تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس




  • هل يزيد الجهد أو يقلل من تقييم المكافأة؟ اعتبارات من نظرية التنافر المعرفي

    2024 | المؤلف: Eddie Harmon‐Jones وآخرون | المجلة: Psychophysiology | المجال: علوم اتخاذ القرار العامة (General Decision Sciences)

    تبحث هذه الدراسة في التفاعل بين السيطرة المدركة والجهد في تقييم المكافأة، باستخدام استجابة المكافأة الإيجابية (RewP) كقياس. تهدف الدراسة إلى التوفيق بين وجهتي نظر متعارضتين في الأدبيات: تبرير الجهد، الذي يفترض أن زيادة الجهد ترتبط بتقييم أعلى للمكافأة، وتخفيض الجهد، الذي يقترح أن الجهد العالي قد يؤدي إلى تقليل تقييم المكافأة. افترض المؤلفون أن…


  • التغيرات التي يسببها السيلوسيبين في الاستجابة العصبية للكحول والإشارات العاطفية لدى المرضى الذين يعانون من اضطراب استخدام الكحول: دراسة تجريبية باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي

    2024 | المؤلف: Broc A. Pagni وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة التجريبية آثار السيلوسيبين على النشاط العصبي تجاه الكحول والإشارات العاطفية لدى المرضى الذين يعانون من اضطراب استخدام الكحول (AUD). تم إجراء الدراسة كجزء من تجربة سريرية عشوائية مزدوجة التعمية ومراقبة وهمية من المرحلة الثانية (NCT02061293)، وشملت أحد عشر مشاركًا بالغًا خضعوا لتصوير الرنين المغناطيسي الوظيفي المعتمد على مستوى الأكسجين في الدم (fMRI)…


  • روبوتات الدردشة الذكية في التعليم العالي الصيني: التبني، الإدراك، والتأثير بين طلاب الدراسات العليا – تحليل متكامل باستخدام نماذج UTAUT وECM

    2024 | المؤلف: Weiqi Tian وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)

    تدرس هذه الدراسة قبول واستخدام تقنية الدردشة الذكية (AI Chatbot) بين طلاب الدراسات العليا في الصين، مع التركيز على آثارها على التعليم العالي. باستخدام إطار عمل مشترك لنظرية القبول واستخدام التكنولوجيا الموحدة (UTAUT) ونموذج التوقعات والتأكيد (ECM)، تحدد البحث العوامل الرئيسية التي تؤثر على مواقف الطلاب ورضاهم ونواياهم السلوكية تجاه الدردشات الذكية. تم تطوير نموذج…


  • التنقل في العالم الرقمي: تطوير برنامج محو الأمية الرقمية القائم على الأدلة وأداة تقييم للشباب

    2024 | المؤلف: M. Claire Buchan وآخرون | المجلة: Smart Learning Environments | المجال: التربية (Education)

    تسلط ورقة البحث الضوء على الدور الحاسم لمحو الأمية الرقمية في تمكين الشباب من التنقل في تعقيدات عالم رقمي متزايد. تحدد الفروق الكبيرة في مستويات محو الأمية الرقمية وتقييم البرامج الحالية، مما يستدعي إجراء مسح بيئي ومراجعة أدبية لتوثيق مبادرات محو الأمية الرقمية وأدوات التقييم في كندا. أظهر المسح 15 برنامجًا تتناول المكونات الأساسية لمحو…


  • دراسة استعداد الطلاب للاستماع إلى الموسيقى ومشاركتهم لتعزيز إنجازهم وتطورهم الموسيقي في مؤسسات التعليم العالي

    2024 | المؤلف: Xiaokang Wang وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الموسيقى (Music)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير الرغبة في الاستماع إلى الموسيقى (LMW) والانخراط في الموسيقى (ME) على التطور الموسيقي والإنجاز (MDA) بين 299 طالب موسيقى في الجامعات الصينية، في إطار نظرية تحديد الذات. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)، تشير النتائج إلى أنه بينما يؤثر LMW بشكل كبير على سلوك الاستماع إلى الموسيقى (MLB)، إلا أنه لا يؤثر…


