الأبحاث ضمن الموضوع : تحديات الطلاب الدوليين والمغتربين
-
محاصرون في مصفوفة الشركات متعددة الجنسيات: الهوية الحدية عند تقاطع المحلي-الشركات-العالمي Trapped in the MNE matrix: liminal identity at the local–corporate–global nexus
2026 | المؤلف: Kieran Michael Conroy وآخرون | المجلة: Journal of International Business Studies | المجال: الاتصال (Communication)تستكشف هذه الدراسة الهويات المعقدة والقابلة للتكيف للمديرين الذين يعملون ضمن شركات متعددة الجنسيات (MNEs) الكبيرة، وخاصة أولئك الموجودين في الشركات الفرعية المحلية بينما يتحملون مسؤوليات عالمية. من خلال التركيز على الشركات الأمريكية متعددة الجنسيات في قطاع علوم الحياة، تسلط الأبحاث الضوء على ظاهرة “الهوية الحدية”، حيث يتنقل المديرون بين مواقع الهوية المتعددة عبر المقرات…
-
تحسين التكيف الاجتماعي والثقافي للطلاب الدوليين الصينيين في السنة الأولى Improving sociocultural adaptation of first-year Chinese international undergraduate students
2026 | المؤلف: Lan Ma | المجلة: Journal of International Students | المجال: الاتصال (Communication)هذا البحث العملي استقصى تعزيز التكيف الاجتماعي الثقافي بين الطلاب الدوليين الصينيين في السنة الأولى في جامعة بحثية خاصة في وسط غرب الولايات المتحدة. حددت المرحلة الأولية من الدراسة تحديات اجتماعية وثقافية كبيرة، لا سيما الصعوبة في تشكيل علاقات بين الثقافات، مما جعل الطلاب يعتمدون بشكل كبير على الشبكات الوطنية للحصول على الدعم. استجابةً لذلك،…
-
الذكاء العاطفي والمرونة الأكاديمية بين الطلاب الدوليين في سياقات ثقافية متنوعة Emotional intelligence and academic resilience among international students in cross-cultural contexts
2026 | المؤلف: Joie Claire Mugabekazi | المجلة: Journal of International Students | المجال: الاتصال (Communication)تبحث هذه الورقة البحثية في دور الذكاء العاطفي (EI) كآلية للتكيف لطلاب الدكتوراه الدوليين، خاصة من خلال تجارب المؤلف في الصين. باستخدام إطار عمل جوليان للذكاء العاطفي، تحدد الدراسة خمسة مكونات رئيسية—الوعي الذاتي، التنظيم الذاتي، الدافع الداخلي، التعاطف، والمهارات الاجتماعية—التي تسهم في تكيف الطلاب الذين يواجهون ضغوطًا أكاديمية وتحديات ثقافية. تؤكد النتائج على أهمية الذكاء…
-
من التحديات إلى استراتيجيات التكيف From challenges to coping strategies
2026 | المؤلف: Rabia Mahmood وآخرون | المجلة: Journal of International Students | المجال: الاتصال (Communication)تستكشف هذه الدراسة التحديات المتعددة الأوجه التي يواجهها الطلاب الدوليون في الصين، مع التركيز على الأبعاد الثقافية والأكاديمية والنفسية التي تؤثر على تكيفهم ورفاههم. باستخدام نظرية التكيف الثقافي لبيري ونظرية التكيف للازاروس وفولكمان، شملت البحث مقابلات شبه منظمة مع 30 طالبًا دوليًا عبر ستة مواقع. كشفت التحليلات الموضوعية عن عقبات كبيرة مثل حواجز اللغة، والممارسات…
-
التجارب الثقافية المتبادلة للطلاب الفيتناميين في تايوان The intercultural experiences of Vietnamese students in Taiwan
2026 | المؤلف: Nguyen B. Ngoc Jade وآخرون | المجلة: Journal of International Students | المجال: الاتصال (Communication)تستكشف هذه الدراسة التجارب الثقافية لطلاب فيتناميين أربعة مسجلين في دورة تواصل ثقافي في تايوان، باستخدام إطار كتابة ذاتية تأملية لمدة 15 أسبوعًا مستندًا إلى نظرية التعلم التحويلي لمزيروا. تحدد التحليلات النوعية الموضوعات الرئيسية مثل الأزمات المربكة، والتأمل النقدي، والتحولات في المنظور، والتي تعزز مجتمعة وعي الطلاب الثقافي وتعاطفهم. تؤكد النتائج على أهمية الكتابة التأملية…
-
