الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم اللغة
-
التوفيق بين السردين المتناقضين حول الأثر البيئي لنماذج اللغة الكبيرة
2024 | المؤلف: Shaolei Ren وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الدراسات الثقافية (Cultural Studies)تقدم هذه القسم تقييمًا مقارنًا للتأثيرات البيئية لنماذج اللغة الكبيرة (LLMs) مقابل العمل البشري، مع معالجة السرد المتضارب بشأن استدامتها. بينما تؤكد بعض الدراسات على البصمة الكربونية الكبيرة المرتبطة بـ LLMs، تشير دراسات أخرى إلى أنها قد تقدم بدائل أكثر استدامة. تكشف الأبحاث أن LLMs، وخاصة نماذج Llama-3-70B وGemma-2B-it، تظهر تأثيرات بيئية نسبية أقل مقارنة…
-
استخدام اللغة المتعددة من أجل التعلم في فصول المدارس الثانوية المختارة للغة الإنجليزية كلغة إضافية أولى
2024 | المؤلف: Monica Hendricks وآخرون | المجلة: Reading & Writing | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تتناول ورقة البحث الفجوات المستمرة في نتائج اللغة والقراءة والكتابة بين أطفال المدارس في جنوب أفريقيا، وخاصة أولئك من خلفيات فقيرة وعمالية. تم تسليط الضوء على هذه التحديات من خلال نتائج PIRLS 2021، مما دفع مشروع Languaging-for-Learning (L4L) الذي يهدف إلى دمج isiXhosa والإنجليزية في البيئات التعليمية للاستفادة من الموارد اللغوية للمتعلمين. تم إجراء الدراسة…
-
تقييم الخطاب الميتا التفاعلي في الكتابة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من خلال التعلم الذكي المدفوع بالبيانات: Microsoft Copilot في دائرة الضوء
2024 | المؤلف: Rajab Esfandiari وآخرون | المجلة: Language Testing in Asia | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تهدف الدراسة إلى تقييم فعالية أساليب التعلم المعتمد على البيانات (DDL) – تحديدًا الأساليب العملية وغير العملية – في تعزيز إدراك علامات الميتا-خطاب التفاعلي (IMMs) بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، مع تقييم تصورات المتعلمين حول DDL. تم تعيين 93 متعلمًا متقدمًا في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية عشوائيًا إلى ثلاث مجموعات: مجموعة عملية تستخدم…
-
مقال مراجعة: خصائص ومصطلحات الانزلاق الناتج عن الذوبان الرجعي
2024 | المؤلف: Nina Nesterova وآخرون | المجلة: The cryosphere | المجال: علوم الغلاف الجوي (Atmospheric Science)تعتبر الانزلاقات الذائبة التراجعية (RTSs) أشكالًا أرضية مهمة ناتجة عن ذوبان الجليد الغني بالثلج الدائم وذوبان الجليد الأرضي الضخم، والتي تُلاحظ بشكل رئيسي في المناطق القطبية وشبه القطبية والمناطق الجبلية العالية. تزداد شيوعها بسبب ارتفاع درجات حرارة المناخ، مما زاد من الاهتمام العلمي بدورها في ديناميات الثلج الدائم، وتحريك الرواسب والمواد الغذائية، وتأثيراتها على الهيدرولوجيا…
-
أيهما؟ تقييم اللغة المدعوم بالذكاء الاصطناعي أم تنسيق الورق: استكشاف الآثار على قلق اللغة الأجنبية، والمواقف التعليمية، والدافع، وأداء الكتابة
2024 | المؤلف: Neha Biju وآخرون | المجلة: Language Testing in Asia | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة آثار تقييم اللغة المدعوم بالذكاء الاصطناعي على قلق اللغة الأجنبية (FLA) والمواقف والدافع ومهارات الكتابة بين متعلمي اللغة الثانية (L2). باستخدام تصميم مختلط من الأساليب الاستكشافية المتسلسلة، شملت الدراسة 70 متعلمًا للغة الإنجليزية في مستوى متوسط من فصلين جامعيين في بنغلاديش، مقسمة إلى مجموعة تجريبية تتلقى تقييمات مدعومة بالذكاء الاصطناعي ومجموعة ضابطة…
