الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس التنموي
-
المرونة الأكاديمية كوسيط بين المعنى في الحياة والسعادة الذاتية بين الطلاب الجامعيين في جامعة التعليم، وينيبى
2025 | المؤلف: Delight Abla Klutsey وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة دور المرونة الأكاديمية في الوساطة بين المعنى في الحياة والسعادة الذاتية بين الطلاب. باستخدام تصميم كمي مقطعي، شملت الدراسة 450 مشاركًا، بما في ذلك الطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا، واستخدمت مقاييس نفسية موثوقة: مقياس المرونة الأكاديمية (ARS)، استبيان المعنى في الحياة (MLQ)، ومقياس السعادة الذاتية (SHS). تم استخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)…
-
تأثير أبعاد الشخصية الخمسة الكبرى على الأداء الأكاديمي لطلاب الجامعات
2025 | المؤلف: Rachana Bhattacharjee وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس الدراسة تأثير أبعاد الشخصية الخمسة الكبرى على الأداء الأكاديمي لطلاب الجامعات، مع التركيز بشكل خاص على متوسط درجاتهم (GPA). باستخدام طريقة أخذ العينات الهادفة، تم جمع البيانات من 384 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 16 و21 عامًا، مما كشف أن الضمير العالي هو مؤشر مهم على النجاح الأكاديمي. في المقابل، أثر العصابية سلبًا على GPA،…
-
اختيار الميزات المعتمد على التعلم العميق لاكتشاف اضطراب طيف التوحد
2025 | المؤلف: Ibrahim Nafisah وآخرون | المجلة: Frontiers in Artificial Intelligence | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تقدم ورقة البحث نموذجًا جديدًا للتعلم العميق (DL) مصممًا لاكتشاف اضطراب طيف التوحد (ASD) باستخدام بيانات التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي في حالة الراحة (rs-fMRI). يدمج النموذج مشفرًا تلقائيًا للتخلص من الضوضاء (SSDAE) مع شبكة عصبية متعددة الطبقات (MLP) لاستخراج الميزات ذات الصلة من مجموعة بيانات ABIDE I، التي تم معالجتها مسبقًا من خلال خط أنابيب…
-
استكشاف الكفاءة الذاتية الموسيقية وقلق الأداء لدى المتعلمين الشباب على آلة الكمان: رؤى من البر الرئيسي للصين
2025 | المؤلف: Jao J. Ou وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الموسيقى (Music)تدرس الدراسة العلاقة بين كفاءة الذات الموسيقية (MSE) وقلق الأداء الموسيقي (MPA) بين طلاب الكمان الجامعيين في البر الرئيسي للصين، مع التركيز على كفاءة الذات في تعلم الموسيقى (MLSE) وكفاءة الذات في الأداء الموسيقي (MPSE). تم جمع البيانات من 254 طالبًا عبر 11 معهد موسيقي من خلال استبيان عبر الإنترنت. تشير النتائج إلى أن كل…
-
تأثير استراتيجيات التغذية على رفاهية وسلوك الخيول في المجموعات: دراسة تجريبية
2025 | المؤلف: Marie Roig-Pons وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: فرسي (Equine)تسلط الأبحاث الضوء على أهمية تحديد استراتيجيات التغذية التي تلبي احتياجات الخيول الغذائية مع الحفاظ على صحتها، خاصة في سيناريوهات الإيواء الجماعي حيث يمكن أن يؤدي نقص التبن إلى زيادة العدوانية والإصابات. تشمل الاستراتيجيات الناشئة تقسيم المدخول اليومي إلى وجبات أصغر وأكثر تكرارًا باستخدام صناديق التبن ذات التحكم الزمني والتغذية البطيئة على مدار اليوم. ومع…
-
مسار اضطراب ألعاب الإنترنت بين المراهقين الصينيين: المسار، المؤشرات، ونتائج الصحة النفسية على المدى الطويل
2025 | المؤلف: Pu Peng وآخرون | المجلة: Journal of Behavioral Addictions | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)يقدم هذا القسم تحليلًا مقارنًا للخصائص الأساسية بين مجموعتين: أولئك الذين فقدوا في المتابعة (n = 2619) وأولئك الذين بقوا في الدراسة. المواد التكميلية، وتحديدًا الجدول S1، توضح المتغيرات التي تم تقييمها لكلتا المجموعتين. هذه المقارنة ضرورية لفهم التحيزات المحتملة وتمثيل مجموعة المتابعة بالنسبة للسكان العامين للدراسة. قد تُفيد النتائج من هذا التحليل في تفسير…
-
العلاقة بين أعراض الاكتئاب والتمارين البدنية لدى طلاب الجامعات: آثار وسيطة طولية للدعم الاجتماعي والمرونة النفسية
2025 | المؤلف: Yuanyuan Hou وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة الطولية العلاقة السببية الثنائية الاتجاه بين أعراض الاكتئاب وممارسة الرياضة البدنية بين طلاب الجامعات، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للدعم الاجتماعي والمرونة النفسية. أجريت الدراسة على مدى ثلاثة أشهر مع عينة من 1,350 مشاركًا، واستخدمت مقياس تقييم الاكتئاب الذاتي (SDS)، ومقياس تقييم النشاط البدني (PARS-3)، ومقياس الدعم الاجتماعي المدرك (PSSS)، ومقياس مرونة…
-
تطوير التنظيم الذاتي التحفيزي في الطفولة – مراجعة تكاملية
2025 | المؤلف: Maike Trautner وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تناقش هذه الفقرة أهمية التنظيم الذاتي التحفيزي كمهارة حاسمة تعزز الانخراط في المهام، والإنجاز، والرفاهية العامة، خاصة في سياقات التعلم. تعرف التنظيم الذاتي التحفيزي على أنه التلاعب النشط بالعمليات التحفيزية من خلال الوعي الذاتي، واستراتيجيات التحكم، والمراقبة. بينما تركز الأبحاث الحالية بشكل أساسي على المراهقين والبالغين، تهدف هذه المراجعة إلى سد الفجوة في فهم التنظيم…