تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. عمل (فيزياء)

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: عمل (فيزياء)




  • التوسع التنظيمي، وقابلية التوسع، وزيادة النطاق: توحيد التعريفات وأجندة بحثية

    2024 | المؤلف: Nicole Coviello وآخرون | المجلة: Journal of Business Venturing | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)

    في هذا التحرير، يتناول المؤلفون مفاهيم “التوسع”، “القابلية للتوسع”، و”الزيادة” في سياق المنظمات التجارية، مشيرين إلى نقص الوضوح والاتساق في تعريفاتها عبر الأدبيات الموجودة. يقومون بإجراء مراجعة منهجية لتوضيح وتمييز هذه المصطلحات: يُعرف التوسع كعملية تنظيمية، والقابلية للتوسع كقدرة تنظيمية أساسية، والزيادة كمرحلة محددة من التطور التنظيمي. هذه التوضيحات ضرورية نظرًا للاهتمام المتزايد في توسيع…


  • مشكلة الضرر الجماعي: حل عتبة

    2024 | المؤلف: Frank Hindriks | المجلة: Erasmus Journal for Philosophy and Economics | المجال: الفلسفة (Philosophy)

    يتناول القسم مشكلة الضرر الجماعي، التي تنشأ عندما تسهم الأفعال الفردية، على الرغم من كونها غير ضارة في عزلة، بشكل جماعي في إحداث ضرر كبير. يجادل المؤلف بأنه لكي يكون الفعل مسموحًا به، يجب أن تظل احتمالية إحداث فرق في الضرر أقل من عتبة معينة. يتم مقارنة حساب احتمالية العتبة هذا مع مقترحات أخرى، مثل…


  • تحسين نتائج تعلم الطلاب باستخدام نموذج التعلم القائم على المشكلة: بحث عمل في الفصل في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية

    2024 | المؤلف: Yusnidar Yusnidar وآخرون | المجلة: Indonesian Journal of Education and Social Humanities | المجال: التربية (Education)

    تبحث هذه الدراسة في فعالية نموذج التعلم القائم على المشكلة (PBL) في تعزيز نتائج تعلم الطلاب بين طلاب الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية رقم 41 آتشي بيسار. باستخدام منهجية البحث العملي في الفصول الدراسية، شملت الدراسة 23 طالبًا و employed observation and testing as data collection techniques. تم تحليل البيانات باستخدام طرق إحصائية…


  • تحليلات تقدم الهدف السادس من أهداف التنمية المستدامة في أفريقيا جنوب الصحراء من 2015-2020: الحاجة إلى اتخاذ إجراءات عاجلة

    2024 | المؤلف: Megersa Olumana Dinka وآخرون | المجلة: Discover Water | المجال: التغذية وعلم الحميات (Nutrition and Dietetics)

    تقيّم هذه الدراسة تقدم أهداف التنمية المستدامة (SDG) 6 في منطقة أفريقيا جنوب الصحراء (SSA) من 2015 إلى 2020، باستخدام بيانات من قواعد بيانات دولية متنوعة. تشير النتائج إلى أنه على الرغم من وجود تقدم إيجابي طفيف، فإن أكثر من نصف سكان SSA يفتقرون إلى الوصول إلى مياه شرب آمنة، وصرف صحي محسّن، وخدمات النظافة،…


  • منظور متكامل للجهد وإدراك الجهد

    2024 | المؤلف: Israel Halperin وآخرون | المجلة: Sports Medicine | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)

    يقدم القسم منظورًا متكاملًا حول مفهومي الجهد وإدراك الجهد (PE)، اللذين تم تعريفهما بشكل غير متسق عبر مختلف التخصصات، مما يعيق التواصل الفعال والتقدم العلمي. يعرف المؤلفون الجهد بأنه الطاقة المستهلكة لأداء فعل ما، وينطبق ذلك على الأنشطة الطوعية وغير الطوعية، بغض النظر عن مساهمتها في تحقيق الأهداف. في المقابل، يتميز إدراك الجهد بأنه التجربة…


