تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس




  • دمج الأدوات الرقمية في تعليم الموسيقى في مرحلة الطفولة المبكرة: استراتيجيات تربوية لتعزيز تطوير المعلمين ومشاركة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة

    2025 | المؤلف: Cheng Xie وآخرون | المجلة: Journal of Pedagogical Research | المجال: الموسيقى (Music)

    تستكشف هذه الدراسة دمج الأدوات الرقمية في تعليم الموسيقى في مرحلة الطفولة المبكرة في الصين، مع examining آثارها على ممارسات التدريس، واهتمام الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، ووجهات نظر الآباء. باستخدام منهجية نوعية، شملت البحث 27 مقابلة شبه منظمة مع المعلمين والآباء، تم تحليلها من خلال تحليل موضوعي ثلاثي الخطوات. تشير النتائج إلى أنه…


  • تأثير الاحتياجات النفسية الأساسية على التسويف الأكاديمي: الدور الوسيط المتسلسل للقلق وضبط النفس

    2025 | المؤلف: Zhaixiang Ye وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تدرس هذه الدراسة المقطعية التفاعل بين الاحتياجات النفسية الأساسية، والقلق، وضبط النفس، والمرونة النفسية في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي بين طلاب الجامعات. مستندة إلى نظرية تحديد الذات، تسلط الأبحاث الضوء على أن الاحتياجات النفسية غير الملباة مرتبطة بزيادة التسويف، مع وجود القلق وضبط النفس كوسيطين. أظهرت عينة من 612 طالبًا جامعيًا أن الاحتياجات النفسية الأساسية تتنبأ…


  • تأثيرات وتحديات أنشطة النمذجة الرياضية على تطوير تعلم الطلاب: مراجعة منهجية للأدبيات

    2025 | المؤلف: Aslipah Tasarib وآخرون | المجلة: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)

    تسلط مراجعة الأدبيات المنهجية حول النمذجة الرياضية في التعليم الضوء على دورها الحاسم في تحويل المشكلات الواقعية إلى سياقات رياضية. باستخدام نهج PRISMA، تحدد المراجعة الموضوعات الرئيسية مثل التأثير الإيجابي للأنشطة النمذجة على تعلم الطلاب والتحديات التي تواجه تنفيذها. تشير النتائج إلى أن فعالية النمذجة تتأثر بعوامل تشمل طبيعة المهام، وعمر المتعلمين، وسياق التعلم. تدعو…


  • سامادهي أخلاقي: تأمل براهما-فيهارا والطريق البوذي المبكر المرن

    2025 | المؤلف: Eviatar Shulman | المجلة: Mindfulness | المجال: الدراسات الدينية (Religious Studies)

    تقدم هذه المقالة تفسيرًا جديدًا لتأمل براهما-فيهارا (BVM) ضمن البوذية المبكرة، موضعة إياه عند تقاطع التنمية الأخلاقية وتطوير السموذ. يجادل المؤلفون بأن BVM يعزز الممارسة الأخلاقية من خلال تعزيز حالة تأملية شاملة تتميز بصفات أخلاقية عميقة. ومن الجدير بالذكر أنه بينما يتم التعرف أحيانًا على الحالات الأخلاقية المرتبطة بـ BVM كجزء من الطريق إلى التحرر،…


  • PLS-SEM والبناءات الانعكاسية: رد على الانتقادات الأخيرة وطريق بناء للمضي قدمًا

    2025 | المؤلف: Peter Guenther وآخرون | المجلة: Industrial Marketing Management | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)

    تتناول هذه المقالة الانتقادات المتعلقة بملاءمة قياس البنية الانعكاسية ومعايير تقييمها لنمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM). يدعي النقاد أن نماذج القياس الانعكاسية تتماشى حصريًا مع نماذج العوامل المشتركة، وهو مفهوم ينفيه المؤلفون على أنه غير دقيق. يجادلون بأن نماذج القياس الانعكاسية هي بنى مستندة نظريًا، وأن طرق إحصائية متنوعة – بما في…