جعل التعاون عبر الثقافات واقعًا للطلاب والمعلمين: قوة البرامج المكثفة المدمجة Making Cross-Cultural Collaboration a Reality for Students and Teachers: The Power of Blended Intensive Programmes
2026 | المؤلف: Jonathan Quetzal Tritter وآخرون | المجلة: European Education | المجال: الاتصال (Communication)تقدم هذه المقالة الجهود التعاونية لفريق من المعلمين من أربع جامعات عبر دول مختلفة في تقديم أربع دورات من البرامج المكثفة المدمجة (BIPs) التي تركز على العمل الاجتماعي الدولي. يوضح المؤلفون تطوير وتنفيذ هذه البرامج، مع تسليط الضوء على العوامل التي سهلت أو أعاقت التعاون عبر الثقافات. يؤكدون على أهمية تجارب الطلاب والآثار المترتبة على…
-
تصورات المتعلمين حول الدراسة في الخارج في الصين: عوامل تسهيل تعلم اللغة الصينية كلغة ثانية ودور السمات الفردية Learner perceptions of study abroad in China: facilitators of L2 Chinese language learning and the role of individual attributes
2026 | المؤلف: Junming Chen وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: الاتصال (Communication)تستكشف هذه الدراسة تصورات متعلمي اللغة الصينية كلغة ثانية (L2) بشأن facilitators تعلم اللغة خلال تجاربهم في الدراسة بالخارج (SA) في الصين، مع التركيز على كيفية تأثير السمات الفردية مثل الجنس، والكفاءة، والخلفية الثقافية على هذه التصورات. باستخدام استبيان موثق بمقياس ليكرت تم إدارته لـ 73 متعلمًا من 22 دولة، كشفت التحليلات عن ثلاثة عوامل…
-
الذكاء الثقافي الرقمي ودوره في تعزيز تكيف المغتربين في العمل: نهج تكويني في بيئات العمل العالمية Digital cultural intelligence and its role in enhancing expatriate work adjustment: A configurational approach in global work environments
2026 | المؤلف: Fatimah Mohamed Mahdy Fatimah Mohamed Mahdy وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: الاتصال (Communication)تدرس هذه الدراسة تأثير الذكاء الثقافي الرقمي (DCI) على تكيف المغتربين في دول مجلس التعاون الخليجي (GCC)، باستخدام منظور تكويني جديد. تحدد أربعة أبعاد لـ DCI وتأخذ في الاعتبار العوامل السياقية مثل الدعم التنظيمي المدرك (POS)، والخبرة الدولية (IE)، وإتقان اللغة (LP)، والتدريب الثقافي الرقمي. من خلال تحليل بيانات من 208 مغترب في قطاعات مثل…
-
معتقدات معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في أروكانيا، تشيلي، بشأن دورهم كوسطاء ثقافيين
2026 | المؤلف: Maura Klenner وآخرون | المجلة: PROFILE Issues in Teachers Professional Development | المجال: الاتصال (Communication)تبحث ورقة البحث في معتقدات معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في منطقة لا أراوكانيا في تشيلي بشأن أدوارهم كوسطاء ثقافيين، في ضوء تأكيد وزارة التعليم التشيلية على التواصل بين الثقافات في التعليم. باستخدام منهجية نوعية، شملت الدراسة مقابلات شبه منظمة ومجموعة تركيز مع ستة عشر معلمًا. تكشف النتائج عن ثلاثة معتقدات سائدة بين المعلمين:…
-
التفاعل بين التوجه طويل الأمد وعوامل القيمة المتوقعة في تحديد كفاءة اللغة الإنجليزية للأعمال
2026 | المؤلف: Yuyang Cai وآخرون | المجلة: European Journal of Psychology of Education | المجال: الاتصال (Communication)تستكشف الدراسة التفاعل بين التوجه طويل الأمد، والكفاءة الذاتية، وقيمة المنفعة فيما يتعلق بكفاءة اللغة الإنجليزية للأعمال بين 140 طالبًا جامعيًا في شرق الصين. باستخدام استبيان لقياس هذه المفاهيم، تكشف النتائج أن الكفاءة الذاتية لها تأثير إيجابي مباشر على كفاءة اللغة الإنجليزية للأعمال المقيّمة ذاتيًا، بينما لا تؤثر قيمة المنفعة بشكل كبير على الكفاءة. يؤثر…