعزز الفهم الثقافي من خلال غمر الطلاب في بيئات متنوعة. يتم التأكيد على التبادلات الثقافية المتعددة المناهج كعناصر أساسية تعزز…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.