الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: نظرية تقرير المصير
-
gamification في تفاعل الرياضيات والدافع في المدارس الثانوية والتعليم العالي: مراجعة منهجية وتحليل تلوي
2026 | المؤلف: Elias Ratinho وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث هذه المراجعة المنهجية والتحليل التلوي في تأثير الألعاب التعليمية على دافعية الطلاب واندماجهم في تعليم الرياضيات في مستويات التعليم الثانوي والعالي. المراجعة، التي تلت إرشادات PRISMA 2020، جمعت النتائج من 45 دراسة وأجرت تحليلًا تلويًا على 11 منها. أظهرت النتائج تأثيرًا إيجابيًا صغيرًا إلى معتدل على الدافعية (g = 0.383، 95% CI [.11، .66]،…
-
أثر دعم المدرسة على استراتيجيات الانخراط المعرفي في سياقات الأزمات: مساران مزدوجان للدافع الأكاديمي والمرونة النفسية
2026 | المؤلف: Mingjun Wang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس هذه الدراسة تأثير الدعم المدرسي المدرك على استراتيجيات الانخراط المعرفي بين طلاب المدارس الثانوية خلال الاضطرابات التعليمية الناتجة عن الطوارئ. من خلال تحليل بيانات من 693 طالبًا عبر 115 دولة باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية، تحدد الأبحاث ثلاث نتائج هامة. أولاً، يُظهر الدعم المدرسي المدرك أنه يعزز كل من الدافع الأكاديمي وتطبيق استراتيجيات الانخراط المعرفي.…
-
كيف تؤثر عدم تحمل الراحة على ممارسة الرياضة؟ نموذج وساطة ذو مسارين للالتزام بالتمارين والمرونة النفسية
2026 | المؤلف: Ding-you Zhang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير عدم تحمل الراحة على مستويات ممارسة الرياضة البدنية بين طلاب الجامعات، مع التركيز على الأدوار الوسيطة لالتزام ممارسة الرياضة والمرونة النفسية، بالإضافة إلى وساطتها من خلال دافع ممارسة الرياضة. تم إجراء مسح شمل 24,979 طالبًا من 155 مؤسسة عبر 17 مقاطعة في الصين، باستخدام مقاييس متنوعة لقياس عدم تحمل…
-
المسارات التحفيزية من دعم المعلم المدرك إلى مشاركة الطلاب في دروس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة الآليات النفسية التي من خلالها يؤثر دعم المعلم المدرك على مشاركة الطلاب في دروس القراءة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في الجامعات الصينية. باستخدام نظرية الدعم الاجتماعي ونظرية القيمة المتوقعة، تحلل الأبحاث كيف يؤثر دعم المعلم على معتقدات الطلاب التحفيزية—تحديدًا الكفاءة الذاتية والتوجه نحو الأهداف الداخلية—وكيف تتوسط هذه المعتقدات العلاقة بين دعم…
-
تحليل الهيكل الشبكي لدافع الطلاب لتعلم الذكاء الاصطناعي: منظور نظرية تحديد الذات
2025 | المؤلف: Jiajing Li وآخرون | المجلة: npj Science of Learning | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة الديناميات التحفيزية للطلاب الذين يتعلمون الذكاء الاصطناعي (AI) من خلال عدسة نظرية تحديد الذات، التي تحدد أنواعًا مختلفة من الدوافع: الدافع الداخلي، التنظيم المحدد، التنظيم المدخل، التنظيم الخارجي، واللامبالاة. شملت الدراسة 1,465 طالبًا من 47 جامعة واستخدمت تحليل الشبكة لرسم هيكل دافعهم للذكاء الاصطناعي. كشفت النتائج أن التنظيم المدخل – المدفوع بمشاعر…