تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. مجالات الأبحاث
  3. التصنيف: علم النفس (Psychology)

الأبحاث في مجال: علم النفس (Psychology)




  • استخدام الذكاء الاصطناعي في العلاج النفسي: تطوير أنظمة علاجية ذكية
    The use of artificial intelligence in psychotherapy: development of intelligent therapeutic systems

    2025 | المؤلف: Liana Spytska | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)

    تقيّم هذه الدراسة فعالية روبوت الدردشة المدعوم بالذكاء الاصطناعي، “الصديق”، في تقديم الدعم النفسي للنساء اللاتي تم تشخيصهن باضطرابات القلق في مناطق الحرب النشطة، مقارنة بالعلاج النفسي التقليدي. أجريت الدراسة كاختبار عشوائي محكوم بمشاركة 104 مشارك، ووجدت أن كل من روبوت الدردشة والعلاج التقليدي قد خفضا مستويات القلق بشكل كبير، كما تم قياسه بواسطة مقياس…


  • استكشاف الأدوار الوسيطة للدافع والملل في الاحتياجات النفسية الأساسية والانخراط السلوكي في تعلم اللغة الإنجليزية: منظور نظرية تحديد الذات
    Exploring the mediating roles of motivation and boredom in basic psychological needs and behavioural engagement in English learning: a self-determination theory perspective

    2025 | المؤلف: Honggang Liu وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين الاحتياجات النفسية الأساسية، والدافع الذاتي، والملل، والانخراط السلوكي بين 687 متعلماً صينياً في المرحلة الثانوية يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، في إطار نظرية تحديد الذات (SDT). تشير النتائج إلى أن الاحتياجات النفسية الأساسية للطلاب تتنبأ مباشرة بانخراطهم السلوكي، مع كون الملل وسيطاً مهماً. ومن الجدير بالذكر أنه على الرغم…


  • الجنس، تنظيم العواطف، والمرونة المعرفية كمتنبئات للاكتئاب، القلق، والمزاج لدى البالغين الأصحاء
    Gender, emotion regulation, and cognitive flexibility as predictors of depression, anxiety, and affect in healthy adults

    2025 | المؤلف: M.E. Garcia-Fernandez وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تناقش هذه الفقرة الدور المهم للجنس وتنظيم العواطف (ER) في انتشار القلق والاكتئاب. وتبرز أن النساء أكثر عرضة لتجربة هذه الاضطرابات والإبلاغ عن مستويات أعلى من التأثير السلبي مقارنة بالرجال، مما يشير إلى أن كون الشخص أنثى قد يكون عامل خطر لتطوير القلق والاكتئاب (Zlomke & Hahn, 2010; Fujita et al., 1991). وهذا يبرز ضرورة…


  • الإرشاد التفاعلي القائم على التكنولوجيا لتعزيز أداء التعلم والتنظيم الذاتي: نهج التعلم الذاتي المدعوم بالدردشة الآلية
    Technology-based interactive guidance to promote learning performance and self-regulation: a chatbot-assisted self-regulated learning approach

    2025 | المؤلف: Yen-Fen Lee وآخرون | المجلة: Educational Technology Research and Development | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تناقش هذه القسم أهمية التعلم الذاتي المنظم (SRL) في تحسين نتائج المتعلمين، مع التأكيد على دور التأملات الجيدة في دورة SRL. يبرز التحدي الذي يواجهه المعلمون في تقديم ملاحظات فردية بسبب أحجام الفصول الكبيرة، مما يمكن أن يعيق عمليات التأمل لدى الطلاب. للتخفيف من هذه المشكلة، يقدم البحث نهج SRL مدعوم بالدردشة الآلية يوفر ملاحظات…


  • العلاقة بين التمارين البدنية ورأس المال النفسي لدى طلاب الجامعات: الدور الوسيط للدعم الاجتماعي المدرك وضبط النفس
    The relationship between physical exercise and psychological capital in college students: the mediating role of perceived social support and self-control

    2025 | المؤلف: Lin Yan وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)

    تدرس هذه الدراسة العلاقة بين التمارين البدنية ورأس المال النفسي بين طلاب الجامعات، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للدعم الاجتماعي المدرك وضبط النفس. باستخدام عينة من 898 طالبًا من خمس جامعات في شينشيانغ، مقاطعة خنان، استخدم الباحثون مقاييس مختلفة لقياس النشاط البدني والدعم الاجتماعي وضبط النفس ورأس المال النفسي. أظهرت تحليل البيانات وجود علاقة ذات…


  • هل يمكن للدردشات الآلية الحفاظ على علاقاتنا مع الأموات؟
    Can Chatbots Preserve Our Relationships with the Dead?