  • العوامل المؤثرة على تعلم اللغة الثانية بناءً على أبحاث لايتباون وسبادا

    2024 | المؤلف: Chuandai Qiao | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تؤكد هذه الفقرة على أهمية فهم العوامل التي تؤثر على متعلمي اللغة الثانية، مما يمكن أن يعزز تدخل المتعلمين الذاتي ويساعد المعلمين في اختيار المواد والاستراتيجيات التعليمية الفعالة. باستخدام الإطار الذي اقترحه لايتباون وسبادا، تستكشف الورقة التفاعل بين خصائص المتعلم الفردية—مثل الدافع، والقدرة، والشخصية، والذكاء، والتفضيلات—وأثرها على اكتساب اللغة الثانية. من خلال تحليل هذه العلاقات…


  • استكشاف النوايا والدوافع الريادية: تحليل مقارن لرواد الأعمال المدفوعين بالفرص والمدفوعين بالضرورة

    2024 | المؤلف: Aglaya Batz وآخرون | المجلة: Journal of Innovation and Entrepreneurship | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)

    تدرس هذه الدراسة تأثير المواقف الريادية، والمعايير الذاتية، والضوابط السلوكية المدركة على النية الريادية بين مجموعتين: رواد الأعمال المدفوعين بالفرص والمدفوعين بالضرورة. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية وبيانات استقصائية من 201 رائد أعمال مدفوع بالضرورة و204 رواد أعمال مدفوعين بالفرص، تستند الأبحاث إلى نظرية السلوك المخطط. تكشف النتائج أن المواقف الريادية لا ترتبط إيجابياً بالنية لأي…


  • تقييم الحملات العالمية لمقاومة مضادات الميكروبات التي تم تنفيذها لتحسين الوعي العام وسلوكيات استخدام مضادات الميكروبات: مراجعة منهجية سريعة

    2024 | المؤلف: Ellie Gilham وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: الأحياء الدقيقة التطبيقية والتقنية الحيوية (Applied Microbiology and Biotechnology)

    تقدم هذه القسم من ورقة البحث نظرة عامة على حملات الصحة العامة التي تهدف إلى زيادة الوعي وتغيير السلوك فيما يتعلق بمقاومة المضادات الحيوية (AMR). قامت الدراسة بمراجعة منهجية للحملات التي أجريت بين عامي 2010 وسبتمبر 2022، مع التركيز على تلك التي تستهدف الجمهور العام بدلاً من المهنيين الصحيين. تم تحديد ما مجموعه 41 دراسة…


  • تحديد التحديات المتعلقة بتفاصيل المرضى من تقارير الحوادث المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات الصحية من الرعاية الصحية السويدية

    2024 | المؤلف: Md Shafiqur Rahman Jabin وآخرون | المجلة: Frontiers in Digital Health | المجال: إدارة المعلومات الصحية (Health Information Management)

    تستكشف ورقة البحث المخاطر المرتبطة بأنظمة تكنولوجيا المعلومات الصحية (HIT)، مع التركيز بشكل خاص على الحوادث المتعلقة بتفاصيل المرضى. قامت الدراسة بتحليل 95 تقرير حادث من خلال طرق أخذ العينات الهادفة والتدحرج، مستخدمة كل من التحليل الموضوعي وإطار التصنيف الدولي لسلامة المرضى. كشفت النتائج عن 90 حادثة شملت 120 قضية تتعلق بتفاصيل المرضى، تم تصنيفها…


  • متى وكيف يتم استخدام تحليل التركيب التأكيدي (CCA) في أبحاث اللغة الثانية

    2024 | المؤلف: Abdullah Alamer وآخرون | المجلة: Studies in Second Language Acquisition | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    في مجال أبحاث اللغة الثانية (L2)، غالبًا ما تنشأ المفاهيم من عناصر متميزة تحدد بشكل جماعي المفهوم، والتي تُسمى المتغيرات الناشئة. يجب تقييم هذه المتغيرات الناشئة، التي تشمل مكونات مثل مهارات اللغة واستراتيجيات التعلم، باستخدام تحليل المركب التأكيدي (CCA) بدلاً من تحليل العوامل التأكيدي (CFA). يعتمد الأخير على نموذج عامل مشترك يعامل العناصر كعناصر قابلة…


←السابق
1 … 349 350 351 352 353 … 384
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.