الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم اللغة
-
تقييم اللغة الإنجليزية كلغة عالمية ومبادئها: تجميع بحثي
2025 | المؤلف: Saeedi | المجلة: International Journal of TESOL Studies | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تتناول هذه الدراسة البحثية نقص المبادئ المعتمدة لتقييم اللغة الإنجليزية كلغة عالمية (ELF) من خلال مراجعة 58 دراسة نشرت بين عامي 2000 و2023. تحدد النتائج تسعة مبادئ رئيسية تُعلم مجالات الاختبار، والأبعاد، ومعايير التقييم لتقييم ELF. تؤكد هذه المبادئ على أهمية استخدام مجموعات بيانات ELF، وإعطاء الأولوية للسياقات المحلية، وقياس الكفاءة متعددة الأبعاد، بينما تدعو…
-
تغييرات المواد والمعاني في مخطوطة دينية من أوائل القرن السادس عشر في رين
2025 | المؤلف: Cynthia Connelly Ryan وآخرون | المجلة: npj Heritage Science | المجال: علم الآثار (Archeology)تتميز المخطوطة التعبدية من أوائل القرن السادس عشر من ألمانيا بصورة ملونة فريدة للمسيح، تميزت باستخدام أصباغ سوداء ورمادية داكنة، مما يختلف عن الرسوم التوضيحية النموذجية الموجودة داخل المخطوطة. تثير هذه اللوحة المميزة تساؤلات حول المواد الأصلية والرمزية المقصودة للصورة. كشفت التحليلات الفنية، بما في ذلك طيفية الخرائط، وتحليل الطيف النقطي، والميكروسكوبية الضوئية، وتحليل الجسيمات…
-
مقارنة التغذية الراجعة الإلكترونية من المعلمين، والتغذية الراجعة من الذكاء الاصطناعي، والتغذية الراجعة الهجينة في تعزيز مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
2025 | المؤلف: Laleh Khojasteh وآخرون | المجلة: Technology in Language Teaching & Learning | المجال: التربية (Education)تدرس هذه الدراسة فعالية ثلاثة أساليب للتغذية الراجعة – التغذية الراجعة الإلكترونية من المعلم، التغذية الراجعة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي، ونموذج هجين – على أداء الكتابة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) من المستوى المتوسط في إيران. أجريت كدراسة تجريبية عشوائية مع 88 مشاركًا، حيث تم تقييم كفاءة الكتابة باستخدام مهام IELTS واختبار تحديد…
-
العلاقة بين نماذج تعلم اللغات الأجنبية المدمجة مع المحفزات متعددة الحواس وحالات الطلاب النفسية وتطوير مهارات اللغة – تحليل تجريبي باستخدام قاعدة بيانات التقييم العالمي للتعلم
2025 | المؤلف: Liu Zhan وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تدرس هذه الدراسة آثار نماذج تعلم اللغات الأجنبية المدمجة مع المحفزات متعددة الحواس على الحالات النفسية للطلاب ومهارات اللغة. من خلال تحليل البيانات من قاعدة بيانات التقييم العالمي للتعلم باستخدام تحليل الانحدار ونمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)، تحدد البحث كيف تؤثر تركيبات الحواس المختلفة – البصرية والسمعية واللمسية – على قلق التعلم والدافع والثقة بالنفس والأداء…
-
الكلمات التي تهم: تحقيق عبر التخصصات حول علامات الأهمية في عروض 3MT
2025 | المؤلف: Qian Wang وآخرون | المجلة: English for Specific Purposes | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الورقة البحثية استخدام علامات الأهمية في السياقات الأكاديمية ذات المخاطر العالية، وخاصة ضمن مسابقة الأطروحة في ثلاث دقائق (3MT). تقدم إطار الأهمية، وهو إطار مفاهيمي قائم على علم الدلالات، والذي يحدد خمسة عناصر رئيسية—العامل، التفسير، الدرجة، الالتزام، والطرف المهتم—كل منها مع فئات فرعية توضح كيف يتم التواصل حول الأهمية. يكشف تحليل 120 عرضًا…
-
استكشاف دور نماذج اللغة الكبيرة في المنهج العلمي: من الفرضية إلى الاكتشاف
2025 | المؤلف: Yanbo Zhang وآخرون | المجلة: npj Artificial Intelligence | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تستعرض هذه القسم التأثير التحويلي لنماذج اللغة الكبيرة (LLMs) على المنهج العلمي، مع التأكيد على تكاملها عبر مراحل مختلفة من الدورة العلمية، من توليد الفرضيات إلى تصميم التجارب. يجادل المؤلفون بأنه لكي تعزز LLMs الإنتاجية والإبداع العلمي بشكل فعال، يجب أن تكون متجذرة بعمق في العملية العلمية، ومتوافقة مع الأهداف البشرية، وقابلة للتقييم بمقاييس واضحة.…
-
تعزيز مستمعي الإنجليزية العالمية: معالجة الفهم والمواقف في مدرسة ثانوية سويدية
2025 | المؤلف: Hyeseung Jeong وآخرون | المجلة: TESOL Quarterly | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تناقش هذه الفقرة تدخلاً مصممًا لتعزيز مهارات الاستماع والمواقف تجاه لهجات اللغة الإنجليزية المتنوعة ضمن إطار تدريس اللغة الإنجليزية العالمية (GELT). على الرغم من الأهمية المتزايدة لـ GELT، لا تزال الأبحاث حول تأثيره على تدريب الاستماع نادرة، خاصة فيما يتعلق بالمواقف وفهم اللهجات المتنوعة. لمعالجة هذه الفجوة، شملت الدراسة فصلًا دراسيًا للغة الإنجليزية بمستوى متوسط…
-
التحديات اللغوية والثقافية في ترجمة التعابير الاصطلاحية باستخدام الذكاء الاصطناعي
2025 | المؤلف: Khalid A. S. Alqohfa وآخرون | المجلة: Journal of English Studies in Arabia Felix | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث ورقة البحث في فعالية نماذج ترجمة الذكاء الاصطناعي، وبشكل خاص ChatGPT4 وDeepSeek وReverso، في ترجمة التعبيرات الاصطلاحية بين الإنجليزية والعربية. على الرغم من التقدم السريع في تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، تكشف الدراسة عن قيود كبيرة في قدرة هذه النماذج على التقاط الفروق الثقافية والتعقيدات اللغوية الكامنة في العبارات الاصطلاحية بدقة. أظهرت التحليلات المقارنة للترجمات أنه…