تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. تصور

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تصور




  • معضلات الاستبعاد الميكروعدواني في العمل. تحليل موضعي لقصة “صغيرة” عن الضحية المزدوجة من قبل موظف دولي

    2026 | المؤلف: Klarissa Lueg | المجلة: management revue | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)

    تستخدم هذه الدراسة تحليل وضع القصص الصغيرة لاستكشاف تجارب المهاجرين المؤهلين تأهيلاً عالياً (HQMs) الذين يواجهون تمييزًا دقيقًا في مكان العمل، وخاصة من خلال آليات الإبلاغ عن المخالفات. باستخدام إطار العمل الخاص بالميكرواغتصابات والمآزق المتعلقة بالإبلاغ الذي اقترحه سو وآخرون، تفحص الدراسة سردًا من موظفة سابقة في شركة دنماركية، تكشف أن محاولاتها للإبلاغ عن الميكرواغتصابات…


  • قياس تجارب رفقة الآلات: تطوير مقياس والتحقق من صحة الرفقاء الذكاء الاصطناعي

    2026 | المؤلف: Jaime Banks | المجلة: Computers in Human Behavior | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)

    تناقش هذه القسم التحديات في الفهم النظري والتجريبي لرفقة الآلات (MC)، خصوصًا في سياق الوكلاء الاصطناعيين القابلين للتخصيص (AICs) المصممين للعلاقات الاجتماعية والعاطفية. تسلط المراجعات المنهجية الحديثة الضوء على التناقضات في تصوّر وقياس MC، مما يستدعي الحاجة إلى نهج منظم. يتناول البحث هذه الفجوة من خلال تطوير والتحقق من أداة قياس جديدة تهدف إلى التقاط…


  • ما وراء النتائج الأكاديمية: العوامل التحفيزية والعاطفية كمؤشرات على فعالية التعليم في الرياضيات

    2026 | المؤلف: Laëtitia Dragone وآخرون | المجلة: Journal of Mathematics Education at Teachers College | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تنتقد هذه الدراسة التقييم التقليدي لفعالية التعليم الذي يعتمد فقط على النتائج الأكاديمية، وتدعو إلى تضمين مؤشرات التحفيز والعوامل العاطفية في تقييم تطوير الطلاب في الرياضيات. تبحث الدراسة في ستة أبعاد: الاهتمام بالرياضيات، الفائدة المدركة، الصعوبة المدركة، توقعات النجاح، الكفاءة الذاتية، وقلق الرياضيات، باستخدام أداتين موثقتين جنبًا إلى جنب مع تقييمات المعلمين. تسلط النتائج الضوء…


  • اضطراب الوسواس القهري لدى الأطفال كاضطراب تطوري للتحكم المعرفي والعاطفي: منظور عبر تشخيصي ومتكامل عائلي

    2026 | المؤلف: Cristina Di Vincenzo وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تقدم المراجعة المصغرة حول اضطراب الوسواس القهري لدى الأطفال (OCD) منظورًا تطوريًا وعابرًا للتشخيص، مما يضع الاضطراب كاضطراب في السيطرة المعرفية والعاطفية يتميز بعدم المرونة، والتثبيط، وتنظيم الضيق. تسلط الضوء على كيفية تأثير التغيرات في هذه العمليات التحكمية خلال الطفولة والمراهقة على ظهور أعراض الوسواس القهري وتداخلها مع حالات أخرى مثل اضطراب طيف التوحد، واضطرابات…


  • القيادة وصحة الموظف النفسية: منظور متطلبات العمل – الموارد حول القيادة المعززة للصحة والمضرة بالصحة

    2026 | المؤلف: Mirjam Zanchetta وآخرون | المجلة: Gruppe Interaktion Organisation Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO) | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير أنماط القيادة على الصحة النفسية للموظفين من خلال عدسة نموذج متطلبات العمل والموارد (JD-R). تصنف القيادة إلى قيادة تعزز الصحة (HPL)، والتي تشمل الأنماط التحويلية والديمقراطية، وقيادة تضر بالصحة (HIL)، مثل الإشراف المسيء والاستبداد. تكشف التحليلات، استنادًا إلى بيانات من 201 موظف، أن HPL مرتبط إيجابيًا برضا العمل، ورضا الحياة، وتقليل…