    2025 | المؤلف: Stephen Campbell وآخرون | المجلة: Journal of the American Philosophical Association | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف الورقة البحثية تداعيات التفاعل مع روبوتات الدردشة الذكية، التي تُسمى “ثانابوتس”، والتي تحاكي شخصيات وأحاديث الأفراد المتوفين. يجادل المؤلفون بأنه بينما يمكن أن تدعم ثانابوتس الروابط العاطفية المستمرة مع المتوفين، إلا أنها لا تشكل استمرارًا حقيقيًا للعلاقة الأصلية، حيث إن روبوت الدردشة ليس نفس الشخص. علاوة على ذلك، تفترض الورقة أن العلاقات مع ثانابوتس…


  • من المعتقدات المسترخية تحت تأثير المخدرات النفسية (REBUS) إلى المعتقدات المعدلة بعد المخدرات النفسية (REBAS)
    From relaxed beliefs under psychedelics (REBUS) to revised beliefs after psychedelics (REBAS)

    2025 | المؤلف: Richard J. Zeifman وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    نموذج المعتقدات المسترخية تحت تأثير المخدرات النفسية (REBUS) يفترض أن المخدرات النفسية السيروتونية، مثل السيلوسيبين، تقلل من وزن الدقة للمعتقدات المشفرة بيولوجيًا، مما قد يؤدي إلى فوائد علاجية. دراسة أولية شملت 11 مشاركًا صحيًا فحصت فرضيتين نفسيتين رئيسيتين لنموذج REBUS: (أ) المخدرات النفسية تعزز الاسترخاء وإعادة النظر في الثقة بالمعتقدات المتعلقة بالصحة النفسية، و (ب)…


  • أثر الوساطة للكفاءة الذاتية والنشاط البدني مع أثر التعديل للدعم الاجتماعي على العلاقة بين الصورة السلبية للجسد والاكتئاب بين طلاب الجامعات الصينية: دراسة مقطعية
    The mediating effect of self-efficacy and physical activity with the moderating effect of social support on the relationship between negative body image and depression among Chinese college students: a cross-sectional study

    2025 | المؤلف: Ye Yuan وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تدرس هذه الدراسة العلاقة بين صورة الجسم السلبية والاكتئاب بين طلاب الجامعات، مع تسليط الضوء على الأدوار الوسيطة للفعالية الذاتية والنشاط البدني، بالإضافة إلى التأثير المعتدل للدعم الاجتماعي. باستخدام عينة ملائمة من 600 طالب جامعي، تم جمع البيانات من خلال مقاييس مختلفة، بما في ذلك مقياس صورة الجسم ومقياس تقييم الاكتئاب الذاتي، وتم تحليلها باستخدام…


  • استكشاف دور التعلم القائم على المشاريع في التعليم العالي لتعزيز المعرفة الأصلية من خلال مشاركة طلاب النحت مع رموز أدينكرا الغانية
    Exploring the role of project-based learning in higher education to promote indigenous knowledge through sculpture students’ engagement with Ghanaian Adinkra symbols

    2025 | المؤلف: Fredrick Boakye-Yiadom وآخرون | المجلة: Discover Global Society | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تبحث هذه الدراسة في تنفيذ التعلم القائم على المشاريع (PBL) داخل التعليم العالي، مع التركيز بشكل خاص على مشاريع متعلمي النحت التي تتضمن رموز أدينكرا الغانية وتتعامل مع نظم المعرفة الأصلية (IKS). تهدف الدراسة إلى تقييم كيفية تعزيز PBL لفهم المتعلمين وتقديرهم لهذه الرموز بينما تعزز تفاعلهم مع المعرفة الأصلية. طور المشاركون مشاريع ربطت ممارساتهم…


  • تقييم شامل للطرق الحالية لقياس الميتا معرفية
    A comprehensive assessment of current methods for measuring metacognition

    2025 | المؤلف: Dobromir Rahnev | المجلة: Nature Communications | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    يقدم هذا القسم نظرة شاملة على مقاييس مختلفة للميتاكوجنيشن التي تم تقييمها في الدراسة. يوضح الجدول 1 هذه المقاييس، مع تفاصيل حول حساباتها والنماذج الأساسية المستخدمة لاشتقاقها. تشمل المقاييس الرئيسية الميتا-d’، وهو قيمة d’ التي تناسب أفضل منحنى خاصية التشغيل المستقبلية من النوع 2 (ROC)، وAUC2، الذي يمثل المساحة تحت منحنى ROC من النوع 2.…


←السابق
1 … 15 16 17 18 19 … 22
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.