-
اللغة الإنجليزية والقدرة على التوظيف في كتب تعليم اللغة الإنجليزية المنتجة محليًا: صراعات بين المثالية النيوليبرالية وهياكل الطبقات الاجتماعية في الفضاء التربوي
2024 | المؤلف: Md. Maksud Ali وآخرون | المجلة: Applied Linguistics | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تتناول هذه المقالة البحثية تقاطع الخطابات النيوليبرالية المتعلقة باللغة الإنجليزية والتوظيف ضمن كتب تدريس اللغة الإنجليزية (ELT)، لا سيما في سياق التعليم الثانوي في بنغلاديش. باستخدام الإطار النظري لبورديو، يحلل البحث البيانات النوعية من المقابلات وملاحظات الفصول الدراسية في مدرسة ذات وضع اجتماعي واقتصادي مرتفع. تكشف النتائج أن الطلاب رفضوا تصوير الكتاب المدرسي للغة الإنجليزية…
-
قراءة وإجراء دراسات المتغيرات الآلية: دليل، مسرد، وقائمة فحص
2024 | المؤلف: Venexia Walker وآخرون | المجلة: BMJ | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)في الممارسة السريرية، يعد إنشاء العلاقات السببية أمرًا أساسيًا لاتخاذ قرارات رعاية المرضى بشكل فعال. لقد ظهرت تحليل المتغيرات الآلية (IV) كطريقة قيمة لتقديم أدلة على التأثيرات السببية في البحث السريري. تُعرف المتغيرات الآلية بأنها متغيرات ترتبط بالتدخل ولكنها لا تؤثر مباشرة على النتيجة، باستثناء من خلال التدخل نفسه. تساعد هذه الطريقة في التخفيف من…
-
استراتيجيات تدريس بديلة في تعلم اللغة الفلبينية بين المتحدثين باللغة الإنجليزية المهيمنة
2024 | المؤلف: Jelyn M. Magno وآخرون | المجلة: Forum for Linguistic Studies | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف الدراسة التحديات والاستراتيجيات التي يستخدمها معلمو اللغة الفلبينية في تعليم الطلاب من الأسر التي تهيمن عليها اللغة الإنجليزية، وسط مخاوف بشأن تراجع الكفاءة والاهتمام باللغة الفلبينية. من خلال أخذ عينات هادفة، شارك المعلمون تجاربهم واستراتيجياتهم الشخصية في التدريس التي تهدف إلى تعزيز دافع الطلاب. أبرزت النتائج الرئيسية العديد من الأساليب المبتكرة، بما في ذلك…
-
(ترجمة) للغة من أجل التعلم: منظور من الجنوب
2024 | المؤلف: Carolyn McKinney وآخرون | المجلة: Reading & Writing | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)يتناول قسم ورقة البحث مفهوم الترجمة اللغوية في سياق التعليم في جنوب أفريقيا، مشددًا على أهميته في البيئات متعددة اللغات التي تتسم بالتهميش التاريخي للغات الأفريقية. يجادل المؤلفون بأن الترجمة اللغوية تختلف عن تبديل الرموز ويدعون إلى أساليب تعليمية تدمج بين الاستخدامات الثابتة والسائلة لموارد اللغة. يبرزون ضرورة احتضان ممارسات متعددة اللغات لتعزيز تجارب التعلم،…
-
السرديات القوية والضعيفة للذكاء الاصطناعي: إطار تحليلي
2024 | المؤلف: Paolo Bory وآخرون | المجلة: AI & Society | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تنتقد المقالة الخطاب السائد حول الذكاء الاصطناعي (AI) من خلال التمييز بين “روايات الذكاء الاصطناعي القوي”، التي تتصور تقنيات المستقبل التي تحاكي أو تتجاوز الذكاء البشري، و”روايات الذكاء الاصطناعي الضعيف”، التي تركز على الوظائف الحالية والآثار المترتبة على تقنيات الذكاء الاصطناعي الموجودة. من خلال تحليل أمثلة من الخطاب حول نماذج اللغة الكبيرة والسياسة العامة، يجادل…