  • القيادة التحويلية والانخراط في العمل في بيئات العمل عن بُعد: الدور الوسيط لمهارات التواصل الرقمي للمشرف

    2024 | المؤلف: Gabriele Boccoli وآخرون | المجلة: Leadership & Organization Development Journal | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير القيادة التحويلية على الانخراط في العمل في بيئات العمل عن بُعد، مع التركيز بشكل خاص على الدور الوسيط لمهارات الاتصال الرقمي التي يدركها المشرفون. باستخدام نموذج الوساطة المعدل، قامت الدراسة بتحليل بيانات من 410 مستشارين في إيطاليا الذين عملوا في بيئة عن بُعد بالكامل خلال جائحة COVID-19. تكشف النتائج أن القادة…


  • احذر من تأثير ووزل وثبات الاعتقاد في أدبيات PLS-SEM!

    2024 | المؤلف: Jörg Henseler وآخرون | المجلة: Electronic Commerce Research | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)

    يتناول القسم المفاهيم الخاطئة السائدة حول نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM)، وخاصة ملاءمتها المزعومة لتقدير معلمات نماذج القياس الانعكاسية. يحدد المؤلفون ظاهرة تُسمى “أثر ووزل”، حيث تؤدي الأخطاء والمفاهيم الخاطئة المتكررة في الأدبيات إلى إنشاء روايات زائفة تُعتبر حقائق مقبولة. يجادلون بأن هذا الأثر يعيق التصحيح الذاتي العلمي، مما يؤدي إلى استنتاجات…


  • التصرف كما نشعر: أي الاستجابات العاطفية لأزمة المناخ تحفز العمل المناخي

    2024 | المؤلف: Lilla Nóra Kovács وآخرون | المجلة: Journal of Environmental Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    الدراسة بحثت في الاستجابات العاطفية واستراتيجيات تنظيم العواطف المتعلقة بأزمة المناخ وتأثيرها على السلوك البيئي الإيجابي، باستخدام استبيانات عبر الإنترنت من 1307 مشاركًا عبر ست دول أوروبية وعينة تمثيلية من 1040 مشاركًا من الولايات المتحدة. أكدت النتائج العلاقة المعروفة بين زيادة المشاعر السلبية المتعلقة بأزمة المناخ وزيادة السلوك البيئي الإيجابي. ومن الجدير بالذكر أن العلاقة…


  • الإنجليزية لأغراض محددة في سياقات التعليم باللغة الإنجليزية المتزايدة

    2024 | المؤلف: Nicola Galloway وآخرون | المجلة: Journal of English-Medium Instruction | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تستكشف هذه الورقة البحثية التحديات المرتبطة بالتعليم باللغة الإنجليزية (EMI) في اليابان والصين، حيث انتقل التعليم باللغة الإنجليزية من ظاهرة ناشئة إلى ظاهرة متزايدة. تسلط الدراسة الضوء على الفجوات الكبيرة في الدعم الأكاديمي واللغوي للطلاب، بالإضافة إلى عدم كفاية التعاون بين معلمي المحتوى ومعلمي اللغة. تكشف البيانات التي تم جمعها من المقابلات ومجموعات التركيز أنه…


  • النضج الرقمي كمؤشر لجودة ونتائج السلامة في المستشفيات الأمريكية: دراسة مقطعية رصدية

    2024 | المؤلف: Anne Snowdon وآخرون | المجلة: Journal of Medical Internet Research | المجال: إدارة المعلومات الصحية (Health Information Management)

    تدرس هذه الدراسة تأثير النضج الرقمي على جودة وأداء السلامة في المستشفيات الأمريكية، كاشفة أن النضج الرقمي الأعلى يرتبط بتحسين النتائج. على وجه التحديد، أظهرت المستشفيات المصنفة على أنها تتمتع بنضج رقمي متقدم (مستويات EMRAM 6 و 7) زيادة بمقدار 3.25 مرة في احتمالات تحقيق درجات سلامة أعلى من مجموعة Leapfrog مقارنة بتلك التي في…


←السابق
1 … 52 53 54 55 56 … 60
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.