  • دور حساسية الأم، مزاج الرضيع، والسياق العاطفي في تطوير تنظيم العواطف

    2025 | المؤلف: Laura Bozicevic وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تتناول هذه القسم من ورقة البحث الطبيعة متعددة الأوجه لتنظيم عواطف الأطفال (ER)، مع تسليط الضوء على تفاعل العوامل الخارجية (التربية) والداخلية (المزاج) والسياقية، خاصة خلال مرحلة الطفولة المبكرة. استخدمت الدراسة تصميمًا ملاحظًا طوليًا، حيث تم تقييم حساسية الأم في عمر 2-3 أشهر واستراتيجيات تنظيم العواطف في عمر 9 أشهر من خلال مهام مختلفة مصممة…


  • الاستقلالية التفسيرية في قلب تعلم ورفاهية الموسيقيين الكلاسيكيين: دور التعليم المهني

    2025 | المؤلف: Marie Fujimoto وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الموسيقى (Music)

    تبحث الدراسة في مفهوم الاستقلالية التفسيرية بين الموسيقيين الكلاسيكيين، مع التركيز بشكل خاص على طلاب البيانو والكمان المتميزين. تسلط الضوء على التوتر بين التفسيرات المعيارية التي تفرضها التدريب المهني واحتياج الموسيقيين للتعبير الشخصي. تستخدم الدراسة نموذج التبني للـ Werktreue لتحليل كيفية دعم أو إحباط تجارب التعلم لهذه الاستقلالية. تشير النتائج إلى أن البيئات الداعمة للاحتياجات،…


  • الآليات العصبية الحركية لضربات الجزاء الناجحة في كرة القدم: دراسة تجريبية باستخدام تخطيط الدماغ

    2025 | المؤلف: Dan Li وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تدرس هذه الدراسة العمليات العصبية الحركية المعنية في حركات الأطراف السفلية الناجحة وغير الناجحة، مع التركيز بشكل خاص على ركلات الجزاء في لاعبي كرة القدم المهرة. تستكشف العلاقة بين تنشيط القشرة الجبهية والقشرة المركزية والأداء النفسي الحركي في ظل ظروف صعبة. قام عشرة لاعبين مهرة بأداء ركلات تهدف إلى الحفاظ على معدل نجاح محدد، بينما…


  • ذكاء الذكاء الاصطناعي لتحسين سلامة الغذاء: قوي فقط بقدر البيانات التي تغذيه

    2025 | المؤلف: Maria‐Eleni Dimitrakopoulou وآخرون | المجلة: Current Food Science and Technology Reports | المجال: علوم الأغذية (Food Science)

    يؤكد القسم على الحاجة الملحة لأنظمة سلامة غذائية مرنة وشفافة، مشددًا على سلامة الغذاء كحق إنساني أساسي. يدعو إلى تحسين مستمر في ممارسات الإدارة لحماية الصحة العامة وضمان العدالة في بيئة ديناميكية. تعتبر الطرق التقليدية، مثل أخذ عينات من المنتج النهائي، غير كافية لمعالجة تباين مخاطر التلوث وتفتقر إلى إطار وقائي استباقي. يناقش النص تطور…


  • القيادة الخدمية، جودة الحياة العملية، وسلوك المواطنة التنظيمية لدى الممرضين: تصميم مقطعي

    2025 | المؤلف: Mina Mohammadpour Bayati وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين أسلوب القيادة الخدمية (SLS) لرؤساء الممرضين وجودة الحياة العملية (QWL) وسلوكيات المواطنة التنظيمية (OCB) بين طاقم التمريض في خمسة مستشفيات تابعة لجامعة همدان للعلوم الطبية في إيران. باستخدام تصميم مقطعي وترابطي، تم جمع البيانات من 344 ممرضًا من خلال استبيانات تقيم الخصائص الديموغرافية وSLS وQWL وOCB. كشفت التحليلات الإحصائية،…


←السابق
1 … 63 64 65 66 67 … 383
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.