  • إدارة التسويق الرقمي المستدام: الآثار المالية، والأمن، والتحديات الأخلاقية

    2026 | المؤلف: Ганна Ліхоносова وآخرون | المجلة: Problemy Ekorozwoju | المجال: الإدارة والرصد والسياسات والقانون (Management, Monitoring, Policy and Law)

    تقدم المقالة استكشافًا نظريًا ومنهجيًا شاملاً للتسويق الرقمي المستدام (SDM)، حيث يتم تصوره كنظام إدارة متكامل ينسجم مع الأداء الاقتصادي ومبادئ التنمية المستدامة، بما في ذلك المسؤولية البيئية، والسلوك الأخلاقي، والعدالة الاجتماعية، والأمن السيبراني. تسلط الدراسة الضوء على الأهمية المتزايدة للتقنيات الرقمية في الأعمال التجارية والارتفاع في توقعات المجتمع واللوائح لسلوك العلامات التجارية المسؤول في…


  • إعادة ضبط الأنظمة من أجل التنمية المستدامة

    2026 | المؤلف: David Obura وآخرون | المجلة: Communications Sustainability | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    يستعرض قسم النقاش في ورقة البحث مفهوم التنمية المستدامة، الذي اكتسب أهمية في السبعينيات والثمانينيات، مسلطًا الضوء على تطوره والأساليب المتنوعة التي ظهرت. بينما يوجد توافق على أهمية المجالات الثلاثة—البيئة، والاقتصاد، والمجتمع—ركزت معظم الدراسات النظرية على المجالات الفردية، غالبًا باستخدام خوارزميات تحسين تعطي الأولوية للتنوع البيولوجي دون دمج الاعتبارات الاجتماعية والاقتصادية بشكل كامل. تنتقد الورقة…


  • لماذا تعتبر الإيكولوجيا السياسية النسوية مهمة

    2026 | المؤلف: Harcourt Wendy | المجلة: Space and Polity | المجال: الدراسات الثقافية (Cultural Studies)

    في هذه المقالة، يعكس المؤلف دوره في تنسيق WEGO، وهو مبادرة نسوية سياسية بيئية تستمر لمدة أربع سنوات تشمل 15 مشروع دكتوراه وجهود كتابة تعاونية. كان الهدف من المشروع استكشاف تقاطعات البيئية والعدالة والنسوية، مع وضع النسوية السياسية البيئية كإطار لفحص الديناميات القوية بشكل نقدي ضمن المناقشات السياسية والبيئية المختلفة. يؤكد المؤلف على أهمية فهم…


  • سباعية محو الأمية في الذكاء الاصطناعي: نهج منظم لمحو الأمية في الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي

    2026 | المؤلف: Veronika Hackl وآخرون | المجلة: Computers and Education Artificial Intelligence | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)

    تتوج مراجعة الأدبيات التكاملي ال في هذه الورقة بتطوير إطار عمل سباعي محوري لمحو الأمية في الذكاء الاصطناعي، والذي يجمع بين الأبحاث الحالية حول محو الأمية في الذكاء الاصطناعي (AIL) في التعليم العالي (HE). يتكون هذا الإطار من سبعة أبعاد أساسية، مما يوفر للمعلمين نموذجًا منظمًا وقابلًا للتكيف لتطوير المناهج الدراسية. تميز المراجعة AIL عن…


  • التعرف على الذات كـ “شخص STEM”: دراسة تجارب الطلاب في المدرسة الثانوية التي تركز على STEM

    2026 | المؤلف: Anthony Muro Villa وآخرون | المجلة: Journal for STEM Education Research | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تبحث ورقة البحث في تأثير المدارس الثانوية الانتقائية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) على تحديد الطلاب لأنفسهم واستمرارهم في مجالات STEM خلال عامهم الأول من التعليم ما بعد الثانوي في الولايات المتحدة. من خلال مقابلات مع ثمانية وعشرين طالبًا – بعضهم من مدارس STEM الانتقائية وآخرون من خلفيات تعليمية مختلفة – تستخدم الدراسة…


←السابق
1 2 3 4 